幼儿园托班班级的个人工作总结

幼儿园托班班级的个人工作总结

幼儿园托班班级的个人工作总结 幼儿园托班班级的个人工作总结（精选3篇） 不经意间，工作已经告一段落，经过过去这段时间的积累和 沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，让我们对过去的工作做 个梳理，再写一份工作总结。那么写工作总结真的很难吗？下面 是为 大家收集的幼儿园托班班级的个人工作总结，欢迎大家分享。 幼儿园托班班级的个人工作总结1托班下学期工作即将结 束了， 在这一学期中，回顾这一学期自己的工作，我一直再不短 努力学习， 全身心投入其中，朝着做一名优秀的幼师这个目标而 奋进着。也感谢 园领导和班级老师对我的帮助，现将本学期工作 总结如下： 一）生活保育方面 由于本班幼儿年龄偏小，故将保教工作着重在常规训练、培 养自理 能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上，特别将 幼儿一日生活细节作为着重点。 1、吃饭：幼儿已正确拿勺自己吃，无需老师喂。但在饭后 擦嘴 漱口环节中还需要老师引导和监督。 2、喝水：已会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水， 并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。 3、入厕：已会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并已 逐步学会自己穿裤子。 4、睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋， 上床后不交谈，能自己安静入睡，起床能穿简单的衣裤鞋。所以 训 练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢， 不打 架。 二） 教育教学方面 针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、惰绪变化快和好 奇心 强的幼儿年龄特点，我多釆用游戏转移的方法进行教学，我 会搜集很 多有趣好玩的游戏，和小朋友一起分享，来吸引他们的 注意力，让幼 儿能参与到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时 间安排在15分钟完 成。课程安排多样化，每一学科都釆用多种 不同的形式教学（如语言： 故事、儿歌、情景对话、看图讲述、 表演游戏等；美术：手工、绘画、 撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签 画等），让幼儿全方面的了解、接触、 掌握各种有趣的内容，培 养幼儿学习的兴趣，从而迗到幼儿爱学习、 想学习的好习惯。 三） 家长工作方面 通过上学期和家长初步的认识，在这学期里，为了更好的与 家长 沟通，我常常利用家长接送孩子时向家长询问和了解幼儿在 家的一些 情况，同时也把孩子在园的表现向家长反馈。特别是孩 子进步的地方， 让家长也鼓励和表扬孩子。经过一个学年的努力， 我班家长基本接受了我，也积极配合我的工作。 这一年，是学习的一年，是收获的一年，也是急速成长的一 年， 在这一年里，我学习到了很多幼教相关知识，丰富了自己, 也为以后 做好我班的教育工作打下坚实的基础，我相信以后我会 做得更好。 幼儿园托班班级的个人工作总结2时光总是匆匆，让我来不 及捕 捉生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作 中的点滴， 心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜 夜走来，其中有 快乐与烦恼，有失败与成功。但是无论怎样我在 失败中逐渐地成长着， 同时又在成长中体验着快乐。和托班孩子 相处了半年，对孩子需要快 乐的理解更深刻了。带着”让每一个 孩子在快乐中成长的信念，我继 续向前走着，义无返顾地、坚定 不移地向前走着。下方就这一学年的 学习、工作进行小结： 一、参加各类学习，提高自身素质 终身学习已是形势所向，作为一名幼儿教师，肩上担负着神 圣 的使命，更应把更多的'精力投入到学习中。只有透过多种渠 道不断 的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的职责心，才能提 高自身的素 质和教学本领。 在平时工作中，我重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及 各 种刊物，了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到，务 必有良好的政治思想和专业素质，才能为幼儿园的发展添力。平 时我 也用心为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件 事。贯纲 的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领会新纲要的 精神，才能更 好地实践，使幼儿真正受益。 二、保教结合，深化教育改革 我努力地了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能。 透 过一日活动中的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习 惯及行 为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下结实的基 础。与此同 时，在教育活动中，能根据《规程》进行灵活多样的 教学设计，充分 调动幼儿的用心性、主动性，变幼儿被动学习为 主动学习，使孩子成 为学习的主人，引导他们去”发现和"创造。 我接手的是托班新生，年龄均为两岁左右。为了让新生更快 地 适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行群众活动，我们 在开学 前进行了新生入园调查，从中了解幼儿具体状况，增进与 幼儿间感情， 争取家长的信任与支持，将教师的教育观念隐性地 传递给家长，使家 庭教育与幼儿园教育有机融合，充分利用了家 长这一宝贵的教育资源， 实现了家园共育，产生了颇佳的教育效 应和社会效应。 在刚开始时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的 教 学活动。我亲切地去安抚每一位幼儿，在午睡时轻轻地拍着他 们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的 爱， 让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个"难关。托班 幼儿最重 要的是护理工作，我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗 幼儿隔毛巾、 为生病幼儿喂药……我能耐心与家长交流，共同探 讨针对不一样孩子 的教育方法。 针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一状况。我们耐心的 安慰 和真诚的相对才能让孩子们意识到幼儿园是我们温暖的家。 在培养幼 儿的行为习惯上，我们采取循序渐进法，收效显著，一 学期下来，每 个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜意识里，已 真正把我们当成他 们的亲人，爱园如家。看到孩子们灿烂如花的 笑脸，我庆幸这群"皇 帝、"公主已走出了自我的宫殿，能够和同 伴互帮互助，和睦相处。 给予孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心， 你会赢取孩子一种信任和拥 待。 三、认真做好家长工作，取得家长的信任 教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细 微 处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常 采用电 话以及在接送的时候面对面沟通。交流的资料多为生活中 孩子的具体 表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。 交流的方法根据 家长不一样的心理和个性特点，注意说话的语气 和方式，讲究沟通、 交流的艺术。 根据我的实践经验总结出以下几个要与不：要微笑、要具体、 要 持续；不呆板、不说白、不间断。微笑能够使彼此有好感；具 体的小 事来概括孩子的特点，能够使家长佩服老师观察得细致， 更加信任教 师的工作；持续即定期有联系，个性是孩子表现不稳 定时要及时沟通。 应对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化推荐, 耐 心地为他们排忧解难，热心地为他们带给帮助，将每项工作做 到前 面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走， 使每 个家长都感到放心、安心。我们给予家长一份权利，得到了 家长一 份认可。只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围， 促进他 们的身心健康。家长会、亲子运动会等是教师与家长交流 的平台， 也是我们老师干好本职工作的有利保证。 幼儿园托班班级的个人工作总结3幼儿园充满了欢声笑语， 这里 有一个个家庭的希望，这里是祖国花朵的培养基地，经过了 一年的工 作我现将我在本园的工作做个总结。 一、加强自身的学习 我是一名新教师，缺乏足够的经验与技巧，对教育没有自己 的认 知，在处在摸着石头过河的阶段，没有经验，一切都要从工 作开始， 所以想要改变这样的现状就得想办法，学习是一个不错 的办法，没有 经验，对教师的工作没有头绪，我就向园长请教怎 么去教导孩子们学习，怎么去勾起他们学习的兴趣，也会向那些 有着 足够学习经验的老师们请教学习，因为他们都是比我来得早, 最少也 已经工作了两年以上，都是我的前辈，经过多年的工作正 好可以帮助 我，让我可以再工作时少走一段路。通过向他人请教 和自己学习总 结，还会在一些书籍上面学习相关的知识和技能， 补足自己的不足， 让我能够更好的去教育孩子们学习。 二、认真教导，做到老师的职责 小孩子需要我们老师的指点需要我们去引导他们去学习，年 纪幼 小的他们集中精力学习的时间本就不长，想让孩子们学好知 识，必须 吸引孩子们的眼球，现阶段的孩子最喜欢的就是玩游戏， 用一段时间 学习，一段时间玩游戏，在学习的时候采取的是讲小 故事的方式，通 过故事吸引学生去学习，去思考。在和同学们玩 游戏的过程中夹杂有 学习的内容，通过玩游戏加深印象，也从这 些方式中让孩子们喜欢上 学生，培养他们热爱学习的良好的习惯。 在教导他们学习的过程中我会分析学生们的性格，虽然他们 现在 还小，但是有的小孩子孤僻，有的小孩子喜欢和人一起玩， 有的好强 等都是他们的不同之处，针对这些孩子们的性格缺陷， 给予适当的纠 正，适当的引导，让孩子成为一个懂事听话的好学 生0 三、做好与孩子家长的沟通 做为这些孩子的老师我们的作用不是起决定性的，主要还是 取决 于家长，孩子们很多习惯都是在生活中，不知不觉中模仿家 长的，如 果家长不留意，在孩子面前留下一些不好的行为习惯， 孩子们也会随 着时间的潜移默化也会才、造成深远影响，从而给 孩子们养成了一些 不利于成长学习的坏毛病，有可能家长习惯了， 却并没有察觉到这样 的坏毛病会对孩子的影响，也就没有去加以 控制，也没有纠正，我作 为老师就把这些出现的毛病全部说给家 长，把事情的形成因果都理一 遍讲一遍，用事实道理说服他们， 让他们注意言行举止，把在学校安 排的一些课后学习任务，交给 家长去敦促孩子们去完成，及时做好父母的职责。 在工作中也会经常遇到解决不了的麻烦，但我都会把这些问 题记下 寻求答案，直达解决，今后工作我还会像以前一样，做好 做细。 s("content_relate”)：幼儿园托班班级的个人工作总结(精 选3篇)相关文章： 1. 幼儿园托班教案精选 2. 班名班训的班级口号精选 3. 幼儿园托班的班级总结范文 4. 幼儿园托班个人工作总结 5. 幼儿园托班末个人工作总结 6. 幼儿园托班老师个人工作总结 7. 幼儿园托班教师个人工作总结 8. 幼儿园托班个人工作总结