四年级音乐工作总结优秀模板2020

四年级音乐工作总结优秀模板2020

四年级音乐工作总结优秀模板 2020 2020 四年级音乐工作总结 1 本学期我担任四年级音乐课。为了能更好地完成教学任务，达到教学目的，我努力培养 学生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想， 陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如 下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、基本情况概述 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐 教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快 的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感 受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在音乐欣赏课中还加入了一项让 学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。 二、成绩与不足 1、在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的 艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。 2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清 晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧， 在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳 乐“。 3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱 一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的 提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。 三、采取的方法和措施 1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。 努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠 正。 2、更好地培养学生对音乐的兴趣。 3、给他们的环境较为宽松。 4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多 接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。 四、不足及今后努力的方向不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐 理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、 理解音乐。 2020 四年级音乐工作总结 2 一、基本情况概述 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐 教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快 的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感 受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。表达自己艺术见解的实践活动， 这也使学生的能力得到了锻炼。 二、教学探究与取得的成绩 1、教学中，在认真备课的基础上，运用范唱，跟录音唱，表演唱等方式用音乐艺术形 象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完 成思想教育。 2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、 清晰的咬字、吐词;另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技 巧，在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力， 3、在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法。都是先将歌唱 一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的 提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。 三、采取的方法和措施 1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。 努力作到用好的设计抓住学生的注意力。更好地培养学生对音乐的兴趣。 2、课堂教学保质保量。 四、不足及今后努力的方向 本学期的音乐课，学生的乐理基础知识差，加之学校音乐器材少，设备不足，不能全面 实践，导致部分学生学习兴趣不太浓厚。今后还要加强乐理知识的训练，提高学生的音乐艺 术能力。欣赏能力，表演能力，陶冶高尚的情操。 2020 四年级音乐工作总结 3 作为刚毕业新音乐教师的我，渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有 一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任的是学前预备班的音乐教学,现将这一学期 的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足，精益求精，同时还有幸的参加了 2015 年中小学新教师岗前培训和 2015 年中小学音乐课堂评比，学到了很多原来没有学过的 知识。在培训中无论是每一次的听课学习,还是聆听专家讲座,都让我感受着新课程理念的和 风,沐浴着新课程改革的阳光。我异常珍惜这样的学习机会,因为教研组为我提供了宝贵的教 学案例和资源,让我从自身出发寻找差距,反复的琢磨和钻研,不断的反思和总结。对我来说, 每一次的培训,不论从理论还是教学上,都是一个让我锻炼和进步的有效良机，让我对教学充 满了信心和希望。 现将我本学期的教学工作做一总结，以便于今后的教学，总结有以下几点： 一、音乐教学 我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教 育教学活动应当"以生为本",把"关注学生的个体发展"作为根本的教育目标。坚持以审美教育 为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实 践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、 理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。 二、课堂教学 在课堂教学在依据幼儿年龄特点，我会运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动”的 形式来充分调动幼儿对音乐学习，积极参加到幼儿学习音乐的活动中去。我经常利用休息时 间去收集各种音乐文化资料,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外, 我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教 育、文化等方面的报刊、杂志。 三、课外活动 为了更好地培养学生对音乐产生浓厚的兴趣，本学期的活动有“红歌唱响十月”、“亲子 运动会”、“亲子美食节”等等活动中让孩子去参与其中，让孩子感受到了父母陪伴的快乐， 亲子合作的成就感。也让家长展示各自的厨艺，进一步拉近了老师与家长之间的距离，也给 家长与家长之间提供一个交流的平台。使得我们这个大集体凝聚力更加强大，家长对我们的 教育工作更加认可，从活动开始前的好奇，到带着灿烂笑容离开。我相信没有只有更好。 作为一名小学音乐教师,学习虽然辛苦紧张,但是让我享受了收获的快乐。通过这个学期 的培训,我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升,我将带着收获、带着感悟、带着信 念、带着满腔热情,在今后的教学中,继续学习教育教学理论知识,不断反思自己的教学行为, 让自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。 2020 四年级音乐工作总结 4 本学期，我担任四年级及三年级的音乐教学，时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远， 转眼一个学期就过去了。我们在一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。在这里，我 对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学 的工作。 一、教学方面： 1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析， 每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。 反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不 够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。 2、认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音 乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律， 结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。 3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安 静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。 反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不 可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做 出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上， 要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与 到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣??这些都是我在今后的工作应该努力 和改进的地方。 4、认真对学生进行考核。 反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音 乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。 总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，很多地方还需要提高，应该多参与听、 评课的活动，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。 二、特色工作 本学期，我参与编排了教师艺术节选拔表演的节目《赶太阳》，结果优异，得到街道领 导好评，并代表龙岗街道参加区里的教师文艺比赛。 我希望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行交流合作，能向他们好好地学习， 以便提高自己各个方面的视野和能力。 2020 四年级音乐工作总结 5 一、基本情况 四年级有 2 个班，共 94 人，通过期末抽测来看，大部分学生对所学的内容掌握的比较 好，只有一小部分同学对所学的知识掌握的不够牢固，从总体上看，通过本学期的学习，学 生的总体水平提高了。 二、主要成绩： 1、认真学习新课程标准和音乐课程解读，领会课改的精神，提高自己对新 课程的认识，明确本学期的教学目的、内容和要求，掌握各课音乐知识的联系，树立教 学的整体观念，使教学形成完整的体系。 2、唱歌教学时，始终坚持对学生进行思想品德教育，运用简单的画片故事，猜谜语的 形式导入新课，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的气氛中获取更知识，在传授知识 的过程中要以情感人，潜移默化的熏陶浸染，培养学生的兴趣爱好，使每一位学生都乐意上 音乐课。 3、器乐教学方面，主要学习竖笛的正确演奏方法，通过学习与自己的努力，学生吹奏 水平提高了，现在，学生以具有初步的齐奏、合奏、伴奏的能力。 4、读谱知识方面，主要学习了弱起小节，切分音、三连音等，进行了节奏练习和音乐 短句的编写练习。 5、视唱练习方面，学习了画拍视唱，视唱八度以内音乐短句含切分音和音乐短句的编 写练习。 三、经验不足： 1、唱歌教学过程，有的学生歌词记不住，吐字、咬字不清晰。 2、教学工作中，对课后习题研究的不透彻，节奏练习是难点，学生掌握的不够好。 四、今后的努力方向： 在今后的教学中加大检查的力度，在教唱歌曲时，必须先把歌词朗读清楚，在进行学习 时，要针对学生采取不同的教学方法，使他们在掌握原有知识基础上在上一个台阶。