五年级音乐个人2021工作总结优秀模板

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五年级音乐个人 2021 工作总结优秀模板 2021 五年级音乐工作总结 1 这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展 工作，现作总结如下：一、抓好课堂教学，提高课堂效益 1.培养了学生参与音乐艺术活动的 积极性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。2.培养了学生初步分辨节拍、听辨 不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。3.培养了学生的演 唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音 这学期以来,经过不懈的努力,终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工 作,现作总结如下: 一、抓好课堂教学,提高课堂效益 1.培养了学生参与音乐艺术活动的积极性,大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模 仿。 2.培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力,并运用体态、线 条能够做出反应。 3.培养了学生的演唱能力,能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲,并了解中国及世 界各国民族民间音乐风格。 4.培养了学生创作的能力,在活动中激发了学生的想象力,陶冶了学生情操和积极乐观的 生活态度。 5.培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。 6.在教学中,在认真备课的基础上,运用范唱方式与音乐艺术形象,感染、启发学生的艺术 形象思维,使他们做到了有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完了成思想教育。 二、根据学生年龄特点,因材施教 五年级的学生,抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富,音 乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来 培养其音乐兴趣,从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到 一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学 生来说比较深,我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一 般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。 二、存在问题 大多数五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生 的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈, 集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活 动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特别是在变声期,很多学生不敢 唱歌。 三、采取措施 在大多数学生掌握知识牢固的基础上,重点培养学生的各种能力,使他们能够做好过渡时 期的知识准备和心理准备,主要做到以下几点: 1.认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与 新课标结合,并注意备学生。 2.因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。 3.设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。 4.课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。 5.限度的调动学生的积极性。 2021 五年级音乐工作总结 2 时光匆匆，一学期的音乐教学已渐近尾声。我们在过去的日子里忙碌着、辛苦着、奔波 着，重要的是我们收获着。为了做好下一学期的工作我就来回顾这段时间的苦辣酸甜来激励 和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把这一学期的工作做简要的总结。 音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、 愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以 感情赢得感情。 小学音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力， 使其获得审美的体验和享受成功的欢愉，以培养学生的音乐兴趣和爱好，并奠定其终身学习 音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础;与此同时，通过音乐教育，着力培养和发展学 生的创造力和创新精神，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。于是 我们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐课堂应该是一种有组 织、有目的、师生平等参与的课堂。 音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情 感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目 标的首位。可是在现实音乐教学中，也有学生对它兴趣索然。 学生无论在生理上还是心理上，都不同程度的带有幼儿的特征，音乐兴趣应侧重激发和 培养。因此备课前我都要根据教学内容自制一些相应的教具，运用在课堂学习过程中来引起 孩子的注意力激发他们的兴趣。 高年级的学生，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐 兴趣不仅要保持，还须使学生乐于参与音乐活动。其音乐学习领域有必要拓宽，接触的音乐 曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量 采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、 升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。它们的作用对于小学生来说比较深，要以形 象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学 中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。 在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度 降低了，效率提高了，兴趣就浓厚了。 心理学家研究证明：当学生的行为表现受到教师的肯定、激励和赞赏时，他们就会产生 愉悦、积极主动的情绪体验，就会以饱满的热情、百倍的信心，投入到学习中去。在音乐教 学中，要让学生人人都积极参与，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，需要教师用爱 心鼓励他们大胆探究，大胆创新。要允许学生根据教学任务有独立的创作和实践，让每个学 生的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都给予充分鼓励。 在活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但 有时把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的使金浑身解数也“镇”不住他们。肯定是我没有运 用表扬没在点子上，过于频繁反而失去了它的威力，要不就是自己备课不足，没有“备”好 学生。或者是不是自己的表现力不够没能吸引学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。 总之，教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处， 感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些 吧! 2021 五年级音乐工作总结 3 忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工 作情况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方面对我这学 期的工作做以总结： 一、思想方面 在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响 应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐 教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快 的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感 受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在教育教学工作上，我利用学科 特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和 教育。在教学工作中，本学年期，我担任二、三年级的音乐课教学任务。我认真根据课程标 准和学生实际情况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现 自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调 动，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受 音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。使音乐真正成为他们的朋友，让每 个学生都爱好音乐，喜欢音乐。 我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音乐学习，使学生 的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱 之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。通过各种有效的途径和 方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能， 逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。 基于这样的教育理念，我们音乐学科在校领导的大力支持下，开展了一系列的教学改革， 本期开展的是关于评价的改革。以《童心音乐会》的形式对学生进行考评。音乐会的所有节 目全部由学生们自己策划，可能不如您想象的好，因为这是孩子们的第一次，相信通过这一 次的锻炼，孩子们能够很快地进步成长起来。 三、课外活动 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期， 我担任合唱队训练任务。每周周一和周四下午课外活动训练，根据学生实际情况进行训练， 本期由于参加二七区合唱比赛，我加班加点辅导了《邮递马车》和《可喜的一天》两首合唱 曲，受到了广大师生的一致好评。我的劳动得到了认可，我很满足。 四、个人学习： 我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工 作做好充实准备。 五、取得成绩： 音乐课《每人伸出一只手》获郑州市新课标研讨观摩一等奖;辅导的合唱获二七区一等 奖; 六、努力方向 1 加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公 开课和参加活动，以锤炼自己。 总之，我相信勤能补拙，在学校领导和老师、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一 层楼，不断的进步。 2021 五年级音乐工作总结 4 这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展 工作，现作总结如下： 一、抓好课堂教学,提高课堂效益 1.培养了学生参与音乐艺术活动的积极性,大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模 仿。 2.培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力,并运用体态、线 条能够做出反应。 3.培养了学生的演唱能力,能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲,并了解中国及世 界各国民族民间音乐风格。 4.培养了学生创作的能力,在活动中激发了学生的想象力,陶冶了学生情操和积极乐观的 生活态度。 5.培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。 6.在教学中,在认真备课的基础上,运用范唱方式与音乐艺术形象,感染、启发学生的艺术 形象思维,使他们做到了有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完了成思想教育。 二、根据学生年龄特点,因材施教 五年级的学生,抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富,音 乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来 培养其音乐兴趣,从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到 一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学 生来说比较深,我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一 般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。 三、存在问题 大多数五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生 的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈,集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活 动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特别是在变声期,很多学生不敢 唱歌。 四、采取措施 在大多数学生掌握知识牢固的基础上,重点培养学生的各种能力,使他们能够做好过渡时 期的知识准备和心理准备,主要做到以下几点: 1.认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与 新课标结合,并注意备学生。 2.因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。 3.设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。 4.课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。 5.限度的调动学生的积极性。 2021 五年级音乐工作总结 5 这学期又匆匆的过去了，回顾本学期的音乐教学工作，忙碌而充实。虚心、勤奋、积极 向上、关爱学生是我工作的主导思想，在这个主导思想和校领导以及同事的帮助指导下,我 自身不断努力,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置,在音乐课堂教学上和组织课外文艺活 动的能力上都有明显的进步。 在音乐教学工作中，首先教学态度认真，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经验 的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课,只要我没有课的情况下，四杯赛的课我基本上 节节不落，而且我还听其他三位音乐教师的课，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之 短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前， 都深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、 详、略得当、重点突出;讲课之后，即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教 案中。 遵循音乐教育要面向全体学生的原则，对 5 年级和 6 年级采取不同的教学方法，在 7 年级的音乐课堂教学中，我把提高学生音乐兴趣作为教学重点，课堂上做到精讲多听，选择 学生喜爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的快乐;把加强学生的音乐技能技巧作为 5 年级的 教学重点，音乐课以唱歌教学为主，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、注意连贯、节 奏准确、用情表现歌曲内容，为 5 年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好基础，结果教 学进行的更加顺利，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、 生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜爱。而且在教学过程中, 我时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任课教师我经常找学生谈话，鼓 励他们不要怕困难，增强他们学音乐的兴趣和信心。有些学生在与我谈话之后，不但音乐进 步很大，就连文化课的成绩提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工 作，在教学方面我取得了一些成绩。 除了完成音乐课堂教学外，积极组织课外文艺活动。本学期，主要参与组织了“课前一 支歌”和“歌唱祖国、唱响校园 12.9 大合唱”的组织，并且做了许多具体工作，比如：歌 曲的选择、请示领导批准、再编辑输出、下发歌片、每个学生人手一份，督促学生练习，定 期检查评比，达到了预期效果。使我校班班有歌声，丰富了学生的校园生活，陶冶情操，增 强了集体荣誉感，确实提高了学生的演唱水平和音乐素质，使我校美育再上新台阶。 对待上级指定(督导检查材料)的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。任劳 任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不 折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。 积极参与学校的各项活动，响应学校的各项号召，积极捐款捐物、参加升旗仪式，认真 完成业务笔记、政治笔记的学习内容。 当然要想成为一名优秀的人民教师，仅以以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还 存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是: 一、在工作中更加严格地要求自己,加强业务学习，而不是停滞不前,自以为是。 二、谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,主动与同事沟通。言 语谨慎,举止得体,处处以一个人民教师标准要求自己。 三、在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改,有不足就纠正, 争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。总之一句话,选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和 牺牲,我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。