初三年级班主任个人教学工作总结

初三年级班主任个人教学工作总结

初三年级班主任个人教学工作总结 初三下学期，因为工作的需要，我接手了级长工作。作为一级 之长， 工作是艰巨、 琐碎的， 我能认真负责地对待， 工作能顺利开展， 不辜负领导对我的信任。我是从以下几方面做好工作的： 第二学期初，我根据学校的并结合本年级实际制订了级计划， 主要是在上一任的工作基础上继续开展工作， 以稳定为前提， 以完成 学校的班各项目标为努力方向。 级长一职对我而言是全新的角色， 但 因为上任级长已打下好的基础， 同时也因为我做过多年的班主任， 所 以很快便上手了。 每天我都早早把小孩送到他的学校后， 便回到学校 巡堂，检查卫生仪表等，在依然担任两个教学班的繁重工作之余，我 坚持每天上下午都巡堂， 发现问题及时与班科任老师反映， 与他们共 同协商解决。 徐老师是刚担任班主任工作的新教师， 我教她班的语文， 每天都接触她班的情况， 对她的班级管理我给予了大量的建议和肯定。 坚持每周开好班主任例会， 每月结合学校的专题教育布置好各种形式 的教育活动，如感激教育系列、心理健康讲座、仪容仪表检查、班容 班貌的班务检查、 组织班主任开好主题班会、 召开不同层次的学生会 议等，在活动中引导学生讲卫生，献爱心，树理想，学会做人、学会 学习、学会合作，寓教育于轻松愉快之中，一手抓教学一手抓教育， 营造良好的年级风气来促进学风。 这学期基本上没有发生严重的违纪 事件，学生犯罪率为零。 初三级是一个大，既有经验丰富的教师也有刚教初三的，很多 老师更是共事多年的老搭档， 彼此之间很熟悉对方的性格和行事方式 及家庭情况， 在平常的工作安排上我会考虑到具体情况， 用我的细心 和体贴使大家能无后顾之忧身心愉快的投入工作上。 例如在编排周六 补课时， 有些老师住的地方离校较远， 我就安排她们半天上不用上下 午都跑， 有的老师因为要接送子女参加兴趣班， 我就尽量迁就她们的 时间为之提供方便。 下雨天， 我见大家的摩托车因没有车棚而日晒雨 淋便主动买来车罩给他们盖上，天气热了，买来西瓜给大家降温，同 事为她们庆祝，三八妇女节和到来之际，我买来鲜花送给女教师，献 上我诚挚的问候和祝福， 虽然只是微不足道的礼物， 但我的细心和关 心令大家都非常感动。这学期学校领导关心重视毕业班老师的生活， 为增加老师的营养，给我们发放了早餐费，让我安排好每天的早餐， 这是琐碎费心的，为使大家吃得开心、有营养，我花心思使一周内的 品种不同又美味可口且有营养， 大家都觉得很满意， 也能更心无旁骛 的全副身心地将教学工作搞好。 对毕业班而言，教学质量绝对是重中之重，领导对初三寄予了 很高的期望和信心。 经过上一学期的教学， 我知道所带的这届学生基 础差，学习态度不够端正， 厌学情绪浓的学生面较大，学生的现状与 学校制定的目标有一定的距离， 偏偏本学期的时间又很紧， 为圆满完 成学校下达的指标， 在一开学就召开了级会对全体师生进行了总动员， 使大家从思想上行动上重视， 营造出一个良好的浓厚的学习氛围。 走 廊上、班级里张贴各种励志的标语如：“努力拼搏，无悔初三”“没 有做不到，只要想去做”等。为检验教学效果我级进行了三月、四月 月考和模拟考，每次考后我们都召开会议认真总结分析，找出不足， 针对优秀生不多低分面大的实际， 要求各备课组认真研究教材教学及 中考的方向和趋势， 要求各位老师将培优扶差工作落到实处， 每一科 每一位老师都有自己的辅导对象， 有自己具体的辅导策略， 务求成绩 有较大幅度的提高。 每次考试之后， 我们不但召开老师会议进行总结 分析，还召开了优生、学困生、中等生不同层次学生的会议，结合他 们在学习当中出现的思想上、 学习上的问题有针对性有目的的进行解 答、交流，着重鼓励、打气，调整好他们的心态，调动起他们的积极 性，在中考，我级取得了在镇总分第二的好成绩，数学科、政治科、 物理科取得了第一的好成绩。 语文科也取得了第二的历史性最好成绩。 在工作中学校领导给予了我极大的支持和帮助，同事们对我的 工作给以很多的理解和配合。 初三级是一个团结合作、 无私奉献的集 体， 有很多让人感动的事， 办公室里谁有困难大家互相帮助是再平常 不过的事了。 正是大家的配合支持才使我的各项工作得以顺利开展但 因为我的经验不足难免出现错漏， 工作能力还有待进一步提高。 今后 我一定扬长避短不断完善自我。 模板 , 内容仅供参考