关于班主任的工作计划范文

关于班主任的工作计划范文

关于班主任的工作计划范文 　　班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富 的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动 向。下面为大家整理的是关于班主任的工作计划范文，欢迎大家阅读！  　　关于班主任的工作计划范文 1　　一、班级情况分析  　　本学期我班，共有学生 42 人，其中男生 14 人，女生 27 人。 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康 向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已 经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学 生，在班级管理上有一定的难度。这部分学生的学习自觉性比较差， 学习主动性不强。作业不能按时完成，上课不能专心听讲，自控力比 较弱。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学 生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所 能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、 勤奋、活跃的先进班集体。  　　二、目标任务  　　1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进 取、勤奋的班风。  　　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉 感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。  　　3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学 法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。  　　4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。  　　三、具体措施  　　(一)、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。  　　1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种 行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方 面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。  　　2、加快培养班干部，定期召开班干部会议(每星期由班长负责 召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)， 听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。  　　3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定 班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。  　　(二)、加强学风建设，营造良好的学习氛围。  　　1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。  　　2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的 完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。  　　3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。  　　4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动， 形成一种你追我赶的竞争氛围。  　　5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头， 采取手拉手的形式，实行一帮一。  　　(三)、继续加强法制教育，综合整治管理  　　1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保 护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。  　　2、把禁毒教育纳入班会课计划，开展“上好一堂课、阅读一本 书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次 的“六个一”活动，使学生了解危害和预防基本知识，养成健康文明的 生活方式。  　　3、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我 保护能力。  　　4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”， 即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧。  　　5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。 要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理 障碍。  　　6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱 心教育。  　　(四)、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共 同管理好学生。  　　四、本学期工作具体安排：  　　1、开学前三周加强纪律教育。组织学生重温《守则》《规范》， 使每一名学生能够重新对照检查。  　　2、组织一次以“自尊、自强、自立、自爱”为主题的教育活动。  　　3、对“双差生”进行个别谈话。  　　4、配合团委搞好团员正面引导工作。  　　5、遵照学校安排开好“家长会”。  　　6、纪律方面：发挥班团干部的功效，正面加强引导，继续推 行班干部轮流值周制。开好每周日的班会和每周四的安全教育。禁止“旷 课”，尽量减少“迟到”“早退”现象。  　　7、利用半学期形成良好的学习风气。科代表、及时与科任教 师取得联系，服务于学习。办好本学期的四期板报。  　　关于班主任的工作计划范文 2　　经过上半学期的全体师生 共同的努力，已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、 学风浓的和谐班集体。本学期是八年级的一个分水岭，是关键的一学 期。所以为了使学生能够在这一学期里，学到更多的本领，发展自己 的个性，提高个人的素质，争取地生中考的最大成功，特制定如下计 划：  　　一、指导思想  　　以学校德育工作计划为准绳，坚持以人为本、和谐发展的原则， 在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班 级安全卫生建设，增强集体的凝聚力。坚持德育科研，以心理健康教 育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文， 提高德育的实效型。  　　根据指导思想确立本班治班理念依旧为：用爱唤醒爱，用情温 暖心，让教育走进学生心灵，将海洋文化精神融入学生生命，形成教 育习惯。  　　二、工作目标  　　以海洋文化为底蕴，让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级 氛围中实现分层与自主管理、快乐学习、幸福成长，争取地生中考的 圆满成功。  　　三、重点工作  　　(一)、良好班风的创建  　　让良好的班风建设开始于班主任的预见萌芽中。常言道：“凡 事预则立”。充分说明了预见能力的重要性，作为班主任必须捕捉每 个学生在开学第一天的所言所为，并有针对性的预测，可以针对性的 采取果断措施，防患于未然。善抓时机，做一个有预见型的班主任。  　　1.座次表的重新编排。  　　2.学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组 长)。  　　3.卫生值日招标竞选。  　　4.班级博客的创建与使用。  　　5.班委会的分层管理与培训。  　　6.以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。  　　(二)、良好学风的形成  　　通过英语课的把握;通过小组长的培训;自己课堂的反思;与任 课教师的交流;与问题学生及家长的交流;对学生作业及方法、合理充 分利用学习时间等方面的指导、督促;地生中考的动力教育，促进良 好班风的形成。  　　(三)、特殊学生特殊教育  　　1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。  　　班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富 的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动 向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同 他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校 教育好孩子。  　　2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学 生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。  　　3.对他们进行前途理想教育。  　　4.对他们进行文明礼仪、安全、卫生教育。  　　5.为其课间活动时间搭建快乐成长的平台，减少其没事上厕所、 上超市等不良现象。  　　6.捕捉学生的闪光点，及时汇报给家长，帮助家长树立自信， 为教育争取强有力家教力量。  　　7.阶段性的注意学生的思想动态变化，做好心理疏导和耐心教 育。做一个懂“读心术”的班主任。  　　(四)、常规管理工作的狠抓落实  　　以合学小组的创建为载体，将纪律、卫生、宿管、就餐、文明 等各方面的养成教育纳入合学小组的量化评比中，实现对学生的全方 面评价，实现德育与教学的完美结合。  　　1、第一周学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍 长、小组长)及卫生值日招标，形成班级管理核心力量，并召开班委 会议和小组长会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划， 使班委工作正式运作。  　　2、第一周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合， 均衡力量，建立帮扶。  　　3、继续沿用值日包干安排，加强值日组长职责，确保各块卫 生干净整洁。  　　4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生 的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。  　　5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面 入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝 聚力。  　　6、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念 和积极上进的学习自觉性。  　　7、加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常 取得联系，防止各类事故的发生。  　　8、充分利用地生中考的杠杆作用，要求每一位学生写出自己 的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和本学期的学习目标。  　　9、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同 学交往观念，确保主要精力放到学习上。  　　班主任作为班级德育工作的组织者，应当走进学生内心，力争 是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自 己在班级管理过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展 班级管理工作。