2021五年级新学期工作计划3篇

2021五年级新学期工作计划3篇

2021 五年级新学期工作计划 3 篇 【篇一】五年级新学期工作计划 2021 一、指导思想 以学校的“实践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不 断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美 化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力新小、实力新小、魅力新小”为发 展目标，体现我校“要成才，先成人”的教育理念为指导，少先队的中心工作为 重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生 良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力， 积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风， 把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社 会主义建设者和接班人。 二、班级学生情况分析 本班原有 31 名学生，本学期从南茂小学转入两名男同学，现共有 33 名学生， 14 名女生，19 名男生，大部分学生是农村孩子。上学期期末考试成绩如下：语 文平均分：62;数学平均分：66;英语平均分：34。这个学期跟班里的学生已经是 比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，班级许多学生学 习目的性不明确，学习自觉性差，纪律观念薄弱，存在着严重的两极分化，一部 分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制 自己，上课时爱随便说话，听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小差”，很多行 为习惯有待进一步培养，上课，写作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。 所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为 了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上 能有更新的气息，这些都需要师生共同努力，促进进步。 三、工作内容安排 1、遵从学校“校园文化环境建设”的继承与发展原则：校园文化建设要坚 持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显， 做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范 字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。本学期班级环境布置主要为： ①制定切合实际班级文化建设的实施方案。 ②统一班级名称，班级口号。 ③教室内规范张贴作息时间表、课程表，后墙设有卫生角，后墙面的“学习 园地”，由各班级同学根据个性化、人文性的设计，每月出一期黑板报。要求班 级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。 2、德育工作 (1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》; (2)以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民; (3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进; (4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作; (5)建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力; (6)结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育; (7)加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”; (8)以“创校风示范校”，“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开 展活动。 3、智育工作 (1)成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他 们不断取得进步; (2)在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; (3)开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动; (4)鼓励学生努力学习，发展个性教育; (5)学习经验交流会 4、体育、美育、劳育卫生教育工作 (1)布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报; (2)丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动; (3)认真做好两操，开展有益、健康的课间活动; (4)要求学生认真上好各科课; (5)培养劳动技能，在家做力所能及的家务; 5、安全教育工作 学生安全事故比比皆是，触目惊心，因此教育学生珍爱生命，注意人身安全 是班主任工作不可忽视的重中之重。 四、本学期工作奋斗目标 1、把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风。 2、组织学生积极参加学校各类活动，并争取各类评比中获得好名次。 3、争取全校每周的流动红旗;获得星级班级称号。 五、工作具体措施： ﹙一﹚常规教育方面： 度过春节，学生们往往不能很快再次进入学习角色，班主任有必要在日常生 活中进行有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，使学生能够及 早适应学校紧张而又丰富多彩的生活，三年级的学生，对于学校的日常生活和学 习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处 在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的 引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常 规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1、制定班级公约。 2、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小 学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么 是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进 行点拨、指导，加强教育。 3、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的 德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主 义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心 中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最 直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 ﹙二﹚班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下 几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有 趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这 样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗 旨是"说到就要做到。" 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻 松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对 学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、拍球"等活动， 使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随 时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标 兵"评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路 队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。 ﹙三﹚卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能 养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤 做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检 查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美 化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 ﹙四﹚班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。 这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每 个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生 活，学会合作和学会管理。 ﹙五﹚其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力， 使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 【篇二】五年级新学期工作计划 2021 新学期已经开始,为了以后更好的工作现在把本学期的工作计划如下： 第一、德育工作。充分利用思想品德课、班队会和各科教学对学生进行思想 品德教育。另外还要针对学生心理方面有所发展的情况把开展班队会作为主要阵 地，结合“五一”、“六一”、“七一”等重大节日对学生进行历史国情、爱国主义 教育。还真对现实的社会环境，学生的心理素质进行挫折教育进行,助人为乐教 育团结同学互相帮助。开展发主题为《雷锋精神永住我心中》《我能行》等，主 题班队会。极大提高学生的思想道德素质。 第二、教学方面。认真备课钻研教材、研究优秀教法，认真上好每一节课， 使学生在每节课中都有所收获。在学生自学、朗读、阅读赏析方面都有一定程度 的提高。语文、数学的每一节课之前都让学生自学，提出不懂的问题。除朗读课、 晨读外，每月举行一次朗读比赛，以促进学生朗读能力的提高。每节课前,进行 口语训练，提出相应问题。除了培养学生的阅读赏析能力之外,对他们记忆力的 提高和知识面的'拓展都有所促进。数学方面：让学生进行实际操作，培养学生 的动手能力。另外为了培养学生认真端正的学习态度定期举行“比一比”的测试 活动。期末语、数成绩均达到预期效果。 第三、体育卫生方面。学生的身心健康越来越被人们所重视。因此提高学生 的身心素质也是现在班主任工作的重要主成部分之一。除严格要求做好每天课间 操外。利用文体活开展了丰富多彩的文艺、体育活动。为学生营造了一个轻松愉 快的学习环境。在卫生方面，把卫生评比纳入班级各项评比中。加强管理人人负 责共同爱护自己的家园，使室内外整洁一新。 第四、班级管理方面。实行“十项评比制度”，“值日班长”“喜报”制等等。 “喜报”主要是每月评选几名进步最大、表现好的学生。为其书写“喜报”送其 家长。促进各方面的发展。“值日班长”参加日常管理体会班干部的辛苦与快乐， 培养自身管理及约束力。 【篇三】五年级新学期工作计划 2021 一、学情分析 1、学生情况：五年级共有学生 17 人，大多数学生身体健康，无运动技能障 碍。 2、技能情况：高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动， 但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。 二、教材分析 根据《九年义务教育全日制小学体育课程标准》以及结合本校实际情况，有 目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能， 养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立 终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、 体、美、劳全面发展的好学生。 三、教学目标 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一 些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技 术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。 3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，学生会获得有助于 学生强壮体魄的体育运动项目和方法，有助学生身心健康的运动心里小知识和卫 生小常识，有助学生于学生与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助学生于 学生感受成功快乐的体育竞赛游戏。 4、积极主动地参与体育游戏活动，学生将获得更多的新知识、发现更多的 新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互 学与互评，学生将会感受体育运动带来的乐趣，学生将会发现体育运动增予的益 处，学生将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时学生还可以不断地发 展和张扬学生的个性，充分地展示学生的特长与学生的聪明才智，让学生的童年 生活更绚丽多姿!让学生在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好! 四、重点难点 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一 些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。 五、教学措施 1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关 心自身健康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培 养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。 3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能 力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。