中小学校复学复课前后卫生防疫工作制度

中小学校复学复课前后卫生防疫工作制度

中小学校复学复课前后卫生防疫工作制度 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，提升防控和应对疫情的能力，强 化意识、优化流程、落实责任，确保学校平安、有序复学复课，有效保障学校师 生的生命安全和身体健康，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫 生事件应急条例》《突发公共卫生事件应急预案》《XX省教育系统新型冠状病毒 感染的肺炎疫情防控工作指南》和国家、省、市有关新型冠状病毒肺炎防控方案, 现就学校复学复课前后卫生防疫工作制定如下预案。‎ 一、总则 ‎(-)工作目标 普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高广大师生的自我防护意识和能力；完 善校内疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快 速反应机制和有效的防控措施，严防死守，坚决杜绝校内疫情发生。‎ ‎(-)工作原则 复学复课后，疫情防控工作坚持以预防为主，防治结合；联防联控，科学应 对；分级负责，责任人管理的原则。‎ ‎(三)适用范围 本预案适用于本学校(含幼儿园)复学、复课后，应对新型冠状病毒肺炎疫 情相关卫生防疫工作。‎ 二、工作组织 成立疫情防控工作专班领导组。校长任组长，副校长为副组长，政教、教务、 后勤、团委、工会等部门负责人、班主任和相关人员为成员，领导组下设办公室 具体负责协调、组织和落实工作。‎ 具体人员安排如下：‎ 组长：校长 副组长：XX 防疫专班办公室：XX 安全保卫组：XX 教学、教研组：教务处教科室 后勤保障组：总务处 卫生检查组：团委 宣传组：办公室 组员：二级机构行政人员和班主任 本校建立的传染病防控管理组织，校长是第一责任人，班主任为责任疫情报 告人，负责具体工作，各行政及班主任老师协助配合。学校其他教职员工、学生 发现疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况，做到齐抓共管，各负其责，全力 做好复学复课期间的校园卫生防疫工作。‎ 三、开学准备 ‎（一） 做出复学复课决定。根据市教育局新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领 导小组的批准，确定复学复课的具体条件和时间，印发开学通知并向社会公布。‎ ‎（二） 确保复学复课前工作秩序。制定开学报到、校园管理、学生管理、教 学管理、后勤保障、突发应急、宣传教育等各个方面工作方案，盯紧抓牢学生、 教师、校园、家庭四个关键环节，周密制定校园防疫、复学复课、物资保障、应 急处置等方案，做到环环相扣、闭环管理，确保复学复课万无一失。‎ ‎（三） 健全完善疫情防控制度预案。根据国家、省、市疫情防控工作要求和 本《预案》，结合实际完成制定“两案七制”。“两案”即开学准备工作方案、 学校突发公共卫生事件应急预案；“七制”即传染病疫情及突发公共卫生事件报 告制度、学生晨午检制度、复学复课证明查验制度、因病缺勤登记及追踪制度、‎ ‎ 环境卫生检查制度、卫生健康教育制度、通风及消毒制度。‎ ‎（四）做好复学复课疫情防控物资储备。学校根据实际情况，会同卫生健康 和财玫部门测算、落实疫情防控所需物资和经费，提前储备好疫情防控所需消毒 物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资，改善学校卫生 基础设施和条件。同时，提醒家长为学生提前备好充足的口罩、体温计等必备物 品并科学准确使用。对建档立卡家庭学生、非建档立卡家庭经济困谁残疾学生、 农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生四类家庭经济困碓学生，学校要重点 保障。‎ 具体参照标准如下：‎ ‎1.配备5箱消毒液。（标准84消毒液每箱30瓶）。‎ ‎2.每名教职工配备口罩30个。‎ ‎3.每班配备1个红外体温检测仪。‎ ‎4.学校设立5个临时隔离观察室。临时隔离观察室的基本条件是：（1）通 风良好，独立设室，与教学区、生活区相隔离，一般设立在卫生室（保健室）附 近，用以暂时留观、转送身体不适的师生。（2）进入临时隔离室观察室应做好 ‎ 防护，佩戴一次性口罩、一次性帽子、鞋套等防护用品。（3）不同宿舍或不同 教室的多名发热学生要收入不同的临时隔离观察室。（4）收入临时隔离观察室 的教职工和学生均需戴口罩、严格隔离、严格管理、不得随意离开临时隔离观察 室。（5）加强临时隔离观察室消毒。使用后的防护用品及一次性医疗用品要按 照医疗废弃物处理，其他生活垃圾要及时处理，存放容器必须加盖，避免可能的 污染。发热学生、教职工出校园或转入医院后，临时隔离观察室应当进行终末消 毒。‎ ‎（五）开展开学前预防性消毒。开学前，开展预防性消毒，对教室、办公室 等人员活动场所每天消毒1次。‎ ‎（六）提前排查传染风险。‎ ‎1.在开学前提前了解和掌握师生假期动向，汇总学生家庭住址、联系方式及 家庭成员等信息。‎ ‎2.鼓励和提倡所有师生在开学前自我居家隔离14天。‎ ‎3.对所有发热师生要求开学前到指定医疗诊治机构进行2次核酸检测，检测 地点和结果要及时报告。‎ ‎4.对师生有发热、干咳、乏力症状；师生本人及家庭成员在最近14天内， 是否赴重点疫区参加活动、探访亲友；是否接待和接触过从重点疫区回来的相关 ‎ 人员；是否近距离接触过有发热、咳嗷症状患者等情况，进行排查摸底，建立师 生健康状况管理台账，并填写《师生体温健康登记表》。存在以上情形的，在开 学前在家隔离观察满14天，排除感染隐患后方可返校。‎ 以下人员在返校前应当向学校提供以下证明，方可返校：‎ ‎（1） 开学前有普通发热症状，目前已康复的人员，要提供就诊医疗机构出 具的康复证明。‎ ‎（2） 开学前有疫区接触史的人员，要提供社区或其他有关部门出具的隔离 14天无症状的相关证明。‎ ‎（3） 开学前有疫区接触史并伴有发热症状，目前已康复的人员，要提供社 区或其他有关部门出具的隔离14天和就诊医疗机构出具的康复证明。‎ ‎（4） 对于经确诊目前已康复的人员，要在返校前自行居家隔离14天，并提 供就诊医疗机构出具的康复证明。‎ ‎（七） 制定在疫区和隔离学生的学习支持方案。通知处在武汉等重点疫区和 正在隔离观察中的本校师生员工，在疫情彻底解除前推迟返校。制定网上授课、 远程教学的方案和措施，支持和保证身处疫区无法按时返校和被隔离观察学生的 学习。‎ ‎（八） ‎ 养成正确良好的卫生习惯。师生应学会正确佩戴口罩，注意定期更换、 处理。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，若出 现口罩潮湿或使用时间达到4小时等情况，应及时更换并将使用过的口罩放置有 盖垃圾桶内。摘除口罩后，应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30 秒；也可以用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭，时间约为20秒。‎ 师生应保持手卫生，养成勤洗手的习惯，避免接触公共物品和部位，勿用手 接触口、鼻、眼等部位。当咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮 挡，并尽快用肥皂和水洗手至少20秒。‎ 四、开学时的防控 ‎（一） 实施分批、错时返校报到。根据市、县（市、区）教育行政部门统一 安排，实施分批、错时返校报到，最大限度减少人员聚集。‎ ‎（二） 学生学生返程管理。做好在外地师生返程登记，提酵师生尽量不要乘 坐公共交通工具，确需乘坐的，要提前掌握师生选择的交通工具（如车次、座位 等），指导师生保存好相关凭证，以配合可能的相关密切接触者调查。要求师生 返校途中要全程佩戴口罩，服从交通乘务人员的指挥要求，途中要留意周围旅客 健康状况，避免与可疑症状人员近距离基础。‎ ‎（三） 逐一体温检测。所有返校人员入校时一律进行体温检测，提前制定检 测预案，根据需要设立检测通道，防止因检测通道和检测设备数量少形成人员聚 集、拥堵。对于经检测有发热症状的师生，禁止进入校园，立即通知家长或安排 专人护送师生就近到定点医疗机构进行诊治。‎ ‎（四） 做好防控教育。开学返校后的第一天对师生进行一次疫情防控形势和 有关防控知识的教育，向广大师生宣传党和政府对疫情防控工作的高度重视、采 取的有效措施和取得的成效；向广大师生传授健康卫生知识，要求学生做到讲卫 生、勤洗手、多锻炼、劳逸结合，增强广大师生自我防护意识和能力。‎ ‎（五） 强化消杀通风。开学当日增加清洁和消毒次数，每天在学生上午放学 和下午放学期间，对教室、宿舍、食堂、卫生问、运动场馆、图书馆等重点场所 消毒至少2次。具体消杀方案，参照市教育局疫情防控领导小组印发的《中小学 校和托幼机构消毒隔离工作技术指南》执行。实行物品中转制度，进入学校的物 品一律不准直接进入，必须经过严格消毒后从校门转运学校和公寓。加强对教室、 宿舍、食堂、卫生间等公共区域日常通风换气。利用大课间、体育课、学生课外 活动等时段，对教学区域通风3次，每次20-30分钟；至少安排食堂开窗通风2‎ ‎ 小时；宿舍每天开窗通风不少于2-3小时。‎ ‎（六）关注重点人群。对居住在湖北的教职员工和学生按照有关规定要求其 暂缓返校，具体返校时间依据上级部门要求另行通知。本人要每日进行体温检测， 并报告学校包联责任人，返校时前14天应无发热等症状。‎ 五、开学后的防控 ‎（一） 关于走读学校师生健康检测。对于非寄宿制学校的走读师生，实行“一 日两检”。即师生每天早晨和中午入校前，要在学校门口逐一接受体温检测。‎ 教职工日常检测，由年级组和所在处室负责，与学生执行同一检测标准。‎ ‎（二） 关于寄宿制学校师生健康检测。对于寄宿制学校的师生，实行“一日 三检”，即由班主任在学生早晨和下午进班前，对每个学生进行观察、询问和体 温检测，了解学生出勤、健康状况。每2间宿舍配备1名教师进行包联。学生就 寝前以宿舍为单位，由包联教师和宿管员对学生体温状况进行检测。‎ 教职工日常体检，由年级组和所在处室负责，与学生执行同一检测标准。‎ ‎（三） ‎ 关于既有走读又有寄宿的学校师生健康检测。对于既有走读又有寄宿 的学校，走读学生和寄宿学生的健康检测方式分别参照（一）（二）项标准执行。‎ ‎（四） 实施错时上学放学。各学校师生全部报到返校后，师生每天报到时间、 上课时间和放学时间也要分年级采取错时方式，以10-20分钟或更长时间为间 隔，尽量减少学生、家长的高密度聚集。待疫情完全解除后，恢复常态。‎ ‎（五） 注重师生自我防护。走读师生在上下学过程中尽量不乘坐公共交通工 具，建议步行或乘坐私家车上下学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口 罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。师生在教学区、办公区域内应佩戴口罩， 并保持一定距离，避免近距离接触。乘坐电梯时全程佩戴口罩，尽量保持距离， 如乘坐时触摸过电梯部件（如按钮或扶手等），出电梯后应尽快洗手或进行手部 消毒。‎ ‎（六） 因病缺课及病因追踪工作。班主任要密切关注本班学生的出勤情况， 对于因病缺勤的走读学生，及时向家长了解学生的患病情况和可能的病因；对于 寄宿制学生，及时安排患病学生到临时隔离室观察，并通知监护人，根据学生病 情决定转送医院还是居家治疗。如有怀疑出现新冠肺炎等传染病情况，立即报告 给学校疫情报告人，并做好记录。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的 ‎ 患病情况和可能的病因，及时安排人员护送学生到指定医疗机构就诊，做到对传 染病病人的早发现、早隔离、早诊断、早治疗。‎ ‎（七） 严格校门进出管理。疫情防控期间，寄宿制学校实行封校管理，校外 无关人员一律不准进校，校内学生未经批准一律不准出校。非寄宿制学校的走读 学生，只有在学校规定的上、下学时间，经体温检测后方可进校、离校。‎ ‎（八） 开学后校园环境消毒和通风措施。开学后，每天在学生上午放学和下 午放学期间，对教室、宿舍、食堂、卫生间、运动场馆、图书馆等重点场所消毒 至少2次。具体消杀方案，参照市教育局疫情防控领导小组印发的《中小学校和 托幼机构消毒隔离工作技术指南》执行。‎ 加强对教室、宿舍、食堂、卫生间等公共区域日常通风换气。利用大课间、 体育课、学生课外活动等时段，对教学区域每日通风3次，每次20-30分钟，通 风时注意保暖；每天至少安排食堂开窗通风2小时；宿舍每天开窗通风不少于 2-3小时。‎ ‎（九）加强学校食堂卫生管理。学校严格落实《学校食品安全与营养健康管 理规定》，把好学校食堂的进货关、储存关、操作关、追溯关，不得使用来源不 ‎ 明的家禽家畜，严禁采购食用野生动物。坚持实行校领导陪餐制度。对进入校园 的从业人员和供货商配送人员严格实施体温检测，配送车辆在校门口处进行严格 消毒。食堂从业人员复工、返岗前，按学生返校健康检测标准进行检测，并要出 具社区、居委会、村委会开具的健康证明，方可复工返岗。从业人员上岗前希戴 好医用口罩，并用浓度75%酒精进行手部消毒。食堂后厨严格实行全封闭管理， 非本食堂人员不得进入后厨。餐具用品按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行高 温消毒。热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100C作 用10分钟；红外线消毒一般控制温度120C,作用15-20分钟；洗碗机消毒一 般水温控制85°C,冲洗消毒40秒以上。‎ 根据学校实际，安排学生错时就餐、分散就箍，延长错时时长，尽量避免人 员过多聚集，确保食堂学生就餐人员密度适中。学生就餐区和其他公共区域每天 不少于2次消毒，垃圾堆放地每天不少于2次消毒。‎ ‎（十）加强学校宿舍卫生管理。宿舍楼门口要配备红外体温测量仪，对进入 宿舍的学生进行体温检测。建立健全报告制度，每日要向校医室通报宿舍人数及 健康状况。每天及时清扫楼内公共区域卫生，宿舍室内地面湿式清洁二次，公用 垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒垃圾。对于个别有咳嗽、感冒症状的宿舍， 采用紫外线灯定期照射消毒，根据实际需要调整消毒频次。‎ ‎（十一）强化卫生健康教育。加大教育宣传力度，在开学后组织“三个一” 活动，即邀请疾控专家开展一次师生疫情防控知识讲座；悬挂一副疫情防控宣传 条幅标语；组织一次师生疫情防控知识问卷答题。宣讲活动尽量减少聚集，采取 视频、网络等方式进行。让师生掌握新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高防范意 识，保持充足睡眼，积极参加体育锻炼，养成良好卫生习惯和健康生活方式，不 断增强师生体质和免疫力。‎ 六、疫情处置 ‎(-)疫情报告 ‎1.设立疫情报告人，疫情报告人首选认真负责，责任心强，了解传染病防控 相关知识的校医或保健教师。班级建立晨午检记录本，学校卫生室建立就诊登记 本、传染病疫情报告记录本。‎ ‎2.在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间，如发现师生在校期间有发热、 干咳、乏力等症状的，立即向学校疫情报告人报告，学校疫情报告人进行进一步 排查，立即报告学校领导，学校领导要立即向属地卫生疾控部门和主管教育行政 部门进行报告。‎ ‎(-)处置措施 ‎1.出现发热或疑似传染病的人员的处置。‎ ‎(1)走读学生如体温出现发热等异常，应当立即通知其家长，严格禁止入 校，需立刻佩戴口罩，通知家长带领学生就近到发热门诊进行检查治疗，学校要 安排包联人员随时了解情况。‎ ‎(2)寄宿制学生出现发热等症状后，立即安排在临时隔离观察室进行医学 观察，由学校联系卫生疾控部门，由医疗急救车送医疗机构进行诊治，或安排专 人在做好自我防护的基础上，将学生送往指定医疗机构诊治，并同时通知学生家 长立即赶赴诊治医疗机构。‎ ‎2.经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为新冠肺炎等传染病者，及时进行医 疗定点隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。对其同班、同宿舍、同办公 室等密切接触人员，在卫生疾控部门指导下开展流行病学调查，实施隔离等医学 观察措施。‎ ‎3.对引起传染病传播的可疑物品，在卫生疾控部门指导下进行封存，控制传 染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。‎ ‎4.对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校 校长或分管校长指导相关工作人员做好消毒处理。‎ ‎5.传染病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事不得前 往探望。‎ ‎6.校内发生确诊新冠肺炎等等传染病情况，立即停止师生集体活动，报请当 地政府同意后采取停课等措施；加强对校门的出入管理，严格控制人员的进出。‎ ‎7.学校在接到上级部门有关重大传染病疫情的预警报告后，立即启动《突发 公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后，学校领导和全体教职工按预案规定 的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。‎ ‎8.防护废弃物处理。对于正常人侃戴的口罩按生活垃圾进行处理；对于发热 病人用过的口罩要用浓度不低于75%的酒精或消毒液喷洒后，与在医疗机构使用 后的口罩一样，按照垃圾分类管理放到不可回收或有毒垃圾分类箱；对于在医疗 机构使用后的口罩，作为“医疗废弃物”管理，如在医疗场所丢弃口罩时必须投 进黄色的垃圾箱内。‎ ‎9.学校领导发现传染病人后，立即采取积极的措施，让师生了解情况，稳定 师生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜疾病的信念。‎