语文学科教学的自我总结（通用）

语文学科教学的自我总结（通用）

语文学科教学的自我总结 以下就为大家分享一篇一名高三语文教师的教学工作自我总结，仅供参考：‎ 这一年来，我首先是加强了理论学习，努力的不间断的提高着自身的政治理论修养。‎ 这一年来，我能够充分利用业余和政治学习等时间，认真学习江总书记的“三个代表”和党的十六届四中、五中全会精神，学习公民《八荣八耻》和教育理论与法律法规等等。‎ 通过学习，自己的理论修养及教育教学水平得到了不断提高，也促进了自身思想观念的转变，教育理论的更新、创新意识的增强。‎ 我负责的党政办工作，无论日常常规，还是分管各项，均能严肃认真，积极主动，注意细节，追求更好结果。‎ 我担任高三语文学科教学，能够严格执行党的教育方针，能够坚持既教书又育人，坚持德高为师，学高为范的为师理念，不断自励，虚心学习，热爱学生，注重言传身教，教学质量年段岗位考核获得了优秀。‎ 我个人一贯践行朴实果敢的工作作风。‎ 时间观念、组织纪律观念较强，做事深入细致，政策意识、法律意识较强，师德师风优秀，办事能力较强。‎ 协助年级管理，无论负责考勤、还是负责过程考核等，均能够坚持实事求是，客观公正，公平公开，尽量同尺度、同标准，量化有据，给分有理，年级工作效果显著，今年高考，所在年级超额完成了各级下达的目标任务，获年级管理“优秀”。‎ 一年来，我坚持出满勤，从来没有因为私人事情随便耽误过工作时间。‎