教育工作者期末工作总结

教育工作者期末工作总结

教育工作者期末工作总结 我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能 力，新的时代， 新的教育理念， 教育也提出新的改革， 新课程的实施， 对我们教师的工作提出了更高的要求， 我从各方面严格要求自己， 努 力提高自己的业务水平丰富知识面， 结合本校的实际条件和学生的实 际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤 地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现 对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验 教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学 方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写好 教案。 每一课都做到 “有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具， 课后及时对该课作出总 结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化， 生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上 特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流， 充分体现学生的主作用， 让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老 师讲得尽量少， 学生动口动手动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分 考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力， 让各个层次的学生都得 到提高。 现在学生普遍反映喜欢上数学课， 就连以前极讨厌数学的学 生都乐于上课了。 在各个章节的学习上都积极征求其他老师 ___ ，学习他们的方 法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自 己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们 ___ ，改进工作。 有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜 集资料， 对各种辅助资料进行筛选， 力求每一次练习都起到最大的效 果。 同时对学生的作业批改及时、 认真， 分析并记录学生的作业情况， 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结， 进行透切的评讲， 并针 对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次 的学生的需求， 避免了一刀切的弊端， 同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导， 并不限于学习知识性的辅导， 更重要的是学习思想 的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到 学习的重要性和必要性， 使之对学习萌发兴趣。 要通过各种途径激发 他们的求知欲和上进心， 让他们意识到学习并不是一项任务， 也不是 一件痛苦的事情。 而是充满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中 去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自 觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上， 再教给他们学习的方法， 提高他们的技能。 并认真细致地做好查漏补 缺工作。 后进生通常存在很多知识断层， 这些都是后进生转化过程中 的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把 他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步 也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我 在教学工作中并非只是传授知识， 而是注意了学生能力的培养， 把传 授知识、技能和发展智力、 能力结合起来，在知识层面上注入了思想 情感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能力。 让学生的各种素 质都得到有效的发展和培养。 在以后的教学中要多想其他有经验的老 师多学习使自己早一日成为优秀的教育者。 模板 , 内容仅供参考