2020幼儿园感恩节活动策划方案

2020幼儿园感恩节活动策划方案

‎2020幼儿园感恩节活动策划方案 幼儿园感恩节活动策划方案1‎ 活动目的 通过为期一周的活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。‎ 活动意义 ‎1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。‎ ‎2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。‎ ‎3、了解感恩节的来历和习俗。‎ 活动安排 ‎1、爱的抱抱(全园)：11月27日当天孩子入园时，倡导孩子拥抱家人或者老师，说上一句“I Love You!”或者“Thank you， Daddy/ Mummy/teachers”。‎ ‎2、爱心小贺卡(全园)：11月24日开始，孩子与家长在家制作爱心小贺卡，将要感谢的人或者话写在爱心贺卡上，如：I love you，Daddy/Mummy/teachers…等，交给教师悬挂在幼儿园大堂的爱心树上。(各班教师准备红色心形卡纸发给孩子)‎ ‎3、照顾蛋宝宝的活动(中、大班)：通知中、大班的幼儿带一个熟的鸡蛋并写上名字来园，让孩子想办法在一天中，照顾好自己的蛋宝宝，要随时带着，不让它打碎掉。通过一天的活动，体验父母照顾的辛苦与不易，知道感谢父母。活动结束后可以让孩子检查自己的蛋宝宝是否完整，说说自己的感受，并让孩子将最想和爸爸妈妈说的感谢的话写在卡上，各班拍照到最后做集中的展示。‎ ‎4、感恩茶话会活动：请家长自制小点心带来园，园内配合准备一些糕点，各班组织孩子在班上进行茶话会活动。各班拍照到最后做集中的展示。‎ ‎5、亲子/沙龙活动：感恩节当天下午邀请十一月份过生日的家长和孩子参加活动。组织感恩亲子生日会及进行传统感恩节游戏活动。‎ 幼儿园感恩节活动策划方案2‎ 一、活动主题：‎ 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩宣言：‎ 小班——爱自己，爱家人 中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 二、活动目的：‎ 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!‎ 三、活动时间：11月_日 四：活动地点：春江幼儿园 五：具体安排：‎ 教师篇：(各园工会负责)‎ ‎1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。‎ ‎2、学唱《让爱住我家》‎ ‎3、学习《感恩节的由来》‎ ‎4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。‎ 幼儿园感恩节活动策划方案3‎ 一、活动安排：‎ 开幕式：11月21日 主题活动：11月24日——11月28日 闭幕式：11月28日 二、阶段性工作安排：‎ ‎(一)、大展板的制作，18号前完成;‎ ‎1、小班级部完成横幅的打印及制作。‎ ‎2、背景(幕布亦是海报)的制作。‎ 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。‎ ‎(二)、开幕式及准备分工;‎ ‎1、时间安排 开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：‎ 大班：15：00-15：15‎ 中班：15：25-15：40‎ 小班：15：50-16：05‎ ‎2、家长宣传工作到位 ‎3、主持人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。‎ ‎4、开场方式 各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。‎ ‎(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)‎ ‎5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;‎ ‎6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。‎ ‎7、过程设计：‎ 上午活动：(8：30)‎ ‎1、主持人宣布活动开幕(陈霞)‎ ‎2、园长致开幕词 ‎3、大班教师手语表演《感恩的心》‎ ‎4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)‎ 下午活动：‎ ‎1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)‎ ‎2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)‎ ‎3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)‎ 三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。‎ ‎1、家长宣传工作到位。∩妈咪爱∩婴网∩幼儿园教案频道 ‎2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。‎ ‎3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。‎ ‎4、慰问礼品的准备。‎ ‎5、幼儿安全教育、礼貌教育。‎ ‎6、过程资料的拍摄与收集。‎ ‎7、活动新闻及时上传。‎ 四、教育活动准备。‎ ‎1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。‎ ‎2、各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”‎ 布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。(26号前完成)‎ 幼儿园感恩节活动策划方案4‎ 自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!‎ 活动工作准备及负责人员：‎ ‎1、节目准备14个 大班组：2个中班组：2个 小班组：1个英语组：2个 舞蹈班：1个教师：2个 家委会：1个电子琴班：1个 社区节目：1个 ‎2、主持人：两名 ‎3、教研组负责：音乐准备，节目准备情况把控舞台布置 ‎4、场地布置：年级组长，后勤人员 ‎5、后勤负责场地卫生、安全布置。‎ ‎6、教研组负责：教师节目的准备 舞台设计：彩虹桥一座桃形图若干个字体制作 节目安排：大班组：2个中班组：2个 小班组：1个英语组：2个 舞蹈班：1个父母：1个 教师节目：2个社区：1个 电子琴班：1个 节目指导小组：教研组 指导时间及彩排时间：11月6日下午15：10–16：20(指导)‎ ‎11月15日下午15：10–16：20(指导)‎ ‎11月18日上午9：00(彩排)‎ ‎11月23日上午9：00(彩排)‎ 一、主持人宣布活动开始 二、主持人介绍参加本次活动的各位嘉宾 三、领导讲话 四、节目表演顺序 ‎1、教师节目 ‎2、小班节目《亲亲宝贝》‎ ‎3、园一班节目《老师亲、妈妈亲》∩妈咪爱∩婴网∩幼儿园教案频道 ‎4、中一班节目《大家一起来跳舞》‎ ‎5、教师节目 ‎6、外教节目《哆唻咪》‎ ‎7、社区节目《和谐中国》‎ ‎8、电子琴独奏《金凤子、开红花》‎ ‎9、中二、中三班节目《妈妈，你快歇歇吧》‎ ‎10、家委会瑜伽表演学二班 ‎11、教师节目 ‎12、社区节目《我和我的祖国》‎ ‎12、英语情景剧《丑小鸭》‎ ‎13、舞蹈班节目《萤火虫》‎ ‎14、大班节目《感恩的心》‎ 五、主持人宣布活动结束 六、教室按顺序退场 幼儿园感恩节活动策划方案5‎ ‎1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。‎ ‎2、体验爱和被爱的快乐情感。‎ ‎3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。‎ ‎1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音)课件。‎ ‎2、爱心卡、彩笔。‎ ‎(1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?‎ 师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢?‎ 幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。‎ 师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的?‎ 师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么?‎ ‎(1)教师读信 师：你们听后有什么感受?‎ 幼：应该爱爸爸、妈妈。‎ 师总结：用信可以传递我们的爱。‎ ‎(2)看“相册”‎ 师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”‎ 吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。‎ 总结：相册可以留下我们的爱。∩妈咪爱∩婴网∩幼儿园教案频道 ‎(3)听录音 你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。‎ 师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。‎ ‎(1)看录像 提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的?‎ ‎(2)绘画爱心卡 我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。‎ 活动延伸 把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。‎ 课后评析 通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径(如：读信、看相册、听录音)来让幼儿感知父母的爱，教师巧妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制_心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。‎