2020化学教学年度工作总结开头3篇

2020化学教学年度工作总结开头3篇

2020 化学教学年度工作总结开头 3 篇 【篇一】化学教学年度工作总结开头 本学期我担任九年级四个班的化学教学工作。通过一学期来的踏踏实实、认 认真真的教育教学，在教学中注意激发学生学习化学的兴趣和学习积极性，注重 夯实学生的基础，提高学生的学习成绩，收到了较好的教学效果。现将本学期的 教学工作总结如下： 重视“双基”教学，夯实学生基础，让学生从基础着手，一步一个脚印，一 步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学课教学， 使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体的实际 问题，使知识转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的能力。 与此同时，在教学过程中还注意培养学生的化学素质。化学知识靠日积月累， 化学素质的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程 中，教师要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化 学技能和技巧。 化学教学中，要与日常生活和社会热点问题联系起来，以增强学生的社会责 任感和使命感。在不断进行的教育教学中，学生在不知不觉地自觉运用化学知识 和化学学习和分析方法，去理解知识，分析许多实际问题。如有关环保问题、生 态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学知识进行分析和理解。 【篇二】化学教学年度工作总结开头 一学期来，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，本人认真做好教育 教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一 学期的工作做简要的汇报总结。 师德表现 平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外 大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式， 从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。 教育教学情况 本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅 导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学 生，发扬教学*，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和 思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点： 深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重 点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教 学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提 高教学水平。 认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重 综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学 生的思维素质。保证每一节课的质量。 认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有 目的的对学生进行辅导。 【篇三】化学教学年度工作总结开头 本年度本人在学校任教初三化学教学,在学校领导的关心和老师们配合下,取 得了较大成绩，为了使新一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下： 政治思想方面： 热爱教师职业，忠诚党的教育事业，贯彻党和国家的教育方针，认真学习《中 小学教师职业道德。》热爱学生，关心学生，做到了为人师表，教书育人。 业务能力方面： 本年度我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业知识，提高自己的 业务素质，与时俱进，开拓创新。 研究课程改革，探索新课程教学方法。 深化课堂教学改革，提高课堂效益，提倡启发式、讨论式教学，推进研究性 学习. 强化教学教研活动，圆满完成各种教科研任务。 【篇四】化学教学年度工作总结开头 本人本学期担任高二化学教学。按照教学计划，以及新的课程标准，本人已 经如期地完成了高二化学《化学与生活》，《化学反应原理》的教学工作，为了总 结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下： 课程目标 高中化学课程目标是：提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴 趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技 能和方法，提高学生的科学探究能力；引导学生认识化学对促进社会进步和提高 人类生活质量方面的重要影响，理解科学、技术与社会的相互作用，形成科学的 价值观和实事求是的科学态度；培养学生的合作精神，激发学生的创新潜能，提 高学生的实践能力。 对于目前高二学生的教学策略来讲，我的思考是：以素质教育为前提，转变 课程理念，积极进行教法与学法的探索与实践，联系学生生活实际，结合学科知 识，使学生感受化学对促进社会发展和提高人类生活质量的看得见、模得着的事 实，增强对化学学习的激情与原动力。 教学研究 备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材， 准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真， 并不断归纳总结经验教训。 注重课堂教学效果。坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练 结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，面批面改。