教师七五普法工作计划

教师七五普法工作计划

【篇一】 一、“六五”普法工作中值得继承过去的成功经验 在当前的形势下，开展“七五”普法，在继承发扬“六五”普法成功经验做法的同时， 要大胆实践，勇于创新，才能适应新形势新任务的需要。但是，“七五”普法在大胆实践，勇 于创新的同时，“六五”普法的成功经验，在法治宣传中仍具有重要的地位和不可替代的作用， 特别是要加强基础性工作，如把握好教材采购、法治讲座、法律六进、法治文艺、普法考试 等基础环节。 一是教材采购。采购普法教材是过去的成功经验，同时也是今后普法教育所必需，把“七 五”普法教材发放到广大领导、干部和职工、群众中去，使教材成为广大公民参与普法的重 要工具，否则，“七五”普法无从谈起。组织好“七五”普法教材的采购是进一步扩*治宣传 教育战果，扩展创新普法方式方法的重要条件; 二是坚持举办多层次、多类型的法律知识讲座。实践证明，高质量的法制讲座是开展法 制宣传教育的有效形式。这种教育方法，具有形式上的正规性，内容上的专一性，实施上的 保证性，接受上的直观性等特点; 三是在电视、广播等大众媒体上举办专题节目。这类节目传播迅速，形象直观，且覆盖 面广，实效性强，群众喜闻乐见，是进行法制宣传教育最有效的载体; 四是开办普法网站。随着互联网的日益普及，上网群众越来越多，各种新媒体的盛行， 其作用和影响力也将越来越大。群众可以通过上网解决生产生活遇到的各类法律问题，并可 查阅相关的法律资料; 五是开展“法律六进”并拓展到的法律服务领域。利用机关、乡村、社区、学校、企业、 单位、工地、教堂等阵地，深入开展法治宣传，法律咨询、法律服务、人民调解等活动来为 各类对象进行法律服务，这样普及宣传面更广; 六是组织法治文艺演出。采用群众比较喜闻乐见的宣传方式，这样更贴近生活、更让广 大群众容易理解，真正把法律知识和法规政策送给群众，繁荣居民文化生活; 七是开展学法考试和法律知识竞赛。对不同人群采取学法考试和法律知识竞赛的形式， 检验其学法成果。总之，应根据不同人群的不同需求，选择恰当的宣传方式，从而使法制宣 传教育更好地满足群众需求，取得更大成效 在“七五”普法过程中，只有把握这些最基础的普法宣传方式，并在普法宣传过程中， 注重在思路上创新，注重在普法内容上创新，结合各地区、各单位实际，与时俱进地创新宣 传教育的手段和方法，在充分发挥各级普法和依法治理工作部门作用的同时，高度重视现代 新闻传媒和网络载体在法治宣传中的先导作用，搞好现代与传统手段的整合，实现资源优化 配置，以新的方式方法努力扩*治宣传教育的辐射面和影响力。 二、当前普法工作存在的主要问题 (一)认识问题。部分基层单位和部门甚至个别领导对普法依法治理工作不同程度存在以 下一些消极模糊的认识：一是思想上厌倦松懈。认为普法工作抓了这么多年，法制宣传效果 不大。二是工作上敷衍应付。认为普法工作是司法行政部门的事情，平时大多停留于转发上 面的文件，偶尔上街搞一下宣传咨询，散发一些宣传资料， 工作流于形式，敷衍应付现象比较突出。个别领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼 前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上要求多，会下落实少，对下要求多， 对己要求少的现象较为普遍。在会上强调普法工作如何如何重要，会后则很少过问，既不研 究部署，也不给予支持，基本是放任自流，使普法工作在一些单位成为名副其实的摆设。 (二)体制问题。上级一直强调普法工作基层党委、政府的一项重要工作职能，普法依法 治理办公室应该是党委、政府的一个综合协调部门。但目前基层设在司法所，变成了司法所 代替了普法办，变成由司法行政部门去协调同级部门开展工作，这也在客观上削弱了普法依 法治理工作的重要性，使少数领导认为普法依法治理工作无足轻重、可有可无。 (三)动力问题。普法依法治理工作缺乏必要的动力，使许多工作流于形式，没有创新和 发展。主要原因在于一是普法依法治理工作对一个地方经济社会发展的影响并不立竿见影， 而是潜移默化的，这就使一些追求短期效应和政绩的领导对此不感兴趣;二是上级制定的普法 依法治理工作考核指标过于繁琐，而且部分内容不太符合基层实际，操作性不强，让基层无 所适从;三是普法依法治理工作没有实行一票否决制。普法依法治理工作每年也坚持两次检查 验收，但效果并不好，个别乡镇和单位，上级检查只管检查，做的差，无非是通报一下，也 不疼不庠，对单位和个人也未见什么惩罚，所以效果不佳。 三、“七五”普法工作的对策及建议 鉴于当前普法依法治理工作存在的问题，为了全面实现“七五”普法规划确定的目标任 务，推动工作创新和发展，我们认为应从以下几方面着手努力。 一要构建普法教育组织保障机制。首先要从法律制度上确立组织保障机制。目前，绝大 多数单位都有普法的组织机构，但一些单位的普法机构作用不大，工作推进不力，形同虚设。 要使普法教育的质量上得去，必须有强有力的组织机构，并赋予一定的职能和权限，这样才 有动力去开展各项工作。 二要构建普法教育资源整合机制。在实际工作中，部门之间不沟通、开展工作单打一的 现象比较普遍。法治宣传教育是党委、政府的任务，必须在党委、政府的领导下，协同各方 力量共同努力，严格落实“党委领导、人大监督、政府实施、全社会参与”的普法工作格局。 党委宣传部门、司法行政部门担负着普法的主管职责，责无旁贷。政府各部门、各单位也要 积极参与本地区法制宣传教育工作，以点带面，努力改善本地区执法环境。各行业、各部门、 各单位要充分发挥自身优势，树立“大普法”观念，加强各部门之间的沟通，整合资源，只 有这样，才能发动一切力量开展普法工作，才能杜绝法制宣传教育盲区和盲点，促进全民素 质的整体提高。 三要强化考核评估保障机制。“七五”普法规划要在量化考核上下功夫，建立一种性的长 效评估机制，明确创建目标，制定工作标准，定期检查验收，公开评选结果。普法主管部门 每年应根据工作安排，制定相应的考核办法，对各部门、各单位实行百分制考核评议。严格 基层普法单位主要负责人的奖惩力度，对单位、负责人实行“一票否决”。 四要制定科学的目标考评方案。上级在制定具体的普法工作目标量化考评方案时，应该 充分考虑基层的工作现状和实际，使量化考评方案更具操作性和可行性。要侧重于对基础保 障、具体活动、效果措施等硬性任务的考核，尽量减少软性指标，避免考评方案过于繁琐， 防止基层为迎接检查突击编软件和疲于应付等现象。 五要建立健全学法档案。各单位要对所有工作人员采取集中学习、专题辅导、举办讲座 和自学等形式相结合的方式搞好学法工作，同时，普法机构并与组织部门、人事部门联合每 年组织各单位搞一次法律知识考试，结合将不同对象的学法情况、考试结果记入个人档案， 将作为干部年度考核、任免、晋升、奖惩的依据之一。只有这样，才能扎实有效地推进干部 职工学法用法工作，提高广大干部职工的法律意识、法律素质，提高科学决策、民主决策、 依法决策水平，提高全社会法治化管理水平。 六要加强专兼职普法队伍建设。落实“六五”普法规划，做好普法工作，归根到底靠人、 靠队伍。要加强专职普法队伍建设，配齐、配强普法干部。要有针对性地加强对普法干部的 培训，不断提高他们的政治、法律素质和业务能力。要加强兼职普法队伍建设，充分发挥普 法讲师团的作用，挑选政治素质好、专业水平高、热爱普法工作的法律从业者，充实各级普 法讲师团队伍;要鼓励和引导志愿者积极开展普法工作。 七要落实充足的经费保障。普法经费纳入每年财政预算，而且应根据经济发展水平逐年 增加经费投入，以适应形势发展需要和工作任务要求。要坚决杜绝表面上将普法经费列入财 政预算，实际上并未真正拨付的现象发生。同时，要加快硬件建设，对普法必用的车辆、微 机、摄像机等基本设施，及时更新换代。 【篇二】 一、做好普法“六五”总结和“七五”普法年度规划工作. 1、结合我校实际情况认真做好“七五”普法的各项工作。坚持服务教师和学生。紧紧围 绕我校普法活动，我校发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项 任务，服务于科学发展观在我校的全面贯彻落实;加快学校建设;服务于学校平安、和谐进步。 2、认真抓好“七五”普法的年度工作。“七五”普法是在新形势下进行的，起点更高， 任务更重。我们要把组织实施“七五”普法作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重 视，机构健全，职责明确，人员到位，经费落实。 3、制定出台“七五”普法规划和要点，我校按“七五”普法要点，结合本校实际，做好 “七五”普法规划的实施方案。 二、积极宣扬各类先进典型，推动普法工作不断发展,我校要发现、培育、推广各类普法 典型，以带动本校普法工作。 1、抓好《宪法法》、新《义务教育法》、《未成年人保*法》等法律法规的宣传。通过新闻 媒体和普法阵地，采取师生喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我校 各项防治工作依法开展和社会的和谐稳定。 2、加大《教师法》等专业法的学习和宣传力度。坚持和完善各项学法制度，组织教职工 多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法*、社会热点问题等与依法治校和广大师生密切相 关的法律法规。 三、开展以“一学三讲”为主题的法制宣传教育活动。 认真贯彻落实上级部门的部署，在全校开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为 主题的法制宣传教育活动。“一学三讲”活动，要突出宣传教师权利与义务的关系，使广大教 职工真正懂得，学法用法不仅要讲权利，维护合法权益，也要讲义务，承担法律责任;宣传依 法办事、人人守法、支持执法机关执行公务，维*律。我校要结合实际，抓好落实，认真总结， 不断把我校“一学三讲”主题教育活动推向深入。 四、切实抓好重点对象的法制宣传教育抓好领导干部学法用法工作。 在进一步落实我校领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方 法和新途径。围绕建设法治单位，结合反腐倡廉工作，在领导干部队伍中开展以《公务员法》、 《信访条例》、《行政许可法》、《国家安全法》、《保守国家秘密法》以及预防职务犯罪、反商 业*等法律法规为重点的法制教育，不断提高各级领导干部依法决策的能力。结合本校实际和 特点，继续推进我校普法依法治理工作，积极推广好的经验和做法，建立起我校普法依法治 理工作的长效机制。充分调动各方面积极因素，不断加强我校领导干部普法的针对性，不断 提高其依法*的意识。 五、认真做好普法工作。 以“法律进学校”活动为切入点，积极推动学校普法依法治理工作的开展，促进学校的 稳定和精神文明建设，提高学校的法制化管理水平，推进平安和谐学校建设。以满足广大师 生的法律需求,进一步做好“民主法治”创建工作。认真总结经验，充分发挥典型的示范作用， 全面推进“民主法治”建设，促进我校各项工作协调发展。 六、结合系列活动日开展主题宣传活动。 我校要结合“三八”妇女节、“3.15”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“6.26”国际 禁毒日、“12.1”世界预防艾滋病日、“12.4”法制宣传日等，集中一定时间，组织全体人员， 采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。 七、加强普法的组织领导和经费保障工作。 1、健全机构。以普法工作为契机，调整充实普法工作机构，明确职责，进一步完善领导 干部共同参与的普法工作格局。 2、加强队伍建设。要进一步完善以专职为主，兼职为辅的普法工作机制，充分发挥普法 的作用，建立一支高素质的普法队伍。要加强普法队伍的培训工作，不断提高普法队伍的业 务水平和工作能力。 3、高度重视。要切实加强对普法工作的领导，要从实施依法治国方略、贯彻党的十七大 精神和“十二五”规划的高度，把普法工作纳入学校的工作规划。 4、落实经费。我校要切实保障普法经费落实到位，将其列入学校的财政预算，做到专款 专用，保障各项普法活动顺利进行。 【篇三】 一、指导思想 以 xx 理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十 x 大精神， 大力推进依法治校和依法治教，全面落实科学发展观，紧紧围绕依法治校和教育改革的任务 目标，深入开展法治宣传教育，加大依法治校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重， 建设和谐校园营造良好的校园法治环境。 二、工作要点 1、在全校师生中深入开展法制宣传教育，学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共 和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保*》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、 《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《信访条列》等法律法规，使全 校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。 2、围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新修订的《中华人民共和国义务教育 法》，使教职工完整、准确地理解《中华人民共和国义务教育法》的意义、制度及条款内容; 学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防 青少年犯罪的法律法规;学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实 提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。 3、围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质， 作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络。 4、围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时， 注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。 5、在开展法制宣传教育中，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、小品 比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等活动，利用校园局域网、黑板报、宣传栏、校园广 播等平台使“七五”普法活动开展得有实效。 三、学校“七五”普法领导小组 组长：徐文俊 副组长：何汝强朱显波 成员：倪玉兵苏丽亚苟才春邓俊各班班主任 学校普法日常工作由党支部和德育处负责开展。 四、工作措施 (一)、学习宣传党的十八大和十八届三中全会精神，贯彻“依法治国”的法制精神。 1、深入学习宣传党的十八大和十八届三中全会精神，大力宣传党的十八大确定的“两个 一百年”奋斗目标，全面深刻理解和把握其基本内涵、重大意义和主要任务;深入学习宣传党 的十八届三中全会确定的全面深化改革目标任务，全面深刻理解和把握全面深化改革的指导 思想、总体目标、基本原则、重大任务和重大举措，为实现党的十八大和十八届三中全会确 定的奋斗目标营造良好氛围。 2、深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，学习宣传习近平总书记系列重要讲话 提出的一系列新思想、新观点和新要求，深刻理解和把握习近平总书记关于社会主义民主法 治建设系列重要论述的精髓以及对加强法制宣传教育作出的重要指示，进一步增强责任感、 使命感，推进法制宣传教育工作取得新成效。 (二)、学习教育法律法规 1、突出抓好宪法的学习宣传。深入学习宣传宪法的主要原则、基本精神和基本内容，引 导全社会牢固树立宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法。深入学习宣传中国特色社会主义法 律体系及各项法律法规，深入学习宣传社会主义法治理念，大力弘扬社会主义法治精神，推 进全社会学法尊法守法用法良好氛围的形成。 2、继续开展“法律进学校”活动。继续坚持领导班子和教职工学法制度。坚持把学习重 点宣传《宪法》放在首位，深入学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民 共和国未成年人保*》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、 《教育行政处罚暂行实施办法》、《交通安全法》、《治安管理处罚法》等法律法规。提高全校 教职工、青少年学生的法律意识和法制观念，弘扬社会主义法治精神，努力培育社会主义法 治文化。 (三)、规范办学行为，依法治校 1、建立完善的领导体制，充分发挥校务会、党支部、工会、教代会的作用，实施民主集 中制，实行校长负责制。凡重大事项均在通过教代会广泛征求群众意见的基础上，经学校领 导班子集体研究，形成决议后执行，实行了校务公开、党务公开制度。 2、健全安全工作的各项制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患 的地方进行彻底整改。切实消除安全隐患，确保师生的人身安全;加强校园的治安管理，加强 值周教师值班巡逻，确保学校良好的治安环境;加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施 和器材，及时更换老化电线，确保学校用电、用水安全;制定了安全方面的各项应急预案，确 保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育， 增强学生的自防自救能力。 3、认真执行国家课程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课时，认真上 好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意传动或变动授课时间。 4、加强学生思想道德教育、法制教育。以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》 为基础，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思 想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”，即有教师、有教材、有课时、有活动。学校 每年度把 12 月份定为“普法”宣传活动月。集中进行普法宣传教育活动。 5、规范收费行为，切实治理乱收费现象。凡涉及向学生收费用的，我校都严格按照财政、 物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行。 (四)、开展普法教育 1、立足课堂，提高法制教育的渗透性。 学校把法制教育纳入学校日常教学内容之中，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”。 充分利用主题班队会和学校课程，对学生进行法制教育。 2、充分利用学校广播、校园网、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传平台进行法制宣传，扩大 宣传覆盖面。 3、通过课堂、主题班会、观看影视录相、演讲比赛、知识竞赛、文艺汇演等校园文化活 动开展法制宣传教育，教育广大师生员工自重、自省、自警、自律、自励，帮助师生员工树 立正确的世界观、人生观和价值观，不断增强法制教育的实效性。 4、认真组织师生学习《教师法》、《教育法、》《未成年人保*》、《公民道德建设实施纲要》 等法律法规。 5、学校定期不定期的开展普法宣传教育，我们利用每周升旗仪式的“国旗下讲话”开展 法制教育，学校每学期邀请法制副校长来校进行法制讲座，教育学生遵纪守法。 6、充分利用“6.26 国际禁毒日、”11.9“消防日、“12.4”全国法制宣传日以及各项法 律法规颁布实施日，组织开展好法制宣传日、宣传周、宣传月活动。