初中美术备课组工作计划3篇

初中美术备课组工作计划3篇

初中美术备课组工作计划3篇 ‎【篇一】‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　以学校工作计划为指导，针对我校实际，以提升学生的艺术修养为目标。以学生发展为本，全面实施素质教育。每位美术教师要切实做好美术教育教学工作，培养学生的人文素养和综合素质，使我校艺术教育工作再上新台阶。‎ ‎　　二、工作措施：‎ ‎　　1.深入学习《美术新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，开展教学研究及观摩交流活动，加强教师美术专业基本功训练，提高教师的业务素质。‎ ‎　　2.严格执行教学五认真，做好各项常规工作，认真上好每一节课，大胆实践，勇于创新，确保教学质量的提高。‎ ‎　　3.认真开展美术教科研研究工作，积极撰写教学论文和反思，提高教师教科研水平。‎ ‎　　4.抓好艺术特长生培训工作，发展学生个性特长，组织学生参加国内外各类书画比赛，争取获得优异成绩为校争光。‎ ‎　　5.加强校园艺术文化建设，布置好艺术长廊和橱窗，定期更换美术书法作品，展示我校艺术教育的成果。‎ ‎　　三、主要工作 ‎　　1.规范教学管理，提升课堂效率。‎ ‎　　按课时计划开齐开足课程，不随意删减教学内容，开展“体育、艺术2+1项目”、社团活动等，确保每个学生在校期间至少参加一项艺术活动。继续组织开展艺术进社区活动。‎ ‎　　确立“向课堂要质量、向科研要质量、向管理要质量”的观念，在课堂教学中：通过优化学科课程、增加学科活动、联系生活实际、优化教学过程，加强自主性学习、探究性学习、合作性学习，积极探索学科核心素养可学、可教、可评的路径和方式。‎ ‎　　2.推行学科共案，加强校本研修。‎ ‎　　推行教学共案，有效解决目标不明，内容不清，方法不当，效果不好的低效局面。在校本研修上，着力提升集体教研的组织化程度，校本特色的“一课一研”研修方式，以课例和课题研究为主要抓手，尝试以审美和人文素养培养为核心，加强和改进学校美育工作。‎ ‎　　加强集体备课。运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。‎ ‎　　每周五上午对教材进行分析，研究可行性，如不完全可行由下周的主备课人提出改进意见大家商讨并搜集资料确定内容完善集体备课制度。集体备课安排每周一上午进行，制定教学内容，及预定其他事项。‎ ‎　　3.落实好各项美术大赛活动。‎ ‎　　（1）xx市师生作品征集活动。‎ ‎　　（2）教师节作品参赛参展活动 ‎　　（3）暑假实践作业评比活动 ‎　　（4）校园文化艺术节师生作品展 ‎　　4.积极参加学科共同体活动，做好读书、专业训练。‎ ‎　　5.积极开发校本课程，巩固艺术特色。组织兴趣小组，以篆刻、书法、绘画、剪纸为主，开发书法、绘画力争有突破，利用课上和课余时间进行指导。‎ ‎　　6.做好镇江市立项课题《基于乡土资源的初中美术生活化教学研究》的实施工作，做好中期汇报准备。‎ ‎　　四、时间安排：‎ ‎　　九月：‎ ‎　　1.制定学科授课计划、课题实验计划和教研课开设计划 ‎　　课程班报名实施工作 ‎　　3.共同体活动 ‎　　4.组织师生绘画作品参加教师节书画比赛 ‎　　十月：‎ ‎　　1.组织开展组内教师课堂教学研讨 ‎　　2.组内研讨：如何在美术课上利用好课程资源 ‎　　3.共同体活动 ‎　　十一月：‎ ‎　　1.加强训练，组织学生准备参加xx省书画考级 ‎　　2.正常开展课题实验，注意资料整理 ‎　　3.共同体活动 ‎　　十二月：‎ ‎　　1.共同体活动 ‎　　2.整理课题资料，撰写实验总结 ‎　　3.举行校文化艺术节师生书画作品展 ‎　　一月：‎ ‎　　1.完成学生成绩考核工作 ‎　　2.做好学期结束工作 ‎　　3.共同体活动总结 ‎　　【篇二】‎ ‎　　美术教研工作将继续以新课程改革为中心,以教学管理为重点,以教师、学生发展为根本.紧密配合上级部门的各项管理工作为目标，积极为全校教师工作服务。以提高教师专业化水平为保障，进一步探索新课程理念下提高课堂教学效率的途径和方法，全面提高教育教学质量，推动新课程改革深入实施。‎ ‎　　一、教学常规科学规范 ‎　　1.严格执行国家美术课程计划，开全、开足课节。‎ ‎　　不任意增减和调换美术课节，加强知识点与技能点的传授，并在原有教材上添加一部分美术课程的内容。‎ ‎　　2.强教学流程的科学管理。‎ ‎　　坚持组内集体备课的指导，导在课前，查在课前。‎ ‎　　加强课堂教学过程指导，实施有效教学，提高课堂45分钟即时效率，注重教学反思。加强网上教研互动。充分发挥网络平台对教研的促进作用——从封闭教研走向开放交流。鼓励广大教师积极参与网络教研，把自己在工作中遇到的问题和困惑拿出来，在网络中寻求专家的专业引领，寻找同伴间的教研支持，及时回应和解决教师的教学问题。同时有针对性地开展学科网络专题论坛，使网络教研逐渐成为教师提高专业水平的桥梁。‎ ‎　　3.研究探索学科教学规律，引领教师撰写案例、课后反思。‎ ‎　　增强教师之间的教研意识，提倡课堂互动，提高反思能力，形成教师的反思习惯，使教师在反思中学会教学，学会学习，把工作过程变成研究过程，摆脱单凭自己有限经验进行简单重复教学的状况，使研究成为教师的职业特征，使教师真正成为专业工作者。‎ ‎　　二、课堂教学 ‎　　1.要引导先进课堂文化的传播，指导教师要营造民主、平等、和谐的课堂氛围，为学生提供更多的自主探索、合作交流、积极思考、实践操作的机会，促使学生改善学习方式，增强学习自信心，提高学习愿望和学习能力。‎ ‎　　2.准确把握新课程理念，课堂教学要突出“三实”(真实、朴实、扎实)教风。‎ ‎　　三、课题研究 ‎　　1.要及时反映学校美术教改动态和课改进展情况，及时推介学校各方面的课改经验。利用网络教研平台凝聚教育科研力量。‎ ‎　　2.加强美术教学资源的管理与建设，在师资、课程资源、课程实施等方面要有突破。‎ ‎　　3.每位美术教师撰写论文至少两篇。‎ ‎　　四、教师专业培训 ‎　　1.在教学技能上。采取多种方式和途径继续做好学科新教材、教法的研究培训工作，增强培训工作的实效性。‎ ‎　　2.在专业技能上，采取走出去采风、坐下来创作的方式提高教师基本功。‎ ‎　　3.在适当的时间搞一次汇报展。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　暑假很快就过去了，在这样一个短短的假期里我们充实地完成了教学期间的短暂调整，同时在休息的过程中我们也进行了一定的教学工作反思，重新走上新的教学工作日程。‎ ‎　　在新学期中，我们面临新的学生，也就面临新的教学氛围、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目标和新的教学计划。为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的计划。‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　以学校总体计划为指针，以教导处教学计划为引导，努力为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的专业美术知识水平，培养学生的各种绘画技能。同时也对初中学生的德育修养起着促进作用，为全面培养初中生综合素质和培养新世纪的人才做着贡献。‎ ‎　　二、本学期的任务目标：‎ ‎　　（1）重点抓八年级的美术课。‎ ‎　　针对每个学生的情况做好因人施教，抓重点、带全面。‎ ‎　　（2）首选抓技法课教学。‎ ‎　　有这样的理论认为”学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育和审美的教育，是指导学生技法和艺术行为的前提”。这个不可否认，但是，应该这样考虑，在理论形成的而同时，如果学生的技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习兴趣，介于这样的一个问题，我还是计划先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法能够“够用”，短期内把学生的美术技法大概的归拢起来，能够基本达到一定的水平，以保障后期美术教学工作顺利进行。‎ ‎　　（3）我计划深抓美术课堂教学。‎ ‎　　通过课内教学活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。‎ ‎　　（4）八年级初步掌握素描几何体的基础知识、绘画技法的理解与掌握。更深层次的临摹、写生色彩静物和素描人物等知识技能。‎ ‎　　（5）我计划结合新入学的初中学生的特点，培养学生多方面的素质和能力，诸如审美能力，集体主义精神和团结协作能力等。‎ ‎　　（6）积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。同时提高自己的思想品德修养，除结合政治思想来进行指导美术教学以外，还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养，取其长处，使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养。‎ ‎　　（7）通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。‎ ‎　　我的计划是要根据具体情况而改变的，根据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和改变有利于学生学习的美术教学课程。‎ ‎　　总之，在新学期里我会尽心尽力地完成美术教学任务，爱岗敬业，积极学习，团结同志，遵纪守法，为人师表，严于律己，服从分配。‎ ‎　　在教学工作中更希望得到各位领导和同事们的支持、帮助与指导，使我的个人素养、能力及教学水平逐渐得到提高与完善，从而使我校的专业美术教育教学质量有更远的发展。‎