生物教师2020年度个人工作总结优秀模板

生物教师2020年度个人工作总结优秀模板

生物教师 2020 年度个人工作总结优秀模板 2020 生物教师年度工作总结 1 时光匆匆，转眼间，一个学期即将过去。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学 期的各项工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为了更好 地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素质，提高教育教学质量，现将本学期的工作 做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。 一、加强学习，不断提高政治思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一直以来我都积极 学习教育教学理论。认真学习党的方针、政策，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，积极参与 教学改革实验、探索教育教学规律，以满腔的教育热情献身于这一光辉的职业。遵守学校各 项规章制度，团结同志，真诚合作，关心同学，做合格的人民教师。以“尽我所能，甘为人 梯”为座右铭，以“坦诚做人，认真读书”为班训严格要求学生。模范地遵守《中小学教师 职业道德规范》，严格要求自己的言行，培养良好的师德，树立自己教书育人、为人师表的 形象。本学期，结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论。我认真参加学校 组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准， 熟悉了苏教版高中生物新教材，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师 怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教 学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技 能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。本学期被评为建邺区生物学科 带头人。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和经验、为自己更好的教 学实践作好了准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作。 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学 实践中，立足“用活新老教材，实践新课程理念。”力求让我的生物课堂教学更具特色，形 成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。 1、夯实基础，突出重点，抓好一轮复习工作。 结合高三年级一轮复习的要求和内容，我感到时间紧、任务重，作为备课组长，我积极带领 本组教师认真研究教法、合理设计教学案，帮助学生梳理知识重点、难点、易错点和易忽略 点，构建完整的知识体系。上课时语言精炼、重点突出、难点突破有新法、构思精巧有新意， 精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习积极性和灵活发散的 创造性思维，透彻理解问题，运用举一反三。备课时考虑到学生懒于记忆的特点，尽可能地 利用图文曲线再现知识点，构建知识网络。在练习的选用方面，结合高考对学生的解题要求， 精选典型例题和案例，提高学生综合分析问题的能力。作业量整体上适中略有不足，同时对 学困生作业降低了要求，力争让他们也能看到自己的进步与提高，获得成功的体验。我任教 高三年级的两个生化班的生物课，共计 18 节课，在迎接综合考试前的复习阶段，每周课时 都在 20 节以上，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前 认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课 堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同层次的学生采用不同的批改 方法，使学生对生物更有兴趣，同时提高每一位学生的文化成绩。 2、认真反思，及时总结，提高教育教学水平。 授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的 教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对 旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际等问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了 “现代生物技术(生物工程)”、“物种入侵专题(生态学)”、“禽流感专题(设计题型)”、“神奇的 微生物(微生物专题)”等 18 个高考热点专题内容，让学有余力的学生吃的饱、消化得了， 以提高学生对高考新题型的适应能力，激发学生学习生物学的兴趣，着重培养学生的综合实 践能力和创新思维能力。在及时总结教学工作的同时，积极撰写教育教学论文，本学期有 6 篇文章在省级以上报刊发表，其中《新课程理念下的高中生物集体备课》发表在国家核心期 刊《生物学教学》20_年第一期。 3、研究教法，提高效益，发挥集体备课优势。 高三的生物课的集体备课活动，按时开展、取得实效，我采用系统性、阶段性相结合的原则， 做到定时间、定地点、定内容，讨论上课复习思路、考查的重点难点、练习的选用、阶段性 测试与周练的编写等，写出具有实效的一体化教学案，使每堂课都能让学生有收获，帮助学 生把书看薄，沉淀知识，形成能力，完善知识结构。总之，不管在课堂教学，还是课外辅导 中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让生物教学对学生的成长和发展起 到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 本学期我校开展了一系列的比较大型的教学活动，“青年教师说课比赛活动”，大型“新教师 招聘活动”，“微生物培养与食用菌栽培实践活动”等等;同时还有鸟类保护专题讲座、植物 叶脉标本制作活动、提优补差辅导活动、新课标观摩课活动及参加市、区教学研究活动等， 我都积极组织备课组教师参加，以提高全组教师的教育教学能力。其中不仅涉及到很多的课 外时间和精力，有的更是需要我们全程积极参与指导活动。对于学校布置下来的每一项任务， 我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年来的教育教学工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。主要 的不足有以下几点： 1、对于生物新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时 将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但 在教学实践中的应用还不到位，研究工作做得不够细和实，没有达到自己心中的目标; 3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在生物辅导课开设“生态环境调查” 兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为开创 我校生物教学工作的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以极大的热情和 顽强的毅力，更加兢兢业业，让生物教学工作具有更加蓬勃的生命力。 2020 生物教师年度工作总结 2 这一学期，我任教初一年级四个班生物，现就将这一年以来工作情况总结如下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每月的政治学习和业务学习，认真学习洋思中学的教学理念“先学后教，当堂训练”， 积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用。并将理论联系到实际教学工作中，解放思想， 更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的方式将课堂还给学生。 2、通过学习洋思中学的经验，使自己逐步领会到“以人为本”的教学理念。树立了学生主 体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格， 尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到 实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发 挥，收到了良好的效果。 二、新型教学方法的使用 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我积极探索 教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法 使用力度，取得了明显效果，具体表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握 重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经 验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生 为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常 向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的 方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况， 以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不 同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学 手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。 让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃 了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的， 对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进 生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方 面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应 相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克 服缺点。其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该 享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄， 一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”， 即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠， 错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生 的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 三、认真教学，使学生学有所得 现在的学生不怎么爱上生物课。这的确是我们要思考的一个问题。但是，我们生物老师也并 不是完全束手无策无所作为的。我觉得，“变通”不失为吸引学生的一个好办法。我们生物 老师不要受中考功利的影响，课该怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物课才好呢。 至少，适当用点实物，把大自然的美展现在学生面前，学生不喜欢生物课才怪呢!只要把学 生吸引进去了，就那么几条知识点何愁解决不了啊!讲述《花的结构》时，我让学生去摘了 些迎春花自己动手解剖花的结构，这样学生对雌蕊和雄蕊的结构一目了然。讲述《苔藓植物》 植物时我让学生自己先去采集，学生兴趣盎然。在讲《藻类植物》时，学生到池塘里捞点水 绵放在显微镜下观察，藻类植物的结构也就一目了然了。 2020 生物教师年度工作总结 3 在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以 教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结 经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模 范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情 投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向 老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科 学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主 探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发 表教学论文 1 篇。 在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在 的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的 学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生 成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能 力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!一、 思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自 己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己， 正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。这 学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触 的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的 新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研 新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现 代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能 力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记 下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、 发表。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、 团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、 热爱学生、人际关系和-谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范 自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积 极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。 2020 生物教师年度工作总结 4 在教学的过程中，如安在轻松的氛围中让学生学好知识是我始终的探究标的目的。学生是主 体。果此，在教学之前，当真过细地研讨课本，研究先生控制知识的办法。通过研究教学纲 要和教材，一直探索，测验考试各种教养的方式，那些都是必不成少的条件。作为生物课单 单做好这些还远近不敷，要让性命活动的进程留在学生的记忆中。进步学生学习生物的兴致 和提高课堂的时光效力是要害。 起首，我经常应用资本、各类相干专业的书报纯志懂得古代生物迷信的意向，收集一些新的 生物学结果先容给学生，以激收学生的学习兴趣，也开辟自己的教学视线和思想。我在教学 中，同时也激励学生搜集身旁有闭生物的问题，在课堂上开拓一片相互交换、互相探讨存眷 题目的六合。通过如许的材料互动形式把课堂教学与生涯起来，表现生物学科的社会性一里。 其次，学研究表白：人的意识运动老是和情绪严密接洽的，是在感情的推进下进行的。教学 中，我常学生加入丰盛多彩的生物课外科技活动，如生物标本制造，小论文的撰写，创意作 品，还与发展虫豸称号的认识竞赛。丰硕多彩的生物课内科技活动合乎学生的心理和心思生 长法则，既扩展学生的常识视家，激起求知兴趣，也加强他们进修生物学的踊跃性和自动性。 通过课中科技活动把生物课堂延长到课外，为他们自己的爱好和专长供给了机遇，通过发明、 摸索息争决一些生物学识题，了解生物科学在人类保存和发展和现代化扶植中的使用，更有 助于学生的兴趣、喜好升华为幻想跟抱负，有益于因材施教和培育生物科学的后备人材。 再次，教育心的研究还告知咱们：详细的东西比形象的货色轻易被感知，人获得悉识是经由 过程各类感到器官来感知的，应用的感民越多播种也越年夜。因而课堂上，我习气通过媒体 影片、什物察看、试验操纵、挂图演示、真地观赏、事例阐明、脚色表演等手腕把庞杂的问 题简略化处置后浮现正在学生眼前，让学生学得更轻松也让学生可能更多的参加到课堂当中 获得更多的操作技能。同时，课堂上我器重德育的浸透工作，让学生在学习生物知识的同时， 熏陶他们爱天然、爱科学、爱故国、爱休息的思维情操，建立关怀生态等的思惟，增进学生 周全成长和特性造就。 通过两年的尽力，我依据生物学科的特色，逢迎学生猎奇心强的特征，勇敢地停止教室改造。 把讲堂与生活拉近，以情势多样的探索活动为主让生物课的范畴扩大到生活的各个方面。教 学上基础创立了一个师生同乐，以生为本的课堂气氛，学生们都爱好我的课，所教班级的生 物统考成就均能坚持前列。同时，教学过程当中，我擅长总结，撰写学术论文，和同前进行 交流，提高本人的专业知识_年撰写的论文《浅谈生物课教学中的兴趣教学》获禅城区优良 教导论文两等奖并在学科论文交流大会上宣读翻新活动设计计划获禅乡区_年度一等奖。我 积极地担负黉舍的生物公然课义务，积极介入区镇有交流活动、培训课程晋升自己的教学才 能。 2020 生物教师年度工作总结 5 一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将 本学期的工作总结如下： 一、教学思想方面： 本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事， 不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学 生，尊重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划，积 极完成本职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新 时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学 习他们的优点，克服自己的不足。 二、教学工作与学习方面： 在教学上我的一贯作风是： 1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点 与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方 面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学 习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措 施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心 境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体 学生，注意引发学生学习生物的兴趣。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业， 针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的 学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对 我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。本学期的作业情况：本人在作业这一环节 上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主，共二十五份，认真批改的共 16 次。总 之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，我经常到网上 收集资料，对各种资料进行筛选，然后印发给学生。同时，关注国内及本地区敏感事件，认 真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识，并引导学生掌握这些知识，以题目的形 式来加强学生的印象。这样做，就有了很好的效果。 3、为提高自己教学质量，为上好课，我积极参加备课组的主备试讲活动。本学期我本人试 讲了 5 次，每次都有很好的收获，我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其 他老师试讲共 10 次，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教学水 平。老师随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更 严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 三、取得的成绩及反思： 通过努力的工作，教学上也取得一定的成绩。上学期期末考试中我带的 6 个班中有 5 个班排 在前十名。本学期生物作为会考科目，目前成绩还没有出来，但我相信努力过了肯定会有收 获。另外上个学期写过一篇论文《在生物教学中如何渗透生态环境的保护》获三等奖。十一 月份，与其他生物老师一起利用课外时间指导学生的实验操作，并在海南省第十二届中学生 生物实验操作能力竞赛中获奖。下学期跟王新华老师编写整理了七年级上册的整套习题，这 个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。 这一学年，我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的成果，但作为一名人民教师，我 尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。 总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为主，一切为了学生的终身发展。为人师表，处处以 身作则。