开学典礼活动策划书方案五篇

开学典礼活动策划书方案五篇

开学典礼活动策划书方案五篇 开学典礼活动策划书方案1‎ 一、活动目的 新学期，新气象，新挑战，为增强师生责任感和使命感，明确新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。‎ 二、活动时间：20_年X月X日上午8：00‎ 三、活动地点：操场 四、参加人员：全体师生及家长代表 五、具体分工：‎ ‎1、少先队：负责开学典礼的统筹安排、仪式掌控，制定活动方案，组织活动实施，师生宣誓誓词的打印分发，制作“弘扬雷锋精神，争做合格_人”条幅(6米长，白底红字)，准备8张桌子，照相和稿件宣传。‎ ‎2、学工处：安排本周工作(其他处室有工作安排可提前告知滕主任)。‎ ‎3、行政办公室：准备好雷校长讲话稿、石校长主持词及录像。‎ ‎4、督导室：负责教师签到。‎ ‎5、刘_、张_、刘_：各班场地位置的安排，有序入场、退场，签名学生代表(3——6年级，每班10人)队伍秩序管理。‎ ‎6、音响：张_主任、刘_。‎ ‎7、崔_主任：带领全体教师宣誓;李_(大队长)：带领学生宣誓。‎ ‎8、班主任：学生早上到校后，组织学生在教室内熟悉《学生誓词》内容，并进行演练(举起右拳，放在耳边，一起宣誓)。提前做好本班学生在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等的教育。要求学生精神面貌好，队礼标准、唱国歌时声音洪亮、富有_。安排10名学生在典礼最后“弘扬雷锋精神，争做合格_人”横幅上签名。全体学生7：50准时到达升旗场地。‎ ‎9、总务处：签字笔，两盒 六、活动程序 整队(大队委：李_)‎ 第一项：石校长宣布开学典礼开始。‎ 第二项：升旗仪式。升国旗、校旗、班旗，唱国歌，全体少先队员敬礼，全体教师和家长行注目礼。‎ 第三项：让我们以热烈的掌声欢迎雷校长致辞《新学期寄语》。‎ 第四项：请崔_主任带领全体教师宣誓。‎ ‎【请所有老师举起右拳，放在耳边，跟我宣誓】‎ 教师誓言 忠于人民的教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面落实素质教育，全面推进新课程改革。为人师表，以爱育爱，追求真理，崇尚科学，依法执教，教书育人，勤勉敬业，严谨治学，团结协作，甘于奉献，终身学习，勇于创新。做学生的良师益友，铸教师高尚人格，为中华民族的伟大复兴，为人类社会的科学发展、文明和谐，我愿献出全部力量!‎ 第五项：请少先队大队长李_同学带领全体学生宣誓。‎ ‎【请所有同学举起右拳，放在耳边，跟我宣誓】‎ 学生誓词 父母给我血肉之躯，党和人民把我养育，爱祖国、守校规、乐学习、保安全、守诚信、会节约、尊师长、讲团结、爱环境是我的义务。“我自信、我自立”是我的信念，立志成为现代人才，竭尽全力报效社会，绝不辜负祖_亲，是我的崇高追求。‎ 第六项：今天升的是一年级二班的班旗，请__x同学宣读班级宣言。‎ 第七项：请滕主任安排本周工作。‎ 第八项：学生在“弘扬雷锋精神，争做合格的青年人”条幅上签名。‎ 第九项：宣布开学典礼结束，各班有秩序退场。‎ 开学典礼活动策划书方案2‎ 一、活动意义：‎ 通过开学典礼，让学生明确新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个幸福快乐的开端。‎ 二、活动主题：“回味快乐假期展望美好未来”‎ 三、活动时间：2020年9月1日上午一节课下 四、活动地点：学校塑胶操场。‎ 五、参加人员：全体师生 六、主持人：刘歆瑶 升旗手：单章林 护旗手：陈莹莹李琪尹天钰戚文静 七、活动过程：‎ ‎1、主持人宣布开学典礼开始 敬爱的老师、亲爱的同学们：‎ 大家早上好!我是红领巾广播站的广播员，四(1)班的刘歆瑶。‎ 金秋时节，丹桂飘香，告别一个愉快的暑假，怀着激动的心情，我们精神抖擞地重新回到美丽的校园，拉开了新学期的序幕。‎ 我宣布盐城市解放路学校教育集团南苑校区2020年秋季开学典礼现在开始，首先举行升旗仪式。‎ ‎2、升旗仪式 嘹亮的歌声激励我们勇往直前，殷切的希望鞭策我们天天向上。下面让我们以热烈的掌声欢迎许校长致辞。‎ ‎3、校长新学期致词 校长的亲切嘱咐我们要牢记心头，在这里我们郑重承诺：尊敬的校长，请看我们的实际行动吧。‎ ‎4、学生代表发言 新的一学期，你是否已经做好了新的打算。下面请六年级学生代表唐秀秀同学发言，大家欢迎。‎ ‎5、主持人宣布开学典礼结束 新的学期，新的开始，新的机遇，新的挑战。就让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，鼓足干劲，努力争先，共同谱写南苑校区积极向上、不断进取的辉煌篇章!我宣布南苑校区2020—2021学年第一学期开学典礼到此结束。开学典礼到此结束，请各班按秩序退场。‎ 八、注意事项 ‎1、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律佩戴好红领巾。‎ ‎2、学生按班级依次入场，遵守会场纪律。班主任在本班队伍前面。一年级提前十分钟整队。‎ ‎3、典礼结束有秩序退场。‎ 开学典礼活动策划书方案3‎ 一、主题：放飞梦想 二、时间：9月6日早上8点 三、地点：校园操场 四、参加人员：校园领导、全体师生 五、活动准备：‎ ‎(1)主持人：‎ ‎(2)布置会场：横幅标题“新建街小学开学典礼”‎ 六、活动的目的：‎ ‎1、以核心价值观及《小学生学生守则》为依据，让孩子们不但学习有目标，心中更要有梦想。透过开学典礼领导讲话和学生倡议，激发学生学习的用心性，让学生为自己的梦想而学生和生活。‎ ‎2、透过开学典礼，对学生进行习惯培养和新学期日常行为要求，让学生不但要会学习，而且养成一生受用的好习惯。‎ ‎3、透过开学典礼迎接新调入的领导、老师及一年级新生，让全体师生有一家人意识。‎ 七、活动过程：‎ ‎(一)音乐响起主持人走上台。‎ ‎(二)主持人宣布：中国梦，我的梦，新建街小学“放飞梦想”2020年开学典礼此刻开始。‎ ‎(三)奏国歌升国旗。‎ ‎(四)学生代表发言 ‎(五)领导代表讲话。‎ ‎(六)主持人宣布：新建街小学开学典礼到此结束。‎ 八、其他安排 ‎1、大队辅导员训练学生，准备音响及《国歌》的播放。‎ ‎2、总务邹主任负责挂横幅。‎ ‎3、程丽老师负责影像。‎ ‎4、校园领导和学生操场集合。‎ 开学典礼活动策划书方案4‎ 一、活动宗旨：‎ 举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。‎ 二、主题：美在你身边 三、时间：9月5日上午 四、地点：报告厅 五、主持：夏文寿副校长 六、议程：‎ ‎1.主持人宣布开学典礼开始。(2分)‎ ‎2.唱国歌。(4分)‎ ‎3.黄纯林校长开学典礼致辞。(10分)‎ ‎4.游余庆法制副校长上安全第一课。(10分)‎ ‎5.新教师代表发言。(5分)‎ ‎6.毕业班学生代表发言。(5分)‎ ‎7.家长代表发言。(5分)‎ ‎8.郁金祥总辅宣布“弘扬民族精神月”主题教育活动正式启动，提出活动要求。(3分)‎ ‎9.全体学生宣誓：我是一名光荣的少先队员，争做热爱祖国，理想远大;勤奋学习，追求上进;品德优良，团结友爱;体魄强健，活泼开朗的好少年。(郁金祥领呼)(1分)‎ ‎10.教师集体宣誓《姜堰市人民教师誓词》。(夏文寿领呼)(3分)‎ ‎11.主持人小结讲话，宣布典礼结束。(2分)‎ ‎12.会后采访：教师、家长 七、活动要求：‎ ‎1.全员参与，全体师生穿戴整齐，精神振奋，执旗有序进场。‎ ‎2.各班学生按照指定位置坐好;教师坐在各班后面;家长代表每班4名，就坐队伍左右侧。‎ ‎3.遵守会场纪律，注意集队行进中安全。‎ ‎4.典礼结束后，各班有序退场。‎ 八、具体安排：‎ ‎1.少先队：制定“弘扬民族精神月”活动方案，组织活动实施及旗手训练。(郁金祥)‎ ‎2.电教室：负责音响、摄像、会标、报道、制作。(于洁、王勇)‎ ‎3.体育组：负责各班场地位置和主席台的安排。(周海明、周树芹)‎ ‎4.班主任：布置学生穿校服，戴红领巾;挑选两名家长代表参加活动 开学典礼活动策划书方案5‎ 一、活动目标：‎ ‎1、开学典礼是学校教育的组成，是新学期生活的开始，举行开学典礼旨在激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛。‎ ‎2、加强学生养成教育，培养师生责任感和使命感。‎ ‎3、激发学生的爱国热情，树立理想信念。‎ 中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。‎ 二、活动主题：筑梦中国振兴中华 三、活动场景布置：背景主题板一个。(背景上有国旗图案)‎ 四、活动时间：9月2日上午8点15分 五、活动地点：校园操场 六、活动主持：‎ 七、活动过程：‎ ‎1.进场：二至四年级前3个班的学生先进场，四(4)、五、六年级的学生牵着一年级的新生入场。‎ ‎2.升旗仪式。‎ ‎3.开场表演《我是爱国小少年》(四年段拉拉操队员)。‎ ‎4.欢迎新教师，新教师代表讲话(新教师朗诵)，新老师们站成一行(台阶上)，学生们鼓掌欢迎。‎ ‎5.五年级朗诵：《祖国在我心中》‎ ‎6.校长致词。‎ ‎7.交警安全提醒(邀请一中队的交警)。‎ ‎8.大合唱：我和我的祖国(少年宫合唱团)，全体师生跟唱。‎ ‎9.退场 八、工作人员安排 进退场安排：彩虹宋建 音响：王接枝 拍照：肖金香、林舒莹 摄影：王明鉴 开场表演排练：王春绿、王丽云 合唱团排练：洪莹莹、徐辉、丁晓雯 九、活动要求：‎ ‎1.全体学生统一着校服，情绪饱满，精神振奋。‎ ‎2.进退场有序，做到快静齐，班主任和辅导员一前一后带好学生队伍。‎ ‎3.要求全体教师与学生共同齐唱国歌，会唱《我和我的祖国》。‎ ‎4.各班主任、辅导员负责本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明等。‎ ‎5.注意后续活动的继续关注，给予学生帮助与鼓励，收集第一手资料。‎