高中教学年终工作总结

高中教学年终工作总结

高中教学年终工作总结篇一 本学期我担任高一的历史工作教学。由于教学经验尚浅。 因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法， 虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的 教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 一、精心备教，全面把握新课程标准 本人力争在每节课前仔细研读教材然后制定具体的教学 方案，在教每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学 生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从 一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的 提高。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备 学生，又要备教法，备课不充分或者备得不好，会严重影响 课堂气氛和积极性。因此，每天我都用大量的时间在备课之 上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦， 但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师 都获益不浅。例如我在讲授《血肉筑长城》时候，这课的主 题是“抗日战争”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授， 学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课 文，找出了重点难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动， 不沉闷，我还为此准备了大量的感性材料，以一条谜语导入 新课。授课时就胸有成竹了。学生特别用功，教学效果十分 理想。由此相比可见，认真备课对教学十分重要。为了这一 目标，我做到了课前认真研读教材，学习新目标，精心设计 教法，指导学法，认真落实上课，作业，练习，复习，单元 检测等环节的工作，做到超周备课，作业全批全改，不定时 抽查学生的背诵和记忆。通过单元检测考察，评价学生的学 习情况，反馈教学效果，使历史课教学质量大幅度提高。 二、培养兴趣，激发学习积极性 兴趣是的老师，学习兴趣的是学生学习历史的动力的源 泉。我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养，我主要是这 样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记 硬背，教学中主要采用问题教学法，让学生从问题中学会自 主学习。在问题中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更生动 也能激发学习兴趣。努力突出历史教学的过程和方法，拓展 历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发 挥历史教育的社会功能和育人功能。 三、多给学生鼓励和帮助培养学习自信心 由于学生基础差，学习感觉难度较大，学习信心不足， 有的学生成绩不理想。这种情况我没有急于求成，更没有拔 苗助长，而是从发展培养学生的兴趣出发。适时给学生鼓励， 从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞赏的目光看学生， 相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困难的学生耐 心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。很多学生由怕 历史到喜欢，由差到好。开展课外辅导，课外活动和研究性 学习活动。 四、转变教学观念，不仅教书而且育人 放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在平等、 轻松的课堂氛围中学习。在教学中还多对学生进行情感态度 和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心 对待学生。 以上是本人对本学期的教育教学工作的总结，工作中也 有疏漏和不足，在以后的教学中要不断的努力，力求更上一 层楼。 五、存在的不足 1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学 中，往往是备好的课不得不进行必要调整。 2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手 段成分还比较多。 3、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦 有不尽如人意。 六、今后努力的方向 1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。 2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。 3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的 内容。 4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、探 究学习的伙伴。 高中教学年终工作总结篇二 本学期，由我担任高 20xx 级 20 班班主任，一学期以来， 在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮 助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得 了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下： 一、全面深入了解学生，加强班级管理。 本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点， 我利用各种时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，小 组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行 了较为认真的了解。通过谈心，使 20 班迅速形成班级凝聚力， 对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以 来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现 象。 在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、 实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了 解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面， 大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作 中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患 于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有 压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使 他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班 级管理做到了稳步提升。 二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学 习教育的主阵地 开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我 的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主 题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考 备考等主题班会。通过主题班会，学生进行自我教育，收到 良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、 感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用每周班会 后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以 来，学生共书写周记近 20 篇，通过周记发现了班级内出现的 问题和学生的思想动态，教育效果明显。 另外，我也十分重视班级文化的建设。通过展板、板报 等方式对学生进行教育。进入六月份之后，将本班班级文化 向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教育。 三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。 针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情 况。不定期召开班教育组会，对学生的情况进行逐一分析， 寻求解决对策。深入课堂，进行听课。对于听课过程中发现 的问题，及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课 教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间， 针对班内学生的情况，协调任课教师对学生进行辅导，学生 学习动力有明显的提高。 四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好 每一个学习时间。 本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对 学业水平考试，一方面请任课教师进行学习方法指导，另一 方面，请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上注 重和学生交流，及时鼓励学生面对困难，迎难而上。在学习 时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到 学校学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习 靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上 课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能 充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作 用。 进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，及时帮助 他们制定学习计划，及早开展高考备战。另外，我还从往届 高三同学手中大量收集高考资料，分发给学习主动的同学， 让他们提前进入高考一轮复习。 五、积极筹备各项活动，通过活动对学生进行教育 本学期学校和年级分别举行了合唱比赛，达标运动会， 篮球赛，跑操比赛等活动，班内也组织了乒乓球比赛。通过 举办比赛，组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起 到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。 六、加强与学生家长的沟通与交流。 针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行 沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会；针对住校生 同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会；针对某些 男生上课纪律松散，睡觉的情况，又召开了部分男生家长会。 在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情况。在解决 问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班 主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过 与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。 七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作 水平和艺术。 班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所 以，平时忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。本学期 初，我从图书馆借阅了《做的班主任》《班主任工作漫谈》《班 主任兵法》等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断 的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。 平时的工作之余我也积极认真撰写班主任工作日记，将每天 的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行认真反 思，并和学生一起开通班级教育博客进行班级管理的沟通。 回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求 自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。 虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。 当然，我还有很多不足之处，比如：对于后进生的教育不够 耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工 作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。 我相信，只要付出，就一定会有收获。我也会继续努力，争 取早日成为一名真正合格的班主任。 高中教学年终工作总结篇三 现将一年以来的工作情况从徳、能、勤、绩四个方面总 结汇报给大家，不足之处请大家批评指正。 一、德方面 一年来，自己能按要求学习有关科学发展观等党的重要 理论文章，能按科学发展观活动的要求自觉记笔记，做摘录， 写心得,反思自己的工作行为符不符合科学发展观的要求。为 国家在世界性的经济危机面前所表现出的大智大勇欢欣鼓 舞，为两岸和平进程的大迈步由衷的高兴，为新疆的*痛心。 能积极参加各种政治学习和单位组织的义务劳动。忠诚党的 教育事业，在工作中，顾全大局，以提高五峰教育质量为己 任，把履行自己的职责与五峰教育的发展始终的联系在一起。 同时，认真学习《宜昌日报》科教版、《宜昌教育》等教育报 刊杂志，力求使自己的教育思想不落后，不守旧。在今年的 助残日中，用实际行动帮助一名残疾人。能带病坚持工作， 不渲染，不烘托，低调处事，尽量少麻烦别人和单位。 二、能方面 我始终坚信能力的提升只有通过自我不断的学习和实践 活动，为此在一年里我做了如下一些工作。 1、注重教学引导、示范，重视自我理论素质的提高。化 学教师队伍相对比较稳定，本学年度就红渔坪中学的化学老 师是一名新手，我按照 XX 秋教研工作要点的要求，采用一课 两讲的方式成长该教师，在视导期间上研究课一节，对该教 师的课堂教学的基本模式予以规范，同时积极争取该校领导 的支持，外派该教师到市参加教研培训学习。我能把理论与 实践结合起来，喜耕耘字里行间，从中感受快乐。先后起草 了 XX 秋、XX 春教研工作计划和总结，草拟了全县中考复习备 考等通知，制定了全县才艺竞赛“三优”评比细则，撰写了 XX 年常规视导综述等文字工作。有感于我县化学教师孟祥海 在省创新实验大赛上的优异表现，撰写的〈谈粉尘爆炸演示 仪的改进制作〉在省级刊物上发表。根据自己在宜昌市举行 的 XX 秋化学精品课大赛上任评委组长在大会上做的点评，撰 写的〈谈新形势下的化学教学〉一文，也在省级刊物上发表。 在对实小英语课题指导后，在单位网站上发表了《课题中期 指导都为实》一文、在组织优质课竞赛后在单位网站上发表 了《由观课看化学精品课的打造》、在孟祥海老师获省创新实 验大奖后在单位网站上发表了《孟祥海老师获省化学创新实 验一等奖》等数篇通讯文章。 2、注重课题管理和指导，提升服务品位。先后配合小学 思品教研员、小学语文教研员、小学英语教研员、小学数学 教研员、中学语文教研员等对课题实验进行中期检查指导或 开题指导。统计了全县在研的五级课题，较好的完成了由宜 昌市科规办组织宜昌市‘十一五’的五峰四个重点课题的中 期检查陪检任务，五峰实中被评为课题检查先进学校，五峰 实中的数学课题和渔关中学的化学课题在市教研中心的课题 检查的综述中得到通报表扬。协助教育局完成了上报宜昌市 教育局“教育工作创新”两课题的申报工作的文字工作。协 调完成了渔关小学语文课题市通讯结题的前期工作。 3、注重学习，正视自我差距。本学年度我外出学习三次， 我能珍惜每一次学习机会，把每一次学习机会都当成自我提 升的重要手段。我所从事的是化学、生物的教研，虽然自己 在这个专业上有着十年的一线教学经历，但随着新课改的实 施和推进，自己需要学习，更新，纠正的东西很多，与一线 教师是在同一水平上的。要在理论上让别人信服，在指导上 有实际意义，自我感觉有很大的压力。这就需要自己不断的 外出加强学习，从书本上学，从所指导的同事那里共同学。 在今年宜昌市召开的化学高考备考会上，有十二名化学教师 参会，是近几年来五峰市级化学教研会最多的一次，老师和 自己收获很多，为整体的提高感到高兴。只有化学老师们水 平都高了，自己才会站的更高。今年的全县化学中考成绩比 较理想，有几个学校打电话说及格率在 80﹪以上，这当然这 要归功于辛勤战斗在一线的老师们。 4、注重成果运用和推广，努力为师生搭建成功的舞台。 采花中学孟祥海、汪应柏老师在去年 10 月底举行的湖北省化 学“实验创新大赛”中表现优异，荣获湖北省一等奖。该创 新实验曾于 XX 年 9 月在当阳举行的宜昌市化学创新实验的选 拔赛中获一等奖。这是五峰化学教育的突破，也是在开展的 理化生创新月活动中涌现出的先进典型。在 XX 年开展化学、 生物学生学科竞赛中，有一人次获国家一等奖，数人次获省 级一等奖，二等奖。 5、注重常规，顾全大局。按 XX 秋教研工作重点和相关 规定完成了相关工作。联系下乡学校十二所，收齐了视导的 相关教研资料。 三、勤方面 按单位管理制度办事。严格上、下班时间，即使是在身 体不方便的情况下，仍能坚守工作岗位。感谢汪文军老师在 化学阅卷期间，替我完成的工作;感谢所有的老师在我遇到困 难时，通过不同方式对我的理解、鼓励和认同。我感谢大家。 四、绩方面 距办人民满意的教育还有一定的差距，距学校对我的要 求和期望还有很多的事要做。