2020综合实践活动工作总结-年终总结【精品】

2020综合实践活动工作总结-年终总结【精品】

在我校领导的关心指导下，我校在实施综合实践活动课程的工作中以“实践中发展”为宗旨，着眼于培养学生的创新精神和实践能力，注重学生主动参与实践的过程，扎扎实实开展工作，全面提高学生的素质。以下就研究性学习、社区服务和社会实践、劳动与信息技术教育等方面总结一些做法。‎ 一、开发综合实践活动的 ‎1、开发学校 。‎ 一是学校的图书室进一步发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率；二是中午休息时间和下午放学时间开放阅览室，供学生博览群书和查找资料。‎ ‎２、开发社区 。‎ 一是与生活区挂钩，定期带领学生进行参观、考察；二是与某些机构挂钩，定期组织学生进行采访、调查；三是与青少年校内实践基地挂钩，定期带领学生参加学习、活动。‎ 二、安排好综合实践活动的时间。‎ 在时间安排上，我校主要利用双休日的弹性安排和每周 2 课时研究性学习时间的固定安排相结合，尽量体现新课程的计划性和灵活性。‎ 在选题上，我们提出“三要” 。要贴近学生生活实际和本校实际；课题范围要小，切入口 要小；要可操作，易结题。例如： 《我们的学校》 《请到我家来做客》 《访问居委会》 《从学校周围看身边的污染》《中国传统节日及风俗的调查与研究》 《我和神舟一起飞》 等课题的确定， 都是贯彻了这样的原则，在操作性方面占了优势，取得了较为满意的成果。‎ 在组织形式上，我们以班级或小组专题性研究为基础，逐步走向打破班级、同一年级以相同或同类兴趣为基础编成活动小组，主要以小组合作研究、个人独立探究为基本形式有序开展活动。‎ 基于课题探究的研究性学习是综合实践活动最重要的学习活动方式，我校倡导学生把生 活中最感兴趣的内容作为课题进行研究，鼓励学生亲历实践、深度探究。例如，五年级的研 究性学习小组，他们确立了《小学生的近视原因及预防措施》的研究性课题，为了寻求解决 问题的答案，他们到因特 、图书馆查阅了大量的资料，尽管有关近视成因的资料不是很多，‎ 但却获得了许许多多有环保、 绿色种植方面的资料和知识。 这些同学说： “我们的课题研究虽然还没有达到预期的结果， 但通过研究性学习活动， 使我们获得了许多书本上学不到的知识。 ” 六年级一班开展的《我与神舟一起飞》活动，他们不仅了解了“神六”的外形、特点、构造 等，还进行了模拟发射、设计飞船等环节，通过一系列的环节，学生对宇航知识都有了深刻的了解。我校是体育传统学校，特别是排球，更是我校的一大亮点，五年级一班举行的《趣味排球》更是有意思，吸引了很多人。活动中，不仅有知识更有有趣的活动，可以说，整个活动是集趣味性、知识性、娱乐性为一体的，这个活动还在市综合实践活动课评比中获得了二等奖。‎ 目前，学生在教师的引导下设立了多个研究课题，学生们通过各种方式查阅资料，进行研究，积累了大量的研究资料。可贵的是，在研究性学习的过程中，由于课题自己定、方案自己写，学生们自动参与的 . 积极性空前高涨。‎ 在课题研究过程中， 学生学习的领域拓宽了， 视野扩大了， 感性知识和实践经验丰富了； 自主活动、亲历实践、深度探究，学生的自主性被唤醒了，创造性被激活了，还培养了他们 踏实认真、一丝不苟、坚持不懈的科学态度，形成了亲近自然、关注环境的责任感。三、劳动技术教育常抓不懈，形成常规。‎ 我校的劳动技术教育以课堂教学与兴趣活动为主，采取集中与分散相结合的方式进行。‎ 在劳动技术方面，我校以培养学生“学会生存、提高劳动能力”为目标，结合实际，因 地制宜地展开《从学校周围看身边的污染活动》 。同学们通过看、查、问、访、写等活动，知道了学校周边环境的污染情况，特别是学校门口小店多，一到下午放学更是摆满了小摊子，‎ 很多学生在小摊子上买东西吃，一次性的碗筷随处可见，既不卫生又污染环境。通过活动， 很多同学都表示以后坚决不在摊子上吃东西，还说要做好其他同学的工作，为学校的卫生做点有益的事情。‎ 四、存在的问题与困惑。‎ 1. 要适应综合实践活动课程，教师的综合知识与能力有待于进一步提高。‎ 2. 教育 、学校经费不足。综合实践活动课程的开展必须以一定的人力、物力和财力为基础，然而，目前我校的教育经费有限，教学设施（电脑等）在数量上还不能完全满足所有学生的实际需要。‎ 3. 家长缺乏参与综合实践活动的意识。 尽管大多数的家长对孩子学校生活十分关注， 但他们往往更关心孩子的学习成绩。只要孩子学习成绩好，就心满意足了。不少家长认为综合 实践活动只是让孩子轻松一下，调剂一下，不是正菜，不支持孩子在综合实践活动中投入更多的精力。‎ ‎【综合实践活动工作总结 - 年终总结】相关 ：‎ 1. 综合实践活动教学个人工作总结 2. 综合实践活动课工作总结 3. 教师综合实践活动工作总结 4. 综合实践活动工作总结 5. 小学综合实践活动工作总结 6. 1. 小学综合实践活动工作总结 4 篇 2. 中学综合实践活动课工作总结 3. 小学综合实践活动工作总结 4. 综合实践活动工作总结 6 篇