精选幼儿园开学准备工作方案3篇 开学准备工作方案(4)

精选幼儿园开学准备工作方案3篇 开学准备工作方案(4)

幼儿园开学准备工作方案3篇 开学准备工作方案 精品文档，仅供参考 幼儿园开学准备工作方案3篇 开学准备工作方案 幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。本站精心为大家整理了2020年幼儿园开学准备工作方案，希望对你有帮助。 2020年幼儿园开学准备工作方案 开学准备工作方案 一、完善传染病防控制度和应急预案 1、完善幼儿园突发公共卫生事件应急预案; 2、开学后加强师生的晨检、因病缺勤师生的登记与报告等; 3、发现疑似病人，及时报告、妥善处置，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。 二、落实后勤和卫生设施保障 1、在开学前应做好全园饮用水的安全监管，严格落实营养员的每日晨检工作; 2、食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物; 3、储备足量的个人防护用品(如外科口罩、手套、洗手液)和含氯消毒片、体温计，洗手间必须配备肥皂或洗手液; 4、幼儿返园前，整治幼儿园环境卫生并做到日常通风换气; ‎ ‎ 5、全面做好除四害工作; 三、开学后疫情防控具体措施 项目 具体措施 晨间入园 防控工作 1、 晨间接待人员做好个人防护工作，对幼儿入园体检严格实施晨间检查。 2、幼儿园大门口班级主管协同门卫：测查幼儿及接送家长体温，无异常才能进入幼儿园。(有条件的园所，家长止步大门口，不让家长进入校区内。)进行手部免洗液的清洁。 3、幼儿进入校园保健医：严格按照一摸、二看、三问、四查、五登记进行严格的晨间检查，发现异常无条件的一律接回家观察，班长配合保健医做好家长的解释工作。 4、班级做好晨间开窗通风、物表消毒工作。 晚间离园 防控工作 1、 要求家长离园接孩子一定要佩戴防护口罩，有序的在幼儿园大门口进行排队接孩子。 2、 幼儿园对班级离园时间进行规划安排，固定每个班级的接送时间，要求班级在规定的时间内整理好幼儿衣物及物品，准时带幼儿到幼儿园门口进行离园工作。(按家长排队的顺序放行幼儿) 3、 班级主管在大门口组织各班级家长按接送时间有序排队。门卫在门口外疏散已接到幼儿的家长快速离开幼儿园大门口，不在幼儿园门口聚集。 午间午睡 防控工作 1、 合理安排班级午餐后的散步环节，不让幼儿长时间的在走廊中聚集。 ‎ ‎ 2、 做好幼儿午睡期间体温抽查，做好幼儿午睡情况的记录。 3、 管理干部加强午睡环节的值班检查，杜绝教师串班、幼儿串班的现象。 4、 午睡后幼儿起床环节避免集体起床。14：00后，做好随醒随起随时整理床铺。 5、 幼儿全部起床后，做好班级开窗通风工作，幼儿的被褥适当透气后再进行整理 物品、空气 防控工作 1、 洗手水龙头，配备洗手液或肥皂供师生使用。 2、卫生洁具(拖布、扫把、抹布等)各班专用专放并有标记。 3、公用电脑的键盘和鼠标、门把手等每天用75%的酒精(乙醇)清洁消毒。 4、对教室、办公室、图书室、体育活动场所、保健室(卫生室)、电梯等的地面、墙壁以及经常使用或触摸的物体表面每天湿性清洁，并保持这些场所或物体表面的清洁干燥。 5、厕所(卫生间)做到清洁通风、无异味。每日定时打扫，保持地面干燥，地面每天不少于2次用清水拖擦清洁，每天用含氯消毒液拖洗消毒一次。便器每次用后及时清洗干净，同时做好厕所清洁记录。 ‎ ‎6、蹲坑必须每天放园后进行消毒，可用含有效氯500～1000mg/L消毒剂浸泡30分钟，坐便器应一用一消(用医用75%酒精喷雾擦拭)。 7、教室自然通风，尽可能打开门窗，促进空气流通。每日通风2-3次，每次不少于30分钟。 8、每天安排专人对饮水设备进行卫生清洁、消毒。具体消毒方法如下：用棉签蘸取75%酒精伸进水龙头嘴口中进行消毒，消毒完成之后打开水嘴流水10秒。 9、下班后关闭门窗，进行空气紫外线消毒，要求专人负责，并做好记录 10、班级教师及时在班级微信群里推送幼儿园疫情防控的相关宣传。 日常管理 防控工作 1、 幼儿园食材的采购商户一定采取定点采购，幼儿园采购员建立食材供应商户群，要求商户每天在群里进行健康的报备。 2、 商户送食材到幼儿园不允许进入幼儿园，由食堂班长和采购员接收食材后，由食堂员工搬进幼儿园。由供货通道的幼儿园，要求商户佩戴口罩走幼儿园专用的供货通道，不能与幼儿和家长接送通道共用。 3、 家长不能进入小区，有事联系该班班主任。教师与家长不得已需要面对面沟通，保持彼此1米的距离。并戴好个人防护口罩。 4、 幼儿园在任何情况下都不能采取合班、混班的措施，尽量不聚集在一起生活。 5、 ‎ 避免大范围的户外活动、晨午间操活动，做好分时间段、分班级、分散开展，班级主管做好各班在特殊时期的一日教学时间节点的错峰安排。 2020年幼儿园开学准备工作方案 一、指导思想 以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。 二、工作思路 以管理求生存，以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。 三、主要工作 ㈠强化教育教学常规管理，重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。 ‎ ‎3、建立03岁早教指导站，正常开展03岁亲子园活动。03岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节，是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长养育指导与亲子教育活动，保证03婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进03岁婴幼儿快乐健康成长。 ㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。 1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。 ㈢深化课程改革，促进幼儿全面发展。 1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少;二尝试教育多，灌输教育少;三材料准备多，伏案抄写少。 ‎ ‎2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。 4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节，园长每周听课三节，听课后并及时评课。 四、月主要工作安排： 二月： 1.幼儿报名注册，做好开学准备工作 2.各班环境创设 三月： 1.上报小班学籍及各项报表。 2.制定教育教学工作计划 3.各班环境创设、器械制作评比 4.小班家长会 四月： 1.举办家长学校讲座 2.0-3岁婴幼儿亲子活动 3.中、大班家长会 4.组织幼儿统编操、韵律操比赛 五月： 1.幼儿预防火灾安全演练活动 ‎ ‎ 2.各班幼儿养成教育大评比 20XX幼儿园春季开学计划 3.幼儿期中发展情况抽测 六月： 1.组织向家长半日开放活动。 2.0-3岁婴幼儿亲子活动 3.养成教育案例评比 4.班级区域活动评比 七月： 1.幼儿发展情况抽测 2.做好学期小结工作。 3.上交各项资料并整理归档 2020年幼儿园开学准备工作方案 34岁的幼儿会跑会跳,并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感,并能用简单的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上,都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件,因此,让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展,并在集体生活中健康全面的发展。 一、本班基本情况 ‎ 本班共34名幼儿,男孩18名,女孩16名,刚刚从小小班升入小班的幼儿共27人,本学期新来了7名幼儿,都是没有上过幼儿园。本班幼儿年龄为3-4岁,通过最近一段时间的观察,本班幼儿特点如下: (一)优点: 1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活,来园时能情绪愉快,喜欢和老师一起做游戏。 2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣,喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。 3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验,有丰富的想象力,喜欢玩橡皮泥。 4大部分幼儿能用语言表达出简单的想法,喜欢听故事、看图书。 (二)不足: 1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。 2、幼儿注意力不集中,注意容易转移,在观察活动中,他们持续观察时间很短,只有4分钟5分钟,甚至有的幼儿更短,观察的事物,常常是零星的,不全面的。 二、工作目标 依据以上幼儿的年龄特点,我们制定了本学期的工作目标: 1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯,培养他们初步的生活自理能力。加强幼儿的安全意识,培养他们初步的自我保护能力。激发幼儿参加体育活动的兴趣,促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强幼儿体质。 ‎ ‎ 2、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为,提高幼儿的社会交往能力。 3、开展主题活动及快乐发展课程,培养幼儿热爱大自然的情感,激发好奇心、提高兴趣和求知欲。 三、工作任务与措施 (一)健康领域: 1、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力、自我保护能力,使幼儿在主动参与的过程中逐渐获得良好的发展。 2、丰富幼儿体育游戏内容,促进幼儿身心健康发展。 措施: 1、在轻松愉快的环境中,引导幼儿学会独立进餐养成饭前洗手、饭后擦嘴与刷牙以及经常喝水的习惯。引导幼儿学习按次序穿*服,把它们放在固定的地方,逐步养成良好的睡眠习惯。 2、指导幼儿上下楼梯以及玩大型玩具时有秩序、不拥挤。 3、教师综合运用多种体育形式,引导幼儿喜欢参加体育活动。学习哑铃操、韵律操,要求动作基本到位。 4、教师自制户外活动材料,丰富幼儿活动内容,并进行冬季锻炼活动。 ‎ ‎ 5、每餐前向幼儿介绍食品,增加幼儿食欲。 (二)社会领域: 1、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为,提高幼儿的社会交往能力。 2、创设良好的精神环境和物质环境。 措施: 1、教师为幼儿营造一种平等、和谐、友爱的人际氛围,为幼儿交往提供机会与条件。 2、深入了解幼儿社会性发展特点,积极鼓励、支持幼儿的交往活动,注意观察幼儿的交往行为,并适时的给予具体的指导。 3、教师有计划、有目的地对活动区进行指导,提高幼儿活动区游戏水平。 4、树立榜样,引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规则与自己行为的关系,初步懂得遵守规则 (三)语言领域: 1、培养幼儿运用语言交往的积极态度,喜爱儿童文学作品。 2、发展幼儿倾听、表达、早期阅读的能力。 措施: ‎ ‎1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛,使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题。 2、开设图书区,为幼儿准备适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感兴趣,知道从前向后一页一页的看,培养幼儿爱护图书,不撕书。 3、鼓励幼儿大胆讲话,给幼儿创造机会。 (四)科学领域: 1、培养幼儿对周围事物的兴趣,感知环境的变化,提高幼儿的感知能力,形成初步的生活经验。 2、深入了解幼儿学科学的特点,努力引导幼儿热爱大自然,培养幼儿的好奇心与探究精神。 3、引导幼儿正确运用感官认识事物,培养其初步的认知能力、动手操作能力和解决问题的能力。 措施: 1、丰富自然角材料,引导幼儿愿意参加饲养小动物活动,爱护花草树木,愿意给植物浇水。 2、在日常活动中,引导幼儿感知秋、冬季明显特征。引导幼儿在玩沙过程中,初步感知沙的特性 3、在操作活动当中,引导幼儿了解感官作用,积极运用多种感官,进行感知和探索。 4、感知体验1和许多等数概念。 5、感知、操作体验各种事物简单的数量特征,点数5个物体以内的物体,初步感知理解5个以内物体的数量。 ‎ ‎ 6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内) (五)艺术领域: 1、培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣,使幼儿在艺术活动中产生积极愉快的情绪体验。 2、鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验,培养幼儿艺术表现和创造的初步能力。 措施: 1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望。 2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣。 3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持,对幼儿的探索与表现及时给以肯定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。 4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受,并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱。养成注意观察和欣赏的习惯。 四、家园共育 (一)充分利用家长资源,调动家长积极性,真正实现家园共育。 措施: ‎ ‎ 根据家长的职业特点,请家长来园配合教学。向家长约稿,介绍育儿经验。 (二)与家长沟通,让家长了解幼儿园教育。 措施: 1、开学初召开家长会,每月向家长半日开放。 2、及时公布教学计划,寻求家长的配合教育。 3、布置家教专栏,向家长宣传教育思想。 4、公布园里网站及班里网址。 (三)家园配合,加强幼儿品德教育。 措施: 1、教师和家长要为幼儿树立良好的榜样,对幼儿潜移默化地施加积极影响。 2、结合教师节、中秋节、国庆节,家园共同培养幼儿爱老师、爱亲人、爱祖国的情感。 3、通过网站与家长沟通联系。 五、各月工作重点 八月: 1、作好开学准备工作,进行升班教育。 2、作好新生入园工作,稳定幼儿情绪。 3、加强幼儿生活常规的培养。 九月: 1、制定班级工作计划,召开班级家长会。 ‎ ‎ 2、结合教师节、国庆节、中秋节进行爱老师、爱祖国的教育活动 3、幼儿发展评价工作。 4、平行班开展平衡力和下肢弹跳能力的比赛。 5、学习韵律操、哑铃操。 4、向家长开放半日活动。 十月: 1、加强区域游戏的指导。重点指导幼儿在活动区的交往能力和遵守规则意识。 2、丰富户外活动内容,提高户外活动质量,指导幼儿和小二班进行跑步比赛。 3、进行秋季教育,了解秋季特征。 4、布置丰富多彩的宣传栏。 5、家长开放半日活动。 十一月: 1、全园安全演习。 2、平行班投掷比赛。 3、请家长为幼儿准备棉被心。 4、向家长开放半日活动。 5、了解冬季的主要特征,进行有关冬季的教育活动。 十二月: 1、开展冬锻活动。 ‎ ‎ 2、组织平行班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。 3、组织迎新年活动。 4、做好幼儿发展评价工作。 一月: 1、做好期末工作总结。 2、开展丰富多彩的体育活动。‎