- 2021-04-15 发布 |
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文档介绍
XX年春季初三下学期第二周班务工作总结
XX年春季初三下学期第二周班务工作总结 核心班委干部 一.常务班长 这一周总的而言比上周要好一些。首先是在课堂的纪律上,少了几分嘈杂,大部分同学都意识到了升学的急迫感,大家都争相的上晚四,这是很好的氛围。再就是这周做的好的核心班委有:纪律副班长,在上晚读时能积极地维持好纪律;再就是体育副班长,能组织好大课间的跳绳活动;还有老班助手,能在上课时协助老师管好课堂纪律,和课间的学习,做的欠佳的就是卫生了,没有及时的督促到位,有一些地方没有提醒值日的模块组。希望下周可以督促到位。 二.老班助手 本周是开学第二周大部分同学在班级氛围自我调整下状态都有较大改变唯一不足的是仍有同学经常上课影响他人例如讲话在卫生方面模块组仍有不足擦黑板需要提醒公共区的卫生做的较好在本周最严重的问题就是寝室纪律我班所有寝室在第二周都扣了分希望同学们保证充分的睡眠不要老是讲话看书扣分了累的还是自己特别是还连累整个寝室希望下周有所调整完 三.学习副班长 整体表现较好的组有谦谦君子,精锐之师,浩然之气。其中学习状态欠佳的同学有王顾众、唐苗等同学,大部分同学也已经渐渐脱离寒假的轨道走入紧张的复习阶段,能够争分夺秒的勤奋好学生有:一丹、琛淳、君豪、树楠、张锐、嘉豪等,晚四表现最好的两个组:谦谦君子,精锐之师、在组长带领下全组成员几乎每天都在认真学习备考,总之,目前班级同学的复习备考氛围调整的很好。 四.纪律副班长 在学校生活的第二周中,寝室扣分严重,说明大家没有好好的休息。晚四有些吵闹,孟老师没来都不会安静的在座位上写作业,预习。但是同学们的学习状态都很好。 五.生活副班长 本一周大家的表现不如上一周,各个寝室都有扣分。说明大家在这周的状态不是非常好。希望大家在下一周当中继续努力争取比第一周做得更好。 六.卫生副班长 本周卫生总体比上周要好,每天值日都完成的很好,去楼下打扫卫生也很主动。但这周大扫除做的非常不好,主要原因有两个,一个是我没有告诉第一次值日小组具体该弄哪里,二是值日小组没有认真负责,希望下次改进,谢谢。 七.体育副班长 本周工作开展非常好,没有需要特别点评的地方。 八.志愿者会长 现在大部分同学都能积极、认真完成自己的工作。只有少部分志愿者没有积极的完成自己的任务,游馨怡有两次没有登记,工作也不细致,刘靖龙,刘晋宇,谢树楠,符浩偶尔有小问题。还有两位新生还没有养成做志愿者工作的习惯,希望下周能注意。 九.班级值日生 学科委员 一.语文学科委 本周语文课主要以复习八年级内容为主。在星期三的晚自习里我们进行了文言文翻译(记承天寺夜游和三峡)成效不是很好。每天语文课的课前三分钟被抽到签的同学默写都能默写的很好。本周语文课比第一周的语文课更加安静有效大家表现很好。 二.数学学科委 .课前过关比较好的同学有:彭xx2.课堂表现:大部分表现比较好,李肯,谢树楠上课被点名。3.作业上交情况:各小组交的比较散,偶尔会有一些同学拖拉,不过最好还是会交上的。总体表现优秀。 三.英语学科委 早读:同学们能积极大声朗读,英语基础扎实的同学都能够完成背诵任务,但有以下同学声音较小或者不愿意开口:王xx(不认真),,刘xx(声音太小)等。 课堂:目前正在复习,大部分同学主动做笔记,但以下同学有时候会分神,不主动做笔记,李xx等。 课后作业:《中考先锋》大部分小组都能交齐,经常缺交的同学:王顾众(几乎不交),,彭婕。课后有时间也在玩,根本没有写作业的心思。希望同学们以后交作业能更加积极,请勿抄作业。 单词过关:难度渐渐增大,只有一半的同学能够过关,希望单词记忆不牢固的同学,可以多花课后的时间,加强记忆,尽自己所能,全力以赴,达到过关线。 总体:全班表现良好,部分同学没有重视,有些随意,希望能够注意。 四.物理学科委 同学们上课的纪律比较好,但晚自习时写作业时还是会吵闹。因为本周老师没有布置课外的作业,大部分是在课堂上讲评题目,所以作业方面只能看周末作业的完成情况了。以后的每周三都要物理周考,希望大家继续努力! 五.化学学科委 本周进行了两次小考,大部分同学考得不错,少部分同学基础不牢固,没有考好。王顾众上课有很大进步,回答问题较积极,我有些时候没有尽到课代表的责任,没有起到带头作用,没有管好课堂纪律,下一周需要进一步改进。 六.政治学科委 本周政治课的纪录依然还是有点差,作业通常都收不起都是想交就交,都觉得谭老师温柔就可以为所欲为。而且老师给上课时间来背书 但有些人就不背去和别人讲话 所以老师上课也是没什么心情的。希望下周政治课能有所改变。 七.历史学科委 本周大家课堂纪律还算不错,王顾众仍然在上课时开小差,课下作业的情况最不好的就是浩然之气,这个组的唐苗,李肯两次作业未交,第二次作业只有李宇恒、刘晋宇交了。课后的周测是每周一次,课时经过我和霍岚浩的检查,还是有许多水分,,希望下周大家能够重视历史。 查看更多