音乐计划总结之音乐组总结

音乐计划总结之音乐组总结

音乐计划总结之音乐组总结 ‎ ‎　　回顾这一年走过的一步步，我组教师以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准，时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己，全方面发展自身优势。现将本年度音乐教研组工作作个简单总结，以便今后更好地开展工作，弥补不足。‎ ‎　　一、规范行为，提升师德修养 ‎　　以更新观念、提高音乐教研组教师的教育教学此文转自斐斐课件园水平、科研意识为目的；以狠抓课堂教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐，课件园，提高组员的团队意识为方法，促使我组各项工作在原有基础上不断完善、稳步提高，更能够促使音乐教研组每一位成员从思想、理念、教学水平有一个新的跨越。爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表，做学生的良师益友，用真诚的心面对每一位学生，这是我组教师的共同追求。‎ ‎　　二、更新观念，提升教学 ‎　　通过我们不断的更新思想观念，认真领会学校的办学理念。我组成员从思想上比以前有了很大的进步，能够按照中心的统一部署进行一定的教研活动。但是，在创新方面我们做得还很不够，特别是课堂教学方法方面。‎ ‎　　为了把我们音乐教研组建设成为学习型的组织，能够形成共同的统一目标，形成真正的合力，从而提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐，课件园，真正做到我组全体组员从教学水平上有一个飞速的跨越。本年度主要做了以下工作：‎ ‎　　（1）与“新基础教育”共成长。‎ ‎　　课堂是教学的主阵地，“新基础教育”的实施与推进，让教师焕发出新的生命。我们认真学习“新基础教育”理念，努力做到“五还”，结合学科特点，创设生动、活泼、有效的课堂，以人为本，张扬个性，激发学生的创新潜能，提高学生艺术素养。‎ ‎　　全组教师严格执行教学五认真，认真上好每一节课。通过“随堂课”、“研讨课”、“竞赛课”等提高自身课堂教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐，课件园。通过组内听课、评课，促进教师的成长。在实施新课程的环境中，教师和学生共同营造了新的课堂，教师不断实现自身的发展，与“新基础教育”共成长。‎ ‎　　（2）积极参与课题研究 ‎　　随着教师职业专业化的深入发展，要求教师具有较高的文化素质和较强的教育科研意识，进行有效课堂教学评价课题的研究，大家通过主题学习、研讨、交流，更新观念，主动思考，不断进行专业学习和课后反思，精心设计教学评价，并及时反思，再行为跟进，课堂教学的有效性有了明显的提升，教研氛围浓厚。‎