学校疫情德育工作计划范文推荐一

学校疫情德育工作计划范文推荐一

学校疫情德育工作计划范文推荐一 指导思想： 2011 年，我校德育工作将根据区教育局普教科的德育工作重 点和学校工作的总体要求，结合学校“成人成才”的办学指导思 想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深 入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健 康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体 为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保 证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生 具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。 工作重点： 通过课堂教学，熏陶良好品德; 通过常规管理，促进行为规范; 通过体验活动，培养生存能力。 工作措施： 一、加强德育科研，关注德育效果。 教育局把 2011 年定为“教育科研年”，我们将按照普教科的工 作要点，认真贯彻落实。进一步加强德育科研，在研究的针对性、 实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累 研究材料，积极组织教师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段 性汇报和每年一次的德育交流研讨工作，并且扎实做好对日常工 作的研究。 二、继续抓好队伍建设，强化德育意识。 1、提高师德水准,加强全员育人。加强师德建设，师德是教 师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐 步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训 和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学 生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。 2、重点抓好级部、班主任、学科教师、班委会建设，进一步 提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全 校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教 书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工 作者，真正做到既教书又育人。 3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识 前移，不能出了问题以后才后悔;工作前移，不能出了问题以后 才补救;责任前移，不能出了问题以后才承担。 (1)采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的 培训。 (2)加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息 面向德育工作人员以及班主任队伍，开发班主任博客群，利用网 络博客开展教师论坛、班级工作经验交流等。 (3)健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例 会，明确学习目标，不断充实学习内容;要求班主任多学习、多 吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性 思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断 提高班主任工作的水平。 二、开展以“抓行为规范塑优良品德做文明学生”为主题的德 育活动。旨在以生命教育为基点，以民族精神教育为重点，以学 生实际生活为切入点，培养学生的爱国主义情感，增强学生的责 任感和使命感。激励学生下定决心：“努力学习，报效祖国;奋发 图强，为校增光”。 1、举办庆祝“五四“学生爱国运动九十周年活动。作为学生， 应对我们国家的历史有着一种不一样的情怀，“忘记历史就等于 背叛”。我们应该传承五四精神，落实科学发展观，把自己和社 会，国家和民族紧紧地连在一起。通过介绍祖国悠久的历史、壮 丽的河山、灿烂的文化，了解我国近现代史和我国的国情，了解 家乡的昨天、今天和明天，激发学生爱国、爱家乡的情感，懂得 只有社会主义才能救中国的道理。通过爱学校、爱班级的教育， 树立集体观念，培养集体荣誉感，热心为集体做好事，形成一个 团结友爱、积极向上的班集体。 2、举办 “民族精神教育月”活动。通过活动激发学生的爱国 热情，扎实搞好民族精神传承教育。进一步激发学生的“爱学校、 爱家乡、爱祖国”的热忱，促使学生继承和发扬中华民族的优良 传统，培育学生“刻苦学习、自强不息、德才兼备、勇担重任”的 精神。 3、举办庆祝建国六十周年系列活动。让学生了解改革开放三 十年来取得的重大成就及建国六十年来祖国的变化，勤奋学习文 化知识，坚持德智体全面发展，把今天的所闻、所思、所感化为 具体的行动，牢固树立“祖国和人民的利益高于一切”的利益观， 做一个“充满激情，肩负责任，对社会有用的人”。 4、以社会实践体验为基本途径，让广大学生了解建国六十年 来的变化，结合建国六十周年庆祝活动，开展形式多样的主题活 动和社会实践，让学生感受祖国的发展成就，共享和谐阳光，帮 助学生牢固树立爱党、爱国观念，真正使社会主义核心价值体系 教育入耳、入脑、入心。以此激发学生的民族自豪感和爱国情感。 5、弘扬中华优秀文化，利用法定传统节日，营造民族、民间、 民俗文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同。利用教师节、中 秋节等传统节日举办以感恩为主题的节日仪式活动、诚信教育系 列活动。 三、抓好常规管理，落实日常行为规范。 1、根据《山东省普通中小学管理基本规范》要求，制定完善 各项管理规定，创造好管理的环境，减少管理难度。如：《关于 加强学生常规管理的实施意见》等。 2、培养学生自主管理、自主发展的能力。加强学生会和学管 会的职能建设。实行组长负责制，干部轮岗制，值周班制度。开 展“文明宿舍”、“温馨和谐教室”的创建评比活动等。 3、加大“两会三课”德育教育效果：利用班会、班主任会，班 级活动课、人生课(改进上课模式)、心理健康课进行正面教育。 4、用好学生德育千分制考核机制，加强对学生的日常管理。 将学生管理与千分制紧密挂钩，以此为抓手作好学生的基础素养 评价。 5、利用人生课、班级活动课、国旗下讲话等加强爱国主义教 育、集体主义教育、民族精神教育、生命教育、养成教育、感恩 教育、诚信教育，世界观、人生观、价值观、荣辱观教育。 四、加强心理健康教育，提高工作实效性，使学生形成健全 人格。 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学 生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要 积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。 充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的 正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。 1﹑通过报纸，宣传心理健康的重要性，宣传心理咨询的科学 性。 2﹑做好谈心室的心理咨询，对学生在学习和生活中出现的问 题给予直接的指导，排解心理困扰。 3﹑通过心理信箱，及时发现并解决学生的心理疑难。 4﹑开发心理校本课程，编写学生用教材。 5﹑加强对教师们心理健康教育工作方法的渗透，让教师们具 有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理健康，人人参 与心理健康教育活动。 6、充分发挥《安人心理测评系统》的作用，继续完善学生心 理档案，做好心理测评，并有针对性地定期或不定期地举办心理 健康讲座、专家报告会等活动。 7﹑认真进行《积极心理健康教育》实验校的课题研究以及《学 习心理辅导》实验校的课题研究，聘请有关专家来校作心理指导。 五、构建家、校、社区三位一体德育网络。 抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、 社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德 育教育的合力。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深 入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正 确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利 用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的 合力，有效提高德育教育效果。现实中，家庭教育一般存在三个 跟不上：一是对培养什么样的人的认识跟不上时代的要求;二是 教育孩子的方法跟不上科学育人的要求;三是有些家长自身修养 跟不上做孩子的榜样的要求。因此，加强对家庭教育的指导工作， 应该是学校亟待加强的任务。 2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家长开放周、 家校联系册、致家长的一封信、家访、电访等形式对家庭教育的 内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况， 反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力， 发挥带头示范作用;帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、 世界观和价值观;帮助家长更新成才观念，明确培养目标;帮助家 长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。学校还将邀请省内 外知名家庭教育专家，到校给家长们做报告，进行面对面的交流， 进一步更新家长们的育人观念和教育水平，以达到家校联合的最 大和谐。 3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教 工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受 到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。 六、加强平安校园建设，强化学生的安全教育、法制教育。 1、学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持 的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中， 常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进行教育，规范 学生的课间活动。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安 全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到 网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建 安全文明和谐的校园。学校并且对在校教职工进行安全和法制教 育思想的灌输，使老师们能够俱备较强的思想观念，在平时的教 育生活学习中给学生们起到一种示范的作用。面对老师们的私家 车不断增多的现实，学校将不间断的进行交通安全教育，以此为 契机，把安全教育的观念深入到校园中的角角落落。 2、充分利用法制教育报告会、校园广播、政治课、班会课、 校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念， 使学生知法、懂法、守法。 3、学校将定期进行安全教育的演练活动。如防火演练，教会 学生的遇险自救和简单的抢救知识，教会学生 新东方网整理德育工作计划范文汇总，内容有小学德育工作 计划、中学德育工作计划、秋季德育工作计划、教学德育工作计 划等。