教员团体述职报告范文【实用】

教员团体述职报告范文【实用】

开学初，我认真的备课，不但备孩子而且备教材备教法，根据教材内容及孩子的实际，‎ 设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，‎ 认真写好教案。 每一课都做到 “ 有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利 于吸引孩子注意力的教学课件，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对孩子的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。‎ 二年级孩子年龄小，理解能力有限，为了上好一节课，碰到难度大的题，我就特地准备了大量的教具，精心的安排，使教孩子动，不沉闷，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的 PPT，让孩子能够更容易的接受。上课时在孩子开展合作学习时，在孩子情绪激昂、‎ 忘情投入的时， 难免会有“ 吵闹” 的问题，可能会出现“ 我想⋯⋯我要⋯⋯我能⋯⋯我来做⋯⋯‎ 我还有⋯⋯我认为⋯⋯” 。这是，我都尽量不轻易否定孩子的思维成果， 不把自己的意见强加 给孩子。于是孩子都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程，感受到学习的快乐。在教与 学的过程中， 对于孩子提出的不同结论， 如果讲得有道理， 我都给予肯定， 让孩子有机会说 ‎‎ 己 的想法，尊重孩子的思维成果，不轻易否定孩子在认真思考的基础上的答案。就这样在我长期的努力下孩子们渐渐喜欢上我的课了，有时候在校园里碰到我，还大老远的跑过来甜甜的叫我：“ 品德老师好！ ” ，那种发自内心的感动往往让我回味好长时间。‎ 当老师辛苦，当低年级孩子的老师更是辛苦，这学期我教的是二年级品德，虽然我不是 班主任，但在上课、下课时依然会碰到许多问题，二年级孩子事情特别的多，芝麻大的小事 都觉得天要塌下来了，都要跑过来要告诉你。 “ 老师，他拿了我的橡皮擦。 ”“ 老师，他打我。 ”‎ ‎“ 老师，他刚刚去后操场了。 ” 这些声响，不绝于耳。一堆的琐事，萦绕在身旁。有时，真的想去逃避，逃脱这群小鬼，孩子当然是要管的，不管就不听话了。尤其是低年级孩子，刚走 出家庭，将对父母的依赖转移到教师身上来。因此，事件虽多，但也要一件件处理。只要孩 子把状告到我这里， 就是对我的认可， 哪怕我不是班主任。 最头痛的就是孩子打架的问题了，‎ 孩子你一言我一句的， “ 他先打我，他先骂我的” 。每每听到这些，我都听得云里雾里的，到 底是谁打谁，谁的错，都分不清楚，更不用说怎么去处理了。只说以后可别打架了，打架不能解决问题。这类事情处理多了，我也悟出了点点的方法。现在遇到此类事不仅仅是警告一下就了事。而是让他们说明自己打架的动机，这样的话对方会有什么感受，如果别人对你这 样你会有什么感觉。 让孩子换位去思考， 让孩子自己认识到自己的错误。 这往往比我讲的 “ 以 后不准打架” 效果要好是百倍。‎ 曾经听别人说过教师就是无偿的付出，有很多老师带病依然坚持在教学岗位⋯⋯就是在 这样的情况下， 我们学校的全体老师， 依然是惺惺相惜、 精诚合作、 无私奉献， 在喜悦流淌、幸福洋溢、工作快乐的氛围中愉快而出色的完成了学校布置的各项工作。回顾这学期我们的 所做所为，我的心中除了感动还是感动，就是因为这些榜样在我身边让我变得坚强，从此一 双隐性的翅膀伴着我不断飞翔。‎ 有压力才有动力，我们学校规定是写反思，写随想，也可以写一个活动的感受，可以写教学过程中的一个小细节，也可以写好的教学设计⋯⋯刚开始没有什么可写的，但是经过几个月之后即使没人要求话也说不完了。我在不断的反思中进步着，教学上有了一定的提高，思想上也有了进步。‎ 做为年轻教师，我很珍惜每次听课的机会，这个学期我上了一次公开课，我精心备课，‎ 设计教案，预设课堂中可能出现的各种问题，把自己听课的经验应用于自己的课堂，课后我还认真听取组内老师好的建议，我想做为初涉小学的年轻教师，也许我的经验还不足，我的成长就 于“ 借鉴” ，借鉴是为了创新，借鉴是为了自己更好、更快的成长为名师。‎ 时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将 20× × 年度的工作回顾如下：‎ ‎( 一) 、在德育方面 本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人 师表，遵守学校的各项规章制度， 积极参加学校的各类政治学习， 并且认真记录， 及时反馈，‎ 努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计 较个人得失， 较好地处理了个人利益与集体利益的关系， 多说有利于学校发展的 . 话，多做有 利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心 强，服从学校领导的工作调配， 乐于接受学校布置的各项工作 ; 任劳任怨， 对待学校分配的工 作，在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准 要求自己。‎ ‎( 二) 、在出勤方面 这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作， 每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，‎ 从不间断， 坚持做到不迟到， 不早退 ; 无论自己有多大的事， 都是小事， 总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。‎ ‎( 三) 、在教学能力方面 在教学中， 我总是刻苦钻研， 大胆创新， 时刻走在课改的最前沿， 努力用最先进的思想，‎ 采用最新颖的方法去引导学生 ; 我从不打“ 无备之仗” ，无论是新课还是复习课，每天晚上，‎ 无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，‎ 坚持做到心中有数。 走进课堂， 我都是以饱满的热情去面对我的学生， 来完成教学任务 ; 在教 育教学工作中， 我乐于接受学校分配的各项任务， 并积极认真地去完成 ; 我重视班风、 学风的 培养，经常深入了解每个学生的思想动态， 积极与家长配合， 研究教育引导学生的有效方法，‎ 及时发现问题， 恰当处理问题 ; 对学生常规工作常我抓不懈， 在班内实施量化制度的管理， 创 造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。‎ ‎( 四) 、取得的成绩 一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充 实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩 总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。‎ 在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己一生矢志 教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。‎ 在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己， 以创新教育方针为指导，‎ 以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总 结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。‎ 一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。‎ 二、工作上 一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚 心向老教师请教， 认真钻研新大纲、 吃透教材， 积极开拓教学思路， 把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自 主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。‎ 发表教学论文 1 篇。‎ 在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位 同志。‎ 在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所 存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知 识的学习还是欠缺， 还存在有懒惰思想 ; 二是工作虽然很努力， 可是个人能力还有待提高，‎ ‎‎ 学 生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作 能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶。‎ 一学年来， 本人在教育教学工作中， 始终坚持党的教育方针， 面向全体学生， 教书育人，‎ 为人师表，确立“ 以学生为主体” ，“ 以培养学生主动发展” 为中心的教学思想，重视学生的 个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心 强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲 评作业，做好课后辅导工作， 广泛获取各种知识， 形成比较完整的知识结构， 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并 顺利完成教育教学任务。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：‎ 一、完善师德 ----- 为师之本 ‎“ 德高为师，身正为范” ，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己， “ 爱岗敬业，乐 于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表” 才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，‎ 知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。‎ 二、虚心学习 ------ 智慧之源 作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的 观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再 忙的时候没有放弃读书。 一年来， 我通读了苏霍姆林斯基的 《给教师的 100 条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》 、《现代人智慧全书》 、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师 和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。‎ 三、教研工作 ------ 求真务实 进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学 习新理念， 借助 络平台， 分析案例、 集体备课——上课——听课——研讨， 让更多的教师参 与到教学研讨活动中来， 增强了 络教研活动的实效性， 提高了教师的课堂教学水平。 尤其是 新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的 亮点，并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本 年度共听课 71 节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察，‎ 开阔视野， 增长见识， 拓展思路。 并要求外出学习教师写了学习心得体会， 在校园 或本组教 师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分挖掘 校本培训 ，加大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师 积极撰写教育教学论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加的 信息技术征文获奖 34 篇，综合实践性论文获奖 1 篇。本年度开展了青年教师教学比赛， 王丽 玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。‎ ‎【教员团体述职报告 】相关 ：‎ ‎1. 教员团体述职报告 ‎2. 教员团体的述职报告 ‎3. 小学教员团体述职报告 ‎4. 教员班主任团体的述职报告 ‎5. 教员团体述职报告 ‎6. 小学教员团体的述职报告 ‎7. 支教教员团体述职报告 ‎8. 教员团体述职报告