初二班主任工作计划 (4)

初二班主任工作计划 (4)

初二班主任工作计划 二年级班主任工作计划（1）‎ 为了使课堂的相关计划更好地在课堂上实施和实施，形成良好的教育环境，树立良好的课堂风格和学习风格，提高学生的身心素质，为大三学生的工作计划这个学期的中学老师是专门制定的：‎ 一是指导思想 提出学校及相关部门教育教学和班级管理的工作要求，贯彻“以人为本”的科学理念，从学校工作计划和学生的实践思路出发，完善班级管理，提高班级管理水平。学生的道德品质。以文化素质和身心素质为宗旨，以学校开展的活动为契机，树立良好的班级作风和学风，以提升班级凝聚力为主要任务，力求完成学校分配给学校的任务，是德国全班同学，智力，身体，美容和劳动力的各个方面都得到了发展。‎ 二，工作目标：‎ ‎1.根据德育部的工作要求：加强舒德教育学术办公室提出的学生自立，探究，合作，创新的学习方法，努力培养学生。有灵魂和光环的阳光少年。‎ ‎2.根据二年级学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康咨询水平。‎ ‎3.加强学习方法的指导，培养自主学习能力和抗挫折能力，克服学生的学习疲劳。‎ 三是工作措施 ‎1，言行，诚意。‎ 单词和短语是教学的基本方式，教学是一种有效的单词手段。在我们耳边，我们经常可以听到这样的话，'老师不能自己做，并要求我这样做！ “可见，我们的言行对学生有多大影响。因此，当我们要求学生这样做时，我们应该先自己做。用我们的诚意唤起学生的思想共鸣。当然，作为班主任，我们要继续加强修身养性，‎ 不断学习新知识，拓展知识，注重形成自己的优秀品格，以身作则，平等对待学生，说服学生，提高自己的素质。亲和力，使他们的非强大影响力持久而深远。‎ ‎2.尊重学生，关心学生。‎ ‎“爱”是教育的主题。教育和教育人是教师的职责，教育人应该是班主任的主要职责。热爱学生，尊重学生的个性，兴趣，爱好，了解学生的生活习惯，态度和方法，然后开出正确的药物，帮助学生树立健全和完美的人格。‎ 个人尊严是平等的。尽量做一个真正的朋友，重视和欣赏学生，学会倾听学生，接受他们的感受，适应他们的缺点，并分享他们的快乐。受到尊重是学生的内在需求。在日程安排的工作中，他们自己的事物的知识被转化为学生的内在动力。‎ ‎3.加强对后进生的教育。‎ 对于班级学生，采用“五指导”教育方法，即：情绪指导，心理指导，思想指导，学习指导和行动监督。建立对所有学生的责任感，把大学生视为自己的孩子，期待着玉，渴望露水的微弱花朵，精心培育细雨，真诚地关爱，充满热情来世在灵魂的深处，炽热的火焰被点燃，他们受到训练，以他们自己的不知疲倦的精神在新世纪成为有用的人才。‎ ‎4.开展各种例行检查和评估活动。‎ 继续开展各种日常检查和评估活动，每天公布检查结果。班主任应从班级本身出发，加强宣传动员，指导培训，抓好日常工作，努力主动，科学，民主的管理班，切实做好班级作风建设。同时，我们将认真抓好班级会议，小组会议等，经常开展形式多样，活跃的活动，使班主任管理更加理性，规范，艺术。‎ ‎5，家庭和学校联手，形成良好的教育协同效应。‎ ‎（1）结合月度考试成绩，开设每次家长会，与家长讨论解决问题的方法，并安排下一步尽快为家长，老师和学生组成三位一体的教育。模式。‎ ‎（2）在平时，将学校各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，让家长知道孩子在学校做了什么，并请家长帮助鼓励或帮助学生要做好自己的思想工作。同时，向家长学习家中学生的表现，及时发现问题，并开出正确的药物。‎ ‎6.加强学生安全工作计划和法制教育工作计划 作为班主任，要充分利用“两会”（班级会议，班级会议）岗位，加强食品安全工作计划，交通安全工作计划，上下楼梯安全教育计划，加强教育。学生的防火意识，加强应急处理方法的教育和及时报告安全隐患，并实施学校的安全第一责任制。‎ 同时，作为一名班主任，我应该注意不要以变相的体罚，心脏惩罚和体罚。注重用言语尊重和理解学生，注重教学成果的合理合法处理，注重文明科学的教育方法。‎ ‎7.班干部培训工作计划 大胆运用和严格管理班干部，成为学生干部的坚强后盾。注意学生干部在日常工作中的作用。放手必须放手，让经验能力，树立声望。同时，注重提高自身素质和管理水平，定期召开班干部管理会议，组织学习。‎ ‎8.开展课堂活动。‎ ‎（1）第二阶段的学生容易产生反叛心理，盲目追求自由和平等，容易受到外在影响，情绪和情绪上的气质，烦躁，情绪波动和情绪行为，但同时又具有高度可塑性和活性。尝试并追求独立。根据二年级学生的身心发展特点，结合班上学生的实际情况，开展特色活动，以及“低于低级品味的主题”活动。培养高贵品味'进行。以周末论坛的形式（本周的最后一节）。‎ ‎（2）由于对性知识的忽视，二年级学生萌发了一些前所未有的新体验和感受，开始产生神秘的骚动，使他们既好奇又迷茫，害怕接近彼此。他们仍然对异性伴侣能够在一起的程度敏感。因此，从表面上看，它们并不相互接近，而是相互排斥，但由于对异性的好奇和渴望，在追求异性时存在着心理上的矛盾。根据二年级学生的心理特点，本学期正在准备青少年教育讲座。‎ ‎（3）继续撰写每周笔记和日记活动，征求学生意见，及时掌握学生的心理状态，与学生保持精神交流。‎ 以上是本学期班主任的个人工作计划。我决心阻止该计划成为一纸空文。我必须按计划完成工作。在学期结束时努力提升课堂管理水平和学生成绩。‎ 二年级班主任工作计划（2）‎ 新学期又开始了。我将重点关注班级建设，主要是通过班级会议或班级间教育。与此同时，我将给学生一些时间来讨论和评论最近一堂课中的好事和坏事。提高学生的课堂管理责任感，使学生在自我反省和自我批评的过程中更好地区分黑白和自律;继续做好正规工作，完善和完善班级制度。具体做法如下：‎ 一。课堂情况分析 ‎（1）班级风格 我们的第11班是一个团结，振奋，活泼的班级群体，培养了一批班干部和班级代表。负责任和负责任的班长和团队领导已成为教师工作的好帮手。好的，继续。但也有很多问题。需要改进个别团队领导者的能力。‎ ‎（2）学习方面 班上排名前十的学生成绩稳定，可以有意识地积极学习。其他学生都是自我激励的，可以在比较，学习，帮助和超级学习方面取得进步。他们在期末考试中取得了很大进步，但有些学生缺乏正确的方法和一致的学习质量。努力学习的学生数量的增加是我们在下学期必须避免的问题。他们的总体基础薄弱，信心不足，自我激励不强，问题更突出。‎ 二。新目标新计划 在学期中，我计划做更多的工作来加强班级的凝聚力。我会咨询老班主任，并学习这门课的特点。我准备从以下几个方面入手：‎ ‎（1）班级管理 ‎（1）工作交付系统：班级代表位于教室桌子的顶部。当学生进入教室时，他们会交作业，以防止剽窃。收集完作业后，在课前将它们交给老师。完成情况后，由刘海静研究委员会记录，将通知家长。‎ ‎（2）课堂管理：每天，班主任应负责任，负责，记录积极主动学习的一天，被动学习，不在课堂上仔细聆听，干扰课堂纪律，自学等，每天总结，认真工作负责人应及时称赞。‎ ‎（3）班干部管理：培养和利用学生干部。班长，班级委员会，联盟分会成员，每个科目的代表和每个小组的负责人都有明确的分工，责任在于人民，并且形成了 一个系统来使班级成为可能。工作要一步一步完成。全面开展小组活动，培养自我意识，系统奖惩制度，鼓励学生全方位发展。‎ ‎（2）思想教育 二年级的下半年是学生极易出现思考问题的时期。有些学生面临压力，容易放松，而一些落后的学生开始放弃努力，因为他们的家庭作业变得困难。这些都不利于学生的成长和课堂管理。因此，思想教育必须时刻关注。‎ ‎（1）尽可能多地利用自学和班级来观察学生的一举一动，并注意每个学生的思维波动和表现波动。‎ ‎（2）向教师讲授其他科目学生的状况，以便更全面地了解学生，而不只是在班主任面前观看他的言语和表现。‎ ‎（3）利用良好的班级会议加强对学生的思想教育，但要注意避免简单的讲道，尽可能找到适当的话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以获得更好的教育效果。尽量让课堂不盲目，学生将获得丰收。‎ ‎（4）通过家长会，家校通讯，单电话联系等多种方式与家长联系和沟通，了解家中学生的情况，及时反馈学生的情况。同时，通过访谈，父母在父母会议上的经验，以及其他方法，建议和帮助父母的教育方法。双方合作，取得最佳教育成果。‎ ‎（3）学习方面 ‎（1）通过课堂会议和个人对话进一步纠正学生的学习态度，提高学习兴趣。‎ ‎（2）通过学校的开始，学习目标和竞争伙伴的选择将使学生建立更高的目标和竞争意识，以提高学生的学习动机。‎ ‎（3）在课堂上进行各种形式的比赛，增强学生的紧迫感，形成“比较，学习，追赶，帮助，超级”的良好学习氛围。‎ ‎（4）让学生注意每个测验，测试后，帮助学生分析结果，更重要的是，分析差距和原因，以检查缺失的空缺。‎ ‎（5）始终联系班主任了解每个科目的情况，并尽量抽出时间帮助各部门的教师掌握知识的实施。‎ ‎（6）经常联系家长，请家长配合完成日常工作，至少要督促记忆。‎ 第二天的工作已经集中进行。我将在上学期进一步改善情况，并检查是否缺少空缺。我会尽力做班主任的每一份工作，带领11班的所有学生继续取得进步。效果很好。‎