2020学前班教师学期工作总结

2020学前班教师学期工作总结

【篇一】2020 学前班教师学期工作总结 作为一名学前班教育工作者，要想完成教书育人的职责就务必有好的教学方法，此刻我 总结这么多年的教学经验。 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。 自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、 学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其持续 相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对 业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，带给充足的操作材料。根据班上 幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物 的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立 解决问题的潜力。 2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿 于教学实践中，善于总结经验，以提高自身潜力与写作潜力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的 参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、根据制定的活动目标，资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天 的游戏活动及户外活动时间，带给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展潜力。 本学期，我担任学前班的语言、音乐、体育、健康社会科学多科教学工作。对于语言和 社会科学课上，我注重调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能合理利用多媒 体进行辅助教学。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话，也不喜欢去听别人讲话，就 自己玩自己的，经过一个学期的学习，很多幼儿的语言潜力有了很大的进步，乐意与人交谈， 讲话有礼貌，能注意倾听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事；在体育课中，我引导幼儿 用心主动地参加群众活动，在群众活动中持续安全、愉快的情绪，还适当的激发幼儿对体育 活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动，发展了幼儿基本的活动技能和身体素质。 在音乐教学中，坚持以审美教育为中心，注重培养孩子们对艺术学科的兴趣和情感，注 重以幼儿为主体，让学生在愉快的实践活动中，主动的去发现、去探究。音乐课上孩子们深 情演唱《爷爷为我打月饼》等歌曲，由此我想到了我国教育学家陶行知说过：“真的教育是心 心相应的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”可见，教学中离开了情感，一切 教育就无从说起。 记得有人以前说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的 途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成 长等于经验加反思。透过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在 以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以， 我深信：自我评价，是每一天进步一点点的动力。 【篇二】2020 学前班教师学期工作总结 经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子此刻已经习惯了幼儿园学习和生活，即将进 入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感， 近半年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结这半年的工作经验， 以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、教学工作 本学期我主要教授英语、数学、科学、健康。 （1）在教育目标的制定上：我给幼儿进行英语教育时，刚开始不是以学到多少知识为目 的，而是以幼儿对英语感兴趣度来衡量教学效果。我们尽力在全园创造英语语言气氛，平时 教师尽量英语口语幼儿化，即在常规活动中尽量使用英语指令，对周围环境布置多标出英语 语言，孩子走到那听到那，看到那说到那；透过这种英语听说环境的创设，使孩子们受到英 语语言的影响，熟悉了，习惯了，他们会体悟到英语并不是什么奇怪的现象，也不是很难学 的，这对于他们进一步学习英语起到用心有效的作用。在日常生活中渗透英语如早上好、排 队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿进行指令。 （2）在教学方法上：我以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引幼儿，抓住 幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱 的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。调动幼儿学英语的用心性的教 学方法还很多，如：谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等 多种方法，我根据教学参考书及自己的工作经验，在教学中灵活运用，交互作用，让孩子们 的思维活跃起来，让孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语持续着浓厚的爱好，上英语 课成为他们最快乐的事。 （3）在体育课中，我引导幼儿用心主动地参加群众活动，在群众活动中持续安全、愉快 的情绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动，发展了 幼儿基本的活动技能和身体素质。 （4）在科学课中，幼儿对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具 体形象的物体，这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。 （5）在数学课中，教幼儿一些初浅的数学知识，培养幼儿初步的逻辑思维潜力和学习兴 趣，培养幼儿正确的学习态度和良好的学习习惯。要透过数学教育激发幼儿的兴趣和求知欲， 发展幼儿的逻辑思维潜力和空间想象潜力，训练幼儿做事认真、细心。 二、家长工作方面 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。用心的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，在睡 觉、吃饭、上课认真听讲、学习等等第一时间让家长明白孩子在幼儿园的状况。以及透过家 访电访及时的和家长沟通如何更好的教育孩子。 三、安全工作方面 坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。幼儿所服药品，要求 家长注明姓名、药品名、剂量、服法。幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔 伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。告诉幼儿不乱动电器、电源、 活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随 陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途。户外活动时，不挤、 不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。进餐时的安全卫生， 要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼 儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发现并及时处理。 在今后的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到 位的工作加以改善，做的好的方面也继续持续，相信经过我们三位老师的共同努力，本班工 作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，去得更大的进步。