小学综合科教研工作计划

小学综合科教研工作计划

小学综合科教研工作计划 ‎ 　　 　　一、教研组基本情况 涵盖学科：信息技术、品德与生活（社会）、科学（自然）、生命与健康、科技活动。 本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰富，教育教学水平较高，历年来成绩显著。都能认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和教学质量。 　　二、指导思想 本学期，我校综合科教学工作要认真贯彻落实学校XX年工作计划的要点， 综观小学教育教学理论，根据对小学实施素质教育提出的全面要求，按照新大纲的指导内容，紧跟教育改革步伐，以提高全民族素质培养四有新人为目标，以信息技术教育为核心，充分利用我校现有电化教育设施，运用教育理论和现代信息技术，以深化教育教学改革为动力，树立质量立校、科研兴校的意识，进一步加强教学常规工作的管理与落实，全面提高教育教学质量。 　　三、工作目标 　　1、树立正确的教育观、人才观和质量观，扎实有效地上好每一节课。 　　2、进一步加强本组教师的培训，提高教师素质。为全面提升我组教师运用信息技术进行学习与工作的能力，建设一支适应信息化的师资队伍，将采用不同的方式对全体教师进行培训。加强现代信息技术教育，做到人人会做cai课件并会使用。 　　3、 重视学生的“综合实践活动”。①教师和教科书不是学生获取知识的唯一途径，针对书后每一章节所学内容，学生自愿结合，互帮互学，参与实施，完成活动内容；②‎ 结合所学知识，可与父母建构“知识窗”，以拓宽孩子们的知识面，同时培养学生善于搜集整理知识的能力。 　　4、 有意识地适当、适度培训学生的参赛能力。 　　5、进一步树立科研兴校的观念，切实开展教育科研活动。科研工作要立足学校教学，让课题从教学中来，到教学中去，产生于教学，又服务于教学。 　　6、充分发挥综合组的优势，开展特色教育教学活动。 　　四、具体措施 1、继续学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位教师至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学体会。 2、以教学为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地搞高教学和教研的能力。 3、加强实验教学，以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为本组的研究课题。 4、加强竞赛培训教学的研究，不断地提高学生的参赛水平，扩大学校的知名度。 5、搞好教学协作和一帮一活动，加强对青年教师的培养。加强互相听课、评课。 6、加强教学环节的监督和检查，认真搞好教学工作，努力完成教导处下达的教学指标。 7、认真组织期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。 　　五、教研活动进度安排 九月 1、开学准备工作、备两周新课。 2、制定教研组计划、个人工作计划。 　　3、信息技术课教研活动，新教材培训。 　　4、学习教研室和学校工作计划相关内容。 　　5、组织综合科教师常规听评课活动。 十月 ‎ 1、各组集体备课，相同学科共同研究，处理好教材中疑难问题。 2、开展好青年教师教学互动活动。 　　3、教师信息技能学习（学习心得一篇，作品一幅）。 十一月 1、开展组内教师课堂教学设计比赛活动。 　　2、小学科学课堂教学研讨。 　　3、信息技术教师专业素养与农村课堂教学研讨。 4、科学科集体备课。 5、组织参加小学科学教师“教具制作与使用”评比活动。 　　十二月 1、请课堂教学设计优秀教师培训组内教师如何设计课堂教学结构。 2、调整教学进度，学月末结束新课，组织好复习。 4、迎接信息技术课期末教学检测工作。 一月 1、期末总结教学得失，撰写教学经验文章。 2、做好期末结束工作。 3、做好期末电教常规检查工作。 4、搞好期末考试质量分析。 5、完成期末教学论文。‎ ‎ ‎