研修总结：其实不想走 其实我想留

研修总结：其实不想走 其实我想留

研修总结：其实不想走 其实我想留 ‎　　研修总结：其实不想走其实我想留 　　炎炎夏日中，紧张而又充盈的远程研修渐行渐远，望着她曼妙翩跹的背影，我感慨良多：有研修初期的茫然与困惑，有研修期间的焦虑与繁忙，有作业被推荐的惊喜与自豪，更有对此次研修的深深不舍。诸多情感一起袭来，让我茫然不知所措。 　　看着电脑右下角的时间指示，它提醒着我远程研修已经进入倒计时，多想再对此次研修说一声：其实我真的不想走，其实我真的想留下来。 　　因为研修，这个夏季注定是一个激情燃烧的季节；因为研修，这个假期注定是一个有着独特风景的假期；此次的研修注定是一次不同寻常的研修： ‎ ‎　　远程研修，让我们头脑进行了一次全新的洗礼；远程研修让我们感受到了全新的教育教学理念：信息技术与课程整合完美结合，让我们的语文教学与未来发展实现了无缝对接；“神奇美丽的蝴蝶”——思维导图在主题单元设计中的嵌入，让我们未来的教学过程真正实现提纲挈领，“牵一发而动全身”；主题单元资源网站的设计与创建，让学生真正做回自己学习的主人、、、、、、远程研修，为我们打开了一扇新的窗户，指明了前行的方向，提供了前行的动力。远程研修，感谢你为我们提供了这个可以让我们的思想灵动飞舞的平台。 　　远程研修，有太多的人和事让我们感动：专家团队，指导教师、研修组长、还有几十万初中教师的倾情投入。我们可以聆听专家的精彩讲座，细致入微。欣赏指导老师中肯的评语，亲切真诚。一个个新鲜词汇，一句句教学寄语，一种种课程改换、、、、、让我们欣喜，让我们明晰，我们听到了，弄懂了，赞同了，学习了，深深地刻在脑海里了；一句句真诚的评论，一期期制作精美的简报，一篇篇的精致美文、、、、、、让我们感动，促我们收藏。我想真诚地对专家团队、指导老师、研修组长说一声：感谢你们！辛苦了！ 　　远程研修，更让我惊喜和自豪的应该是我们的收获吧。此次研修，我们有全新教学设计和教学理念上的收获，有学会诸多现代信息技术上的收获，更有自己作品被指导老师推荐被同仁们点评的小小欣喜。犹记去年时的江郎才尽、铩羽而归，而今我却做到了让灵魂化茧成蝶，在研修的园地里翩翩起舞。感谢研修，让我重拾自信；感谢研修，使我的灵魂得到净化；感谢研修，让我的教学未来一片光明、、、、、、、 　　远程研修 　　其实不想走，其实我想留！ 　　‎