2020三下乡社会实践报告范文

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2020 三下乡社会实践报告范文 　　三下乡社会实践报告(一) 　　人这一辈子有很多值得细细回味的，在茂名的几天虽然是短暂的，却有很多东 西是值得我珍藏且受用一生的。通过本次茂名之行，我们收获很多，其实，不仅是 这次出行，生活中的每一件事都在时刻改变着我们的想法，让我们不再幼稚，快速 成长.岁月对于我们就像是一把苍刀，当我们不得不被它刻上印记的时候，我希望可 以坦然地说我们已经尽力并心怀坦然地去享受了这个过程，我们只是时间的过客， 在短暂的几天中，无数张脸铭刻在我的记忆中，但是也许不久之后，我会将他们全 然忘记，然后封存在我的心底，我真的不知道我会不会还有想起他们的一天，就像 我同样也不知道是否有一天我还会再次踏上这片土地，但我始终记得一句话，正是 这个全然忘记的过程，塑造了一个人的知识结构和人格修养，是的，不仅是书面上 的知识，真正的知识只于生活。 　　一、这是一次拓展见识和心灵洗涤的活动 　　让我感触最深的是农民生活的艰辛。很多的农民的生活还是比较贫困，然而有 些农民有自己的一幢房子、一辆小车···生活质量比大城市的居民还好。贫富差 距越来越多，真的跟电视上看到的一样，有的人生活在“天堂”，有的人却生活在 “地狱”。但是很多贫困的农民即使不能拥有富裕的生活，还是很乐观向上，尽心抚 养下一代，希望自己的下一代能上大学，以改变现在的生活状况。 　　还有就是高州的农民非常的热情纯朴，记得一天下午我到农户家做调查半路上 遇到一对夫妇正好要去干农活，可是听到我是大学生三下乡，马上停下来，配合我 们做调查。更让我感到不好意思的是，当我们走到一户农家时，刚好这家农户在做 当地的特产——艾糯，特意先煮了一些给我们吃。对我们这些身在异乡的孩子来说， 就好像回到家里一样。 　　我们还了解了曹江镇淮山的种植和收获过程，这里的种植已经很大程度的使用 机械化，而且这里的淮山名副其实的质量好、味道更好。 　　二、这是一次提升能力的机会 　　到一个以前从未去过的地方，沟通交际能力是与当地人相处的第一需要。又是 在农村，更需要沟通的技巧。我做调查问卷时对象都是一些比较的贫困的农民，我 所能做的只是告诉他们改变能改变的，接受不能改变的，乐观面对一切。当我在要 求别人时，我同时也在问自己有没有做到，有没有资格教导别人，正所谓己所不欲， 勿施于人。这对我有很大的激励作用，激励我不断向前，要做他们的榜样。 　　三下乡活动不是以个人行式行动，而是一个整体。让我体会到，你不能再完全 按照自己的意愿做事，而是做任何事必须从全局出发，充分考虑整个团体的利益。 我感觉最重要的一点就是沟通方式，诙谐幽默的方式最佳。在轻松的氛围中别人更 容易接受你的观点，而且可以较快的表露自己的感情。 　　三、这是一次快乐的旅行 　　都说高州是荔枝和龙眼之乡，此次高州之行，终于一睹美丽高州，果然名不虚 传。在第一天出发去高州的路上，那看不尽的龙眼荔枝树，连绵起伏，仿佛永不无 止境;千姿百态，使我们的眼睛没有片刻休息的余地，这般盛状，错过岂不可惜?我 们还参观了 600 多年前专门用来进贡荔枝给杨贵妃的贡园，“一骑红尘妃子笑，无人 知是荔枝来”——它饱含了多少农民的心血。 　　此次“三下乡”活动进行得较为顺利，因为有队友们团结的精神和力量，我们 精心的准备、周密的策划、吃苦耐劳的精神和顽强的毅力，尤其是热情好客的曹江 领导和人民的关照和配合，使本次活动最终取得圆满成功。通过“三下乡” 　　三下乡社会实践报告(二) 　　XX 年似乎注定是不平凡的一年各种地质灾害层出，但是作为大学生的我们，不 应停止实践的脚步，在这个夏天我们迎来了，大学的第 2 次社会实践， 都说现在的 大学生是生活在温室里的花朵，经不起任何风雨，暑假三下乡义教社会实践报告。 而随着暑假的开始，我们将走出象牙塔，走进社会，为公众书写一份满意的答卷。 一个月的暑期生活就这样匆匆结束了，还有我的这次社会实践。让整日呆在象牙塔 的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是最宝贵的收获。 　　在这次餐厅实习中，困难时刻严峻的考验着我们。在餐厅工作的同时，也不可 避免的同其他部门产生联系。这样，我就在不断的联系中和在正式员工的介绍下， 对餐厅的客房、前厅、销售、财务和工程等部门都有了一定的了解。同时，我还主 义积攒一些餐厅管理的资料，时刻充实自己对餐厅知识的储备。 　　餐厅作为服务行业，从业人员的素质高低很大程度上影响着服务效果的好坏， 并进一步影响服务收益。因此，应大力提高员工素质。以人力资源部为核心，为员 工量身订制生涯发展规划。餐厅向来把客人的利益放在首位，目前在业内，也有人 士指出，应提升员工利益的地位。因为员工直接对客服务，只有员工的需求得到了 满足，才能更好的服务于顾客。这样立足于员工，服务于客人，在满足客人需要的 前提下，为酒店争取最大的利益。同样，因为餐厅是服务业，因为现在追求想客人 提供人性化服务，所以，我们餐厅内部管理中，也应该实施人性化管理。因为我们 的基层员工是直接面向客人的，他们服务质量的好坏，直接关系我们餐厅的整体形 象。而员工利益的满足程度，又影响员工上班的工作效率。所以，有一个人性化的 内部管理，有一个人性化的企业文化，更能提升员工的素质。让总经理，总监走近 员工，走入员工的生活，不是一件坏事。 　　世界一个必经步骤。每一项操作，每一个动作，每一个表情，我们都能应该给 出一个依据。规范化的管理，有利于员工的服务水准的提高和餐厅管理水平的提高， 全面化的管理更是必不可少的。记得我们在接待 vip 之前，总监总是三番四次的跑 我们餐厅。一次，我对总监说，您是不是不放心我们，干吗非得重复的看?回答是： 不是不放心，是确保万无一失!小到室温的多少，背景音乐的大小，墙角的卫生，植 物的摆放、颜色的搭配，及其灯光的完好和安全通道的顺畅，这不光是营业区域的 检查，其范围要涉及到周围几个营业区域。 　　在这里还应该提下投诉的问题。我在餐厅实习时，我们经理经常说，这段时间 我们没有投诉，非常好。我感觉这个观点不好。许多客人在对服务不满意时，都不 投诉的。并不是说我们的服务没有缺点。有投诉才有进步，我们应主动向客人了解 我们的服务效果。认真虚心介绍客人的意见，我们接受投诉的目的不是处罚员工， 而是对我们的经营管理敲响警钟。 　　另外还想强调下心态问题。作为餐厅人员，良好的心态至关重要。不要怨天尤 人,应该谢天谢地, 餐厅给了你这个发挥你能力的机会。这次的社会实践，一晃而过， 却让我从中领悟了很多东西，甚至这些东西将让我终身受用。工作的时候要学会全 力以付，不要太计较自己付出多少，尽量做到多做事，做有用的事情。自己努力的 工作，旁人也会看到。不管怎样，重要的是工作的成效和业绩，这才是领导看重的。 　　三下乡社会实践报告(三) 　　七月十六日，我们来到了惠州市博罗县第一公庄中学，开始了我们为期十天的 三下乡之行，大学生暑假三下乡社会实践报告。这次三下乡，我们主要针对初二的 学生进行教学，着重拓展他们的知识面。此外，校方也给与我们大力支持。此次活 动，我不仅参加了语文教学活动，还参加了调研组的活动。通过这次活动，我收益 良多。 　　首先，针对语文教学活动，虽然我做了充足准备，但是仍然心有余而力不足。 第一次走上讲台，心情非常紧张，我以成语为线索，为同学们讲述战国四公子的故 事。在讲课的过程中，故事能够吸引同学们的注意力，与同学们的互动不错，线条 也比较清楚。当然，也存在不少不足的地方，第一，在讲课的过程中，我发现板书 很难写好写整齐，这也是我以后需要着重锻炼的地方。第二，在上课过程中，容易 忽略一部分学生，这也是以后要大力改正的地方。第三，姿态方面也有一点问题。 最后，可能也是大家的通病，就是表达的问题，有时在上课时很难用确切的语言表 达自己的意思。以上，是我在上课的过程中发现的问题。而在课下，我也深刻意识 到自己知识面狭窄的问题。这些问题，都是我在这次实践活动中获得的教训。 　　其次，在课下，我们去听了一些语文老师的课，老师们也传授了一些经验给我 们。比如说，授课知识面的涵盖要与学生实际相结合，表达的准确性，知识点的条 理性等等。而令我印象最深刻的一位老师是教历史的朱老师，这位朱老师，教了很 多年语文以后，由于师资的问题，又教起了历史，在我们佩服其知识面的同时，更 多的是被他的治学态度所感染。他讲了许多他对于一些名著的看法，不仅有理有据， 而且观点新颖。就《红楼梦》来说，他就提出用方言解读的观点，他说，他看红楼 梦，在翻了数十遍之后，每天打开书，不管翻到哪里，就从那里看下去，就这样一 直反复着。我们就这样被他感动了，为他读书的态度，为他教学的态度，更为他那 一片真挚之心。 　　最后，针对我们的调研活动，我们采访了校长和一些老师。由于我们调研的题 目是关于新课标改革的。在与校长和老师交谈的过程中，我们得到了很多很宝贵的 资料。除此以外，我们更加体会到了做教育的困难和做人的困难。 　　总之，这次三下乡我受益良多，知道了很多，也了解了很多。路还很长，生活 在继续，我也在继续…… 　　三下乡社会实践报告(四) 　　20XX 年，由我们自强社组织的暑期三下乡活动已经圆满结束了。从去前的 3 天 准备到结束，我们用了 13 天的时间。在这 13 天里学到的东西胜比一年，用一个成 语来说就是：获益匪浅。 　　原以为上坪镇是很落后偏远的，但去到之后，那里比想象中的要好很多，街道 挺热闹的。学校给我们提供了很好的住宿环境，有厕所(冲凉房),阳台。虽然要去提 水，晚上宿舍没灯，蚊子成群结队，但我觉得已经很不错了。我们的伙食也很好， 四菜一汤，把我们养得胖胖的。 　　我想说我们 23 位队员都很棒。去之前，我们都准备好了课表，可去到之后才发 现不适用了。重新进行活动报名，班级分配，新课表安排，教师清洁，开幕式这些 都是大家亲力亲为的。爱怎么搞就怎么做。所以说没有做不了的事情，只要肯去尝 试。白天我们要上课，和学生交流，批改日记，晚上进行总结会议、交流经验，解 决每天遇到的问题。我觉得做的最成功的是把综合测试、优秀个人、优秀班级这些 内容删掉，取而代之的是每班一个奖项。因为我们的目的很明确：要搞就得搞得有 新意，而不是一味追求形式主义。方法是死的，人是活的，必要的时候要随机应变， 我们的宗旨是：一切为了学生。 　　在沟通方面，我们每个人都想方设法去与学生聊天，打开她们的心扉。特别是 一些调皮捣蛋的学生，和他们混熟了，他们自然会尊敬你、听你的话，而不是以异 样的眼光去看待他们，以严厉的话语批评他们。因为每个人都有自尊心的，你尊敬 他，他也会尊敬你。初中生正处于叛逆时期，他们爱讲义气，爱面子，希望得到同 学老师的肯定和赞许。然而有一点大部分老师都是做的不好的，好像把太多关注都 放在活泼、调皮的学生身上，而忽略了那些沉默是金的学生。我们都是过来人，只 要老师多关注内向的学生，多给点支持与鼓励，她们心里会乐开花的，而且会慢慢 变得活跃起来。 　　要想拉近与学生间的距离，我觉得以写日记这种方式相当不错，让不爱说话的 学生向我们表达自己的心声，提供了一个了解学生性格的平台。每当看到她们的日 记，我都会很开心，写上评语，给他们鼓励，就像跟他们谈心一样，结果是学生把 心交给我们了。同时，每位老师很有必要尽快记住学生的姓名。在上课的第一天， 我当晚就把一班学生的名字都记住了，第二天上课叫他们回答问题时，我一下子就 能把学生的名字叫出来，还记得那个学生的日记里提到：“数学老师居然知道我叫 什么名字，真的很开心”记住学生的名字就会让他觉得你关注他，他一定会信心百 倍的。 　　在上课方面，不同的老师有不同的风格。开始我用自己的方法上完了一节数学 课后，发现没调动起课堂气氛。于是我去听了其他数学老师的课，借鉴了一些经验， 果然第二次数学课的课堂气氛很好，说话技巧，肢体语言也是相当重要的。 　　其次，我想说，我们的学生很棒。其实他们是很聪明的，我给他们的脑筋急转 弯都回答，他们只是不善于表达自己而已。一个女学生曾经对我说过：“其实我们 不是很害羞的，只是在一个新的班级，几乎都是生面孔，而且参杂了不同年级的同 学，话自然会少一点”是的，从认识到熟悉需要一个过程。他们在短短的几天里就 有说有笑，真的不容易。老师上的课，他们很认真地去听：布置的作业、日记，很 认真的写;军体拳、健美操、手语、队歌，他们很认真的学。见到老师他们会脸带笑 容的大叫一声：“老师好!”有的小男生还天天帮老师抬水因为他们知道老师辛苦， 学会了怎样去感恩。每次批改日记都会看到这样的字眼：“老师每天要给我们上课， 备课，你们辛苦了，谢谢你们!”每次看到这些话我都感动不已，有事还会偷偷掉眼 泪，有这样乖巧的学生，再辛苦也是值得的。其实我很遗憾，因为还有很多学生没 跟他们聊过天，我很想教他们太极拳，但是没有机会了。 　　我觉得这次下乡的宣传活动搞得不够成功。第一，会讲当地方言的队员没有派 上用场。第二，带去的设备不足，没有麦克风，不能把群众吸引过来。第三，传单 不够。结果在那里搞了半天，来看宣传的人很少。 　　学校的领导总是说这里的学生心理素质不过关。通过这些天与学生的相处，在 这里，我想说，出现这种情况，与学校也有很大关系。聚学生反映学校是从来不搞 文艺活动的，游戏、第二课堂也从不开展，只是一天到晚读书写字，还有一点也做 得不好，就是没做到公平公正，从重点班和普通班桌椅的区别就可以知道了。 　　下乡活动只有 7 天的时间，在那么短的时间里我们教给学生的不多，我们只能 做的是纠正一下学生的心态，但最总还要靠学校自己的努力。最后希望上坪中学越 办越好。我很自豪，因为我认识那么多的好学生。想你们的时候，我会看看你们的 留言，你们的照片，永远会记住你们! 　　三下乡社会实践报告(五) 　　回来在家已经过些日子了，看着这次支教活动中拍的照片，仿佛一幕幕都还在 眼前，挺想念那些孩子，也挺想念我们这些老师，也想念在希望小学的每一天。平 凡的十多天教学任务，我们过着不平凡的人生经历。学校的重视，领导的来访，让 我们更加觉的，此次的实践活动，是值得付出，值得努力。 　　现在就简单的回顾下我参与这次希望小学支教活动的全过程，也给自己留下点 可以为之自豪的东西。 　　面试：组长的报名通知短信发到我手机的时候，当时就有种热血沸腾的感觉， 因为平时大多就在电视上看看那些师兄师姐们，不辞艰辛，不辞劳苦，到需要老师， 最需要我们的学校去，尽自己的最大的一份力量，去帮助那些渴望知识，渴望理想 的孩子们，现在我也有这样的机会拉，真的很高兴，也很紧张，因为首先要提交一 份自己的个人信息表格，再要面试，选拔后还要培训等等一系列的环节。前面两个 尤为重要，因为这决定你是否能加入这个团队，实现自己的愿望。小心翼翼的准备 了好些天，提交了个人信息，之后就是漫长的等待面试通知，结果是喜人的，不枉 多日的失眠，顺利通过了面试，虽然那天还是紧张的不行，但还是发挥正常，没什 么可遗憾。 　　旅途：出发那天，我们个个都是大包小包，背着提着拉着都有，而且早上的一 小段行走，就把我们累的够呛，从学校出发，徒步到工交站点，虽然就那么一千多 米，却在这个早上，差点败下阵来，我们带的东西太全拉，使我们不堪重负，但是 却让我们这个集体的团结力量，聚集在一起，并肩作战，到达了火车站后，统一着 装的我们，立即吸引了很多旅客的目标，也感受到我们肩负着的，是不一般的使命。 上了火车后，我们终于可以轻松下了，有可以坐的椅子，就是舒服，在火车上最打 发时间的当然就是聊天和打牌，我们的座位号被分了三组，正好有一组可以在一起 打牌，还有一组可以聊天，剩下的一组当然是睡觉，毕竟旅途劳顿，也是个不错的 选择，虽然我们才刚刚起跑。这次最值得我们以后注意的是，火车下站后，一直找 不到车去我们的希望小学，结果还好聚集了所有人的智慧和力量，有惊无险的安全 到达了目的地，赶上了晚饭，一天的奔波，再加上在火车上中饭也没着落，饿的够 呛，在我彻底崩溃之前，还好有队友提供了粮草，才得以见到我一直梦想去的希望 小学。 　　上课：吃的住的喝的，都准备好之后，终于要开始我人生的第一堂课了，由于 我们上的是小学生，而且我教的是地理，所以感觉压力挺大的，原因有三，首先怕 自己讲太深，小孩子们又听不懂，讲太浅又怕他们无聊，没什么东西可学，真是放 嘴里怕化了，捧手里怕疼了。其次，自己是学理科的，也就那么点水平和内涵，担 心怕把他们教坏了。最后，地理嘛，肯定要画画地球，画画动物之类的，大家可知 道我画画是一窍不通，没那天赋。所以，综合这主要的三点，一直让我无法定下思 路去备课，明天是我们开学的第一天，虽然没我的课，但是已经紧张的不知所措。 但我从小就明白一句话，船到桥下自然直，也算是自我安慰下吧。第一天的欢迎仪 式，很简单也很隆重，看着他们排着队，听着政教主任讲话，仿佛自己也回到了小 时侯，大家排着整齐的队伍，听着领导在台上讲话，我们很调皮的在互相打闹，脸 上是无邪的笑容。晚上还是在绞尽脑汁的备课，真是痛苦不堪，查阅了很多资料， 发现了一个现象，要不就是高年级的东西，要不就是很简单，幼儿园都知道的知识， 头痛的厉害，明天难道我真的要发呆的上完一节课吗，而且以后该怎么办，人越是 发急越是发乱，直到最后整个人发傻，后来洗了个澡，设法冷静，也请教了队友， 出个主意，在不断的讨论中，终于找到了一个知音，美术老师，哈哈，她的出现帮 我解决了所有问题，因为她会帮我负责黑板上的画画，和课堂所需的一切跟图画有 关的东西。 　　开始了第一堂课，由熊猫拉开了序幕。其中穿插了许多由小朋友表演的节目， 都是现场表演，他们很活跃，也很认真，感觉我们所做的一切都是值得的，有时他 们会很调皮，有时会逗你开心，也有时不听你指挥，扰乱课堂秩序，有时我也会发 发飙，震慑下他们，到后来发现，这已经是毫无作用，因为他们闹起脾气会比你更 凶。哈哈。上每堂课都会有其他的老师到场听课，一个是学习别人之长，另一个也 是对上课老师的支持和鼓励吧。就这样，我总共上了 4 节课，每节课都是新的内容， 因为大班和小班是不一样的班级，所有也就是说上了 4 节没有重复内容的课。每当 备课，也是一天当中最头疼的事，很无奈但又很想去做。呵呵，人就是这样的矛盾。 　　家访：在上了将近一半的课程之后，组长决定大家来一次家访，也了解下当地 的人文生活情况，也让自己这次的支教之行，更加富有意义，我和教英语的黄老师 一起去了一起来上课的姐弟俩的家，他们来自外省，暑假跟随着母亲来外婆家玩， 所以这次家访，我们也就是跟她们的母亲聊聊，感觉挺亲切的，我们的想法，她的 想法，是如此的亲近，我们交流的过程，是如此的自然，我们学到的是，相信我们 都长大了，此次来支教的老师们。 　　生活：课间的休息，这些可爱的小朋友，简直是形影不离，粘的很，时不时的 跟来一招，抓打抢哭都用上了，而且还是一群小朋友对着你一个干，呵呵，有时还 有两帮人马为你，而互相撕杀一局，为了就是单独占有他们喜欢的那个老师，负责 教奥运会知识的陈老师，是所有小朋友眼中最受欢迎的，也是被欺负的最惨的，也 是唯一的一位老师。我们的每一顿用餐，也是从头笑到尾，因为我们这个团队，幽 默的人才太多了。我们的娱乐也丰富多彩，从最初的双扣，玩到后来的杀人游戏， 再同过来看我们的书记和老师也过瘾了一把。洗澡也是玩出来的，比看谁猛，在凉 凉的夜里，使劲往身上倒水，是山里的水，纯自然，也挺营养。 　　感悟：这个团队是个有激情的团队，这个团队是有爱心的团队，这个团队是我 喜欢，也向往的团队，我很高兴认识在一起支教老师们，也很高兴认识在这大山里 的孩子们，也很高兴和家长们交流，这里的人民很淳朴，这里的天空很蓝，森林很 绿，空气是相当的好，两边学校的各个领导，给了我们最大的支持，也给了我们最 大的信心。我们很团结，无论遇到什么问题和困难，我们都能尽自己的努力去帮助， 去解决，所以感觉，我们是一个真正的团队，勇往直前并且能带给小学生快乐和知 识的团队。短短的十多天的支教活动，即将结束的时候，给我们最大的感动是，一 个个小学生们，拿着小本本，要我们写下自己的联系方式，以便以后能跟我们联系， 等真正要离别的那个早上，我们组织了一个晚会，他们的精彩表演，也让我们觉的， 他们确实把我们所教的都学会了，而且个个都很棒。当最后一个节目表演结束，我 们听到的不是掌声，而是全场的哭声，大家哭成一片，各个点都在流泪，老师也是 难以掩饰自己的不舍，有的都一个人在偷偷的哭泣。我们喜欢这里，大山，孩子， 和这所带给我们无穷人生价值的希望小学。 　　离开：那天下着雨，这也正好掩藏了我们刚红着的双眼，大家像刚来的那样兴 致勃勃，去车站的路途中，在工交上，我们可是一个接一个的唱着歌，令人向往的 支教之旅，终于可以美美的点上一个句号了，接下来就是每个队员都能平安的回家。 组长是最辛苦的一个，数学老师是最能讲的一个，语文老师是最会让人猜到是警察 的一个，历史老师则是有望成博导的一个，奥运老师是最嘻哈的一个，美术老师是 最露笑脸的一个，书法老师是最漂亮的一个，英语老师是最能打篮球的一个，舞蹈 老师是最会干杀手的一个，手语老师是最耐心的一个，音乐老师是最沉默的一个， 还有一个可爱的学弟，是最酷的一个，当然，不能忘了我远道而来的女友，是最贴 心的一个。每个人在那个雨天，相互挥手，告别!相信回到学校，我们还是一个团队， 最出色的团队。