四年级下学期品社期中教学总结

四年级下学期品社期中教学总结

四年级下学期品社期中教学总结 ‎　　期中考试过去了，留给我的除了有各班的成绩，更重要的是对这次考试的总结与反思，我所教的四年级两个班品社考试成绩很不理想，有客观原因，更重要的是主观原因。 　　1、 　　成绩分析：两个班平均成绩，四·一70.71分，四·二67.8分； 　　90分以上四·一 　　7人，四·二1人； 　　优秀人数四·一10人，优秀率29.4％ 　　；四·二3人，优秀率9.38％ 　　 　　及格人数四·一班25人，及格率73.5％；四·二班27人，及格率84.4％ 　　待及格四·一班9人，四·二班5人 　　2、 　　存在的问题： 　　（1） 　　课堂效率不高，没有真正体现学生的主体地位，学生分析问题能力差，回答问题不到位，记忆不熟练。 　　（2） ‎ ‎　　课堂教学中轻视了学生对知识的掌握情况，只注重知识点的要求，未对学生进行检查，对学生要求不实，没有及时记忆，没有牢固掌握。 　　（3） 　　轻视了对高材生的培养及学困生的辅导，导致四·一班90分以上仅有一人，四·二班不及格较多，两极分化厉害。 　　3、 　　具体措施： 　　（1） 　　认真学习教育理论，学习所教品社课程标准，深入钻研教材，认真备好每一节课，在备课中既要备教材、备教法，又要关注学生的学法，注重学生的学情分析。 　　（2） 　　优化课堂教学，在课堂上要真正体现学生的主体地位，采用小组合作学习等行之有效的方法，充分调动学生学习的积极性，要多让学生参与活动，亲身感知知识的形成过程，提高学生的动手实践和分析问题的能力。针对学生学习中存在的问题，通过讲课、练习、讲评、反思等环节，促进学生对知识的掌握。 　　（3） 　　加强练习，充分利用练习册、评估试卷等学生手中的资料，让学生做好每一道题，学一课检查一课，学完一章检测一章，真正做到课课巩固，章章过关。 ‎ ‎　　（4） 　　关心爱护学生，对班内高材生要重点培养，在学好教科书内容外，拓展一些课外知识，让这部分学生吃饱吃足。同时，耐心辅导学困生，对班内学习劲头不大，学习效率不高的学困生，要从思想上鼓励、从知识上重视，加大气力，手把手的辅导，真正使这一部分学生学有所获，提高全体学生的素质，力争在镇期末教学评估中，本人所教四年级品社班综合成绩，居全镇第一名。 ‎