2020教师年度个人的述职报告五篇

2020教师年度个人的述职报告五篇

2020 教师年度个人的述职报告五篇 教师年度个人的述职报告(一) 尊敬的学校领导： 本人于_年毕业于_学校，_年_月分配到_，一直工作至今_年_月_评为小学_级教师，同年获 教师资格证书，_现任_年级的_教学工作。 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的 人民教师!基于以上认 识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课， 上好每一堂课，批好每一份 作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生 尊重和信赖的老师。 一、做一个科研型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作 技巧，还要有直 面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指 引下，我积极投身于学校教 科研。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感 受他们的喜怒哀 乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严 中有章、严中有信、严中有 度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳 教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开，在认真学习新课程理 念的基础上，结 合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在课上，我把 知识与学生的生活相结合， 为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注 重学生的探究发现，引导学生在学习中 学会合作交流，提高学习能力。我在实 践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。 四、做一个信息时代的教师 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们 的生存方式和学 习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面 向信息化社会创新人才的要 求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学 了，而要把计算机和网络当作新的教学 工具，进一步把我们的课堂进行延伸! 在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积 极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用 自身的技术优势，帮助同事制作 多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学 理念，力求做到技术与思想的完美结合。 在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好 课经常和他们进行坦诚的交流我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创 新，才能让我们的课堂充满活力在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命 在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家虽然这不一定能实现。但我相信，在 我不断的探索和实践中，会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 教师年度个人的述职报告(二) 尊敬的领导： 本人自 20_年 12 月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时间了，现在将本人自担 任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。 一、爱岗敬业，乐于无私贡献 本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德 修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业， 乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。 二、加强学习，提高业务水平 我于 19_年_月_毕业，同年 8 月参加教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的能力水 平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识 技能的学习。20_年_月于_专业专科毕业，20_年_月又参加了_大学_专业本科函授的学习。 自己还积极参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权 益保护”等的培训，以不断的充实自己的知识。 在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教 学业务。长期订阅和购买了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍， 了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、 合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦 练扎实的基本功，在新丰二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均 获一等奖。主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在 20_年_ 市中学语文教研会上，自己所承担的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观 摩课受到与会老师、领导的一致好评，撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的 积累》在_市中学教育教学论文评选活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于 04 年 6 月刊登在《韶关学院学报》上。特别是在 20_年 11 月，参加_市中青年初中语文教师 阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。 正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得 以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应 手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞 跃。 三、勤奋工作，夺取双丰收 我自 19_年参加教育工作以来至今一直担任班主任工作，并且一直担任中学语文科教学工作 任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之 宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工 作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每 当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生 学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生， 做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班， 使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加 强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护 他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地 动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、 学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“文明班” 和“先进班集体”。 多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重 视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始，自己都愉快地服从学校领导的工作安 排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学 习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发 现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，Ji 发学生的学习兴趣，减轻学生过重的 课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担任的班 语文科教学都取得娇人的成绩，年年都位于全县前列。 四、扬长避短，更上一层楼 回顾自己担任中学语文二级教师职务以来四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到 了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信 心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作 做到更上一层楼。 综上所述，本人自认为完全符合申请中学语文一级教师职务的条件和资格，请上级有关部门 给予评审 在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积 极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多 媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校 教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常 和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新， 才能让我们的课堂充满活力。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的 学生来参与，提高他们的专业水平。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 教师年度个人的述职报告(三) 尊敬的领导： 您好! 时光如梭，一年的试用期已经结束了。在这一年里，在校领导和同事们的热心帮助和指导下， 政治思想和业务能力都取得了很大的提升。下面我将从德、能、勤、绩四个方面做以下述职： 品德是决定一个人价值的先决条件。良好的师德风尚是个人在教师这一平凡而又崇高的岗位 上所努力追求并竭力保持的必备风范。一年来，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师 德建设要求，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，在爱岗敬业总思想的指引下，秉 承学校优良作风，在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品格。 教学思想端正，工作态度好，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认 真负责。能够顾全大局，认真执行学校的各项规章制度，做到爱校如家，爱生如子。全心全 意搞好教学，言传身教，教书育人。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的 实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。争做一个令 学校满意，学生满意，家长满意的好老师。通过有效的学习途径，不断提高自己的师德修养 和职业观念。 为了能尽快适应并提高自己教育教学水平，参加工作以来，经常向老教师们请教，听他们的 课，学习他们的课堂组织思路、处理各种教学问题的教育方法。有不懂之处，就虚心请教。 多次外出听课，学习优秀教师的教学新方法。课余时间认真学习教育理论知识和专业知识， 认真研究教学思想，在教学中，认真钻研课程标准、吃透教材，全面备课，积极开拓教学思 路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段大胆灵活地运用于课堂教学中， 拓展小组合作的新形式，提高学生学习和合作的效率。课前认真备课、制作课件、领会教材 中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。在课堂上， 采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的基础水平。上课时认 真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力 求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼 的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑。课下对个别的差生，悉心辅导，经常面批 作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，做到面向每一个学生的发展与成长。 这一年里，工作忙碌而又充实，每天准时到校上班。从不无故旷工、旷课。积极参加学校各 种大小会议，参加听课与外出学习活动，积极配合同事完成相关任务，协助有关领导做好各 种工作。认真参加每一次的业务学习、教研活动，并做详尽的记录，平时参考优秀教师教案 结合本班特点创造性地备课，认真开展教育活动，多次讲公开课和磨课。学生的大演草以及 试卷及时批改，做不完的工作带回家中，学生出现错误及时找学生进行指导改正。充分备课， 在上课之前，把教参、教材、综训、配套上的题充分做一遍，多处充分搜集资料，精心制作 课件和编制导学案，向同事们请教考点与难点以及这节课的设计思路，勤于学习和积累，勤 于调查和研究，勤于思考，并能积极投入到教改中。日积月累，自己的业务和专业知识都得 到很大改变，学生的成绩也得到了提高。 这一年我担任七年级三四班数学教学工作，由刚开始对教学工作的懵懵懂懂到如今的逐渐上 手，经过自己的摸索探究与同事的热情指导，业务能力有了很大提高，编制导学案、设计组 织课堂、处理学生问题也渐渐找到了方法。学生由当初的抄袭答案到现如今的做完题能够及 时更正答案，经历了一个与学生磨砺周旋的过程，起初我将答案收起来保管，但仍然有学生 去借别班答案，而且利用自习时间更正答案耽误学习时间与效率，于是放手将答案留在学生 手里，让他们写下不抄袭答案的保证书，每天不定时抽查学生作业，发现有抄袭的进行相应 的教育，严厉把好练习题答案这一关，保证学生作业的真实性。学生由当初的前后四人一小 组讨论演变到现在的下位请教讨论，可以寻求班内任何同学的帮助，由一开始的散漫到现如 今的实效，严格控制好纪律，禁止有些同学利用讨论的时间说闲话。实行后进生责任制，每 组 1 号负责 4 号，2 号 3 号共同进步。经过这一年的不断摸索与创新，在第一学期任教的两 个班级数学，在片区 41 个班级排名中，取得了 21 和 23，下一学期，取得了 16 和 23，这 一学期我将会取长补短，争取更大的进步。 一年的试用期结束了，在这短短的一年，有着太多太多的感动与收获。教育工作，是一项常 做常新、永无止境的工作。尤其是一名新教师，在各方面还有很多的不足之处，我会以此为 契机，尽快地成长为一名合格的人民教师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印地走 好以后的路。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在教 育事业中做出更好的成绩，相信在春天花开的时节，我会有更大的收获。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 教师年度个人的述职报告(四) 本学期，本人担任初二班语文课教学和教导处干事工作。一学期来，本人以学校及各处组工 作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心， 以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期 来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面， 认真学习新课改理论，努力提高业务潜力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。透过 学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为 本人转变教学观念、改善教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己， 模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵 守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在 学生中树立了良好的形象。[由整理] 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本 思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备 教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多 媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学 方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂分要质 量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及 课后辅导工作;在自习课上，用心落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同 时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动， 用心参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课 节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教 学课型的研究"的子课题的研究工作，用心撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会， 及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并用心在教学中进行实践。在 课堂教学中，贯彻新课改的理念，用心推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法 等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用， 使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 五、加强协调，狠抓群体育人工作 从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师 联系，用心参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联 系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。 本人还用心参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成 教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。个性是按照年级组的要求，在课间十分钟加强 对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生 工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。 六、正视自我，明确今后努力方向 本次期末考试，我所带初二班语文成绩相对其它平行班而言，有必须的差距，本人认真进行 了反思，原因主要有以下几个方面： 在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的用心性，但对学生基础知识的训练不够， 致使课堂教学效率不高; 对知识点的检查落实不到位;对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓 在手上。教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。 下学期改善的措施： 进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习用心性的同时， 努力提高课堂教学的效率。 狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上;加强学生的阅读训练， 开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的潜力;采取措施，加强训练，落实知 识点。加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。 群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任 班级班风学风方面存在的问题。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 教师年度个人的述职报告(五) 时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书 育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学 校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将 20_年度的工作回顾如下： (一)在德育方面 本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表， 遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力 提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价 大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实 才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结 协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个 人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于 学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强， 服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的工作， 在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求 自己。 (二)在出勤方面 这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从 不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一 位，坚持大事少请假，小事不请假。 (三)在教学能力方面 在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采 用最新颖的方法去引导学生;我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无 论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚 持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务;在教 育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成;我重视班风、学风 的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方 法，及时发现问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管 理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。 (三)取得的成绩 一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和 沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是 名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。 在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己一生矢志教育 的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日