初中教师年度总结范文

初中教师年度总结范文

【导语】工作总结是对工作的检查与分析，也会为了以后工作不 在出现相同的问题，避免错误的发生。《初中教师年度总结范文》是 XX 为大家准备的，希望对大家有帮助。 初中教师年度总结范文篇一 本学期，我担任了八年级 4 班班主任工作，我倾注了自己的全部 的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理 得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具 体做法如下： 一、创建和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响 着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我 就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培 养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他 们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误， 我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在 长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风 气积极向上，充满了活力。 二、培养学生良好的品格 我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。在 平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子 们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你 们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要 改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法， 使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。在教育学 生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面 逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我 觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。初建新班，了解学生从学生家庭开始。父母的年 龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子 的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的 学前教育情况，以便因材施教。 2、爱就是关怀。入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几 个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。 3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。 尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距 离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友 般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情 我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中， 孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法， 做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的原因。 4、爱就是责任。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导 他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚分班的 学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常 规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作 用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班 会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们 的自觉性不强，还需要时刻不放松地“看”。做操时，我先站到队伍前 面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点， 某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我 不用再时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时 候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时 代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感 的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解 决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规 律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 初中教师年度总结范文篇二 人们称赞教师为伟人培育者、人生引路者、爱的传播者、无悔奉 献者、是时代推动者。自加入教师这个光荣的队伍中以来，我便时刻 铭记这些对我们人民教师的称呼赞赏。无时不刻都在用师德规范来约 束和提醒自己。我 1997 年毕业于竹山师范，并于当年 8 月被分配到偏 远的下谷任教，在下谷任教期间，主要从事初中数学和物理教学工作。 XX 年 1 月晋升为小学一级教师，XX 年 9 月，承蒙教育局领导的关照， 将在偏远的下谷任教六年之久的我调回宋洛任初中物理教学。任现职 以来，我一直担任初中的课程教学，曾在 XX 秋至 XX 春还兼职承担了 宋洛乡成人文化技术学校的所有工作培训了近千名农民学员掌握农业 技术，现将任现职以来的工作简要总结如下： 一、政治思想素质 德高为师，身正为师，教育教学中要以坚定教育事业的敬业精神、 奉献意识和崇高的职业道德为目标，并坚定不移的向着目标努力奋斗， 才能够做一名合格的人民教师。在工作中，我始终坚持把坚定正确的 政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、 毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻教育 方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守 法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责 任感，做到了教书育人，为人师表。 二、业务能力方面 1、勤勉教学：教书育人是人民教师的根本职责，教学中我始终把 “教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为奋斗的目 标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻 研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方 法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在 教学的核心位置上，尽管乡下的学生基础差，但我相信每个学生都有 各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”， 而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实 激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。精心巧妙的设计教学过 程，来引导和训练学生学习，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松活 跃顺畅的教学中，对培养学生的的能力起了很好的导向作用。 2、加强学习，不断进步 作为一名中师生胜任初中课程的教学，本就是领导对我的信任和 鼓励，同时也担负着社会对我的一种期盼。我深知要给学生一碗水， 而自己就得有一桶水，甚至更多的水，而且还要是新鲜的。故而我每 年坚持订阅《初中物理教学研究》等有关报刊杂志，并认真学习、研 究，不断给自己充电。同时还参加各种业务学习和学历学习，XX 年暑 期在华中师范大学参加了为期一个月的远程教育培训，抽出休息时间 进行学历提高学习，先后在 XX 年取得专科学历和 XX 年年取得本科学 历，不断的来充实和完善自我。 三、敬业精神 1、倾心教育，为人师表 身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道” 的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德 修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育 人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严 谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教 育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、价值观和 科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假 日的休息时间来做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做 到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和 较好的教师形象。 2、精心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本 的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学 目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用， 以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂， 我十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，教学活动 活跃、顺畅，学生学得轻松。首先，作为一名普通的教学工作者，能 够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中 的各个环节，特别是备、教、批、辅、考五个环节，花了不少功夫， 进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备 课堂教学中的各种突发因素;教——课堂教学得体，教学设计灵活多 样，把握重点，突出重点;批——做到仔细认真批改学生的课内外作业， 对出现的错误及时并详细更正;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘” 学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时 补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状 态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、 解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的 个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。 我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干， 任劳任怨，服从安排，勇挑重担。近四年来，每年都担任初三毕业班 的物理教学，有两年担任四个班的物理教学，有两年时间担任三个班 的物理教学工和和班主任工作，(XX—XX)以及(XX—XX 年)学年度，我 承担了初二(1)、初二(2)个班和初三(1)、初三(2)四个班物理教学工 作，由于在 XX 年秋至 XX 年春兼职成校工作的同时，还是每年都是承 担初二一个班和初三一个班跨年级物理教学，为学校排忧解难。 初中教师年度总结范文篇三 转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望 未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号， 我现将这一年工作情况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上， 因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆 然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇 高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的 都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好 的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大 量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养， 力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就 得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提 高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的 增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双 双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自 己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行 了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行 教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里 面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先 进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来 验证和发展这种理论。 其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学 过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师 学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和 处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也 是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和 他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请 假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间 的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关 系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松 懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余， 还挤时间积极学习各类现代教育技术。 总之这学年，我担任的三个班级的思想品德教学工作取得了一定 的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！