教师初级职称个人总结

教师初级职称个人总结

教师初级职称个人总结 教师职称评定个人总结 本人文婷，女，汉族， 1990 年 1 月 12 日出生。 xx 年 6 月毕业于 四川职业技术学院数学教育专业， 同年 6 月取得西华师范大学的自考 本科文凭（数学教育专业）。 xx 年 8 月在 ++初级中学从事数学教育 教学工作，至今已满 1 年，现申请参加中学数学二级教师职务评聘。 结合本校的实际条件和学生的实际情况，放眼未来，立足现在，为使 今后的工作取得更大的进步不断努力， 特将任职以来的个人工作作出 以下总结： 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。坚持正确的政治方 向，拥护党的各种路线、方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻党的 教育方针， 忠诚社会主义教育事业， 努力学习马列主义和科学发展观， 不断提高自己的思想素养。 有良好的职业道德，强烈的事业心和责任感，热爱本职工作，具 有严谨务实，开拓进取的工作作风，不断提高自身教育教学水平，认 真教书育人，关心热爱全体学生，从不歧视差生。努力构建平等，和 谐的师生关系。关心集体， 遵纪守法，时刻不忘自己身为一名光荣的 人民教师的形象，为人师表。 二、教育教学方面 曾经有过这样一个比喻“要给学生一杯水，教师就要有一桶水” , 我觉得不对，在新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新 课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面 严格要求自己， 努力提高自己的业务水平丰富自己的知识面， 才能在 教育教学工作中给予学生更全面的辅导。在教学中做到以下几点： 1 、坚持认真备课，备课中我不仅备教材备教法而且备学生，根据 教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对 教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。 每一 课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。 2 、深钻大纲和教材 , 能准确地把握数学教学大纲及其重点、 难点、 考点、深度和广度，能深入浅出的传授数学及相关学科知识，培养学 生良好的数学学习习惯与数学创新思维能力。 3 、课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调 动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感， 创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学数学的兴趣， 课堂上讲练结 合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 4 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有部分学生爱动、 好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭 作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻 到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进 生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学 生之前，先谈谈自己工作的不足。 5 、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水 平。 6 、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关 心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、学生管理方面 很多学生不懂不敢问；这样学生不懂的就如同滚雪球一般越滚越 大。到最后自己把自己放弃了。学困生成绩提不高，还会产生自卑心 理。从这些方面我从以下来做： 首先，做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的 信心和勇气。 其次，对学生要张弛有度的进行管理。 最后， 部分同学品行有缺失， 遵守纪律不够， , 得多次找他们谈心， 从思想上引导他们，增强他们的纪律观念，形成好的学习习惯。 四、教学成绩 ++++++++++ 学年度上期， 独立执教初 xx 级 1 班数学，参加县统考， 平均分 42.93 分，及格率 21.95%，优生率 4.88%，巩固率： 99%。 +++++++++ 学年度下期，独立执教初 xx 级 1 班数学，参加州统考， 平均分 43.36 分，及格率 21.43%，优生率 2.38%，巩固率： 99%。 成绩属于过去，明天任重而道远。在今后的教学工作中，我将不 断总结、 不断学习， 让自己在数学教学与班主任管理方面更上一层楼。 特申请参加评聘中学数学二级教师职务，请各级领导予以评审为谢！ 篇一：语文教师职称评定工作总结 篇二：小学语文教师申报职称技术工作总结 申报职称技术工作总结 我名叫廖燕莲，女， xx 年 6 月贺州师范学校普师班毕业。 xx 年 6 月，获得广西师范大学自考大专学历， xx 年 12 月，获得广西师范学 院自考本科学历。 xx 年获得小学一级教师资格。现任钟山县回龙镇 东凤完小六年级班主任。 任现职以来，我热爱祖国，热爱中国共产 党，忠诚党的教育事业，扎根农村教育事业，时刻不忘一个人民教师 的神圣使命，始终以服务学生，服务家长，服务学校作为自己从事教 育事业的信念，勤勉耕耘、不断进取。在上级 __ 门和领导的关心， 同事的帮助下， 思想政治素质和教学业务水平都有了长足的进步， 教 育教学工作取得了显著成绩。 现将我的思想表现、教学教育等方面工作总结如下： 一、主动学习，提高自身师德修养。 自从成为一名人民教师以来，我热爱中国共产党，认真贯彻落实 党的教育方针和政策，忠诚党的教育事业，自觉加强政治理论学习， 全面提升自己的思想政治素质， 以 __ 重要思想和科学发展观为指导， 认真学习《中华人民 __ 义务教育法》、《教师法》、《中小学教师 职业道德规范》 等教育法律法规， 深入学习课程改革理念， 鼎故革新， 结合农村教育实际情况，推进素质教育的顺利实施。在实践过程中， 我做到有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协 作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待 学生做到：民主平等，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协 作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：真诚相待，主动协调，积 极沟通；对待自己做到：严谨笃学，以身作则、为人师表。对领导我 做到：服从领导，有令必行，行必有果。 二、辛勤耕耘，教育教学有成绩我作为一名人民教师就是要为我 国的教育事业作贡献， 把教育事业做到更好， 就是要教好书， 育好人， 把祖国的下一代培育成社会的合格公民。为达到这个目标，近年里， 我利用课余时间， 认真学习了 《新课程标准》 《班主任之友》 等书籍， 丰富自己的教育教学理论知识， 加强了自己的理论素养， 更好地指导 我的日常教学， 解决了我工作中遇到的困惑和难题。 积极参加继续教 育，还通过网络、报刊、杂志获取新的教学方法，更新教学理念，不 管是集中学习还是自学， 我都能认真去完成， 把继续教育当成提升自 己工作能力的平台。 我不但积极参加县里、镇里和学校组织的教育教学活动，虚心向 有教学经验的老教师请教， 从而使自己的素质不断提高， 取得了可喜 成绩，教育学生的效果也有了明显的进步。 同时我承担着学校交给的 指导年轻教师董清萍、 周艳萍老师的任务， 积极主动地给她们上示范 课、研究课或公开课，现在，在我指导下，她们都获得了镇里教师基 本功比赛二等奖。 我一直担任小学数学教学和班主任，踏实、勤奋、刻苦，务求实 效，敢于争先。 认真的落实上级教育主管部门组织实施的教学五认真 精神实质。在班主任工作方面，我做到了细心观察学生的细小变化， 许多的事学生都会表露在脸上的， 我能及时做好学生思想工作。 根据 学生的家庭实际情况，年龄，性格等特点，制定出详实可行的教育工 作计划，为本学期的教育工作定下基调和努力的方向。 xx 年 7 月， 钟山县教育局授予教育系统“先进工作者”， 在教学工作方面，每 个学期开学之初， 我都会认真学习新课标、 教材， 深入分析知识要点， 为了上好每一节课，我做到了，（ 1）提前一周备课，备课时，认真 钻研教材，力求吃透教材，把握好重点、难点，合理分配知识要点， 积极改进教学方法。（ 2）上课时，关注不同层次的学生，引导学生 主动学习， 营造良好的教学氛围， 注意调动学生学习的积极性和创造 思维，注意收集学生的反馈信息。把握好讲与练的度，从而使每堂课 的任务都能圆满完成。达到课程标准的教学效果。（ 3）课后，对作 业及时检查、反馈，做到了全批全改，并作好批改点评，比如：“你 写得真漂亮”； “要是你的书写更认真就更完美了”。为了更好的促 进学生的学习积 极性，我还利用很多的教学评价手段，在班上设立红花榜、成长 树，记录着学生的点滴进步， （4）认真做好单元检测，及时表扬优秀的，鼓励后进的；（ 5） 课余时，认真对学生进行辅导，注意培优辅差。天道酬勤，我所教的 班级每个学期的期末检测中成绩都是名列前茅的。 xx 年 4 月，我代 表回龙镇参加钟山县小学教师教学基本功比赛（数学科），荣获二等 奖。 由于工作踏实，成绩突出，本人 xx，xx 连续两年的教师节表彰 大会上，钟山县回龙镇人民政府授予优秀教师称号。 xx 年 7 月，钟 山县教育局授予教学五认真“先进个人”。 三、善于总结，教育科研成果好。 《新课标》的实施，小学素质教育进入了新的教学模式，为教育 教学研究提供了更加广阔的空间， 指明了教学努力的方向。 在教学实 践过程中， 我运用了素质教育的观点、 方法分析解决了以前工作中遇 到的问题和难题，把这些成文字，通过论文的形式呈现出来。 xx 年 1 月，我的论文《浅谈实践操作在小学数学中的作用》在《贺州教育》 上发表。 xx 年，阐述了我是如何在教学中培养学生主体意识的方法 和理念的具体案例《培养学生主体意识》一文，获广西自治区级论文 评比一等奖。 xx 年撰写的《口算乘法》的教学设计、教学反思两项 分别获得钟山县论文评比的一等奖和二等奖。 我的教学研究成果， 都 是注重收集自己经历的具体实例， 一点一点积累起来的。 以素质教育 为出发点， 善于发现农村小学教学过程中遇到的问题， 提出自己解决 问题的方法，符合我们教学的客观实际，具有很好的实用价值。 四、关注留守儿童，当留守儿童的家长近年来，农村的留守儿童 剧增， 学生的思想教育对班主任工作是一个新的挑战， 为了做好留守 学生的教育工作， 我利用课余时间， 学习有关的小学生心理辅导这方 面知识， 我对本校的留守儿童做过心理问卷， 了解学生的心有什么想 法， 最需要什么样的帮助？努力从精神层面上解决留守学生存在的困 惑，生活上经常有学生来借钱解决他们暂时的困难，关心他们成长， 教育他们要坚强，学会自己照顾自己。功夫不负有心人，几年来，我 所教的班级没有一个留守学生因父母不在身边而产生心理阴郁， 成绩 下滑，自暴自弃的现象。他们乐于跟我沟通，和我交朋友，生活上碰 到什么困难， 都会主动找到我寻求帮助， 我尽自己最大的能力帮助他 们。努力地付出，勤恳的工作得到学校和上级部门的肯定， xx 年 12 月，钟山县教育局授予 xx 年度十佳留守儿童任课教师荣誉称号。 以上是我任现职以来的总结，我身为一名人民教师，太阳底下最 光辉的事业，肩负着祖国的未来使命，一张张的荣誉证书，是学生那 一张张天真的笑脸， 那一双双渴望知识的眼睛给我最好答卷， 是上级 教育主管部门和领导对我工作的肯定和鼓舞， 在今后的教育教学工作 中，我一定要再接再励，精益求精，为党的教育事业努力奋斗！我已 完全具备晋升小学高级教师的任职资格条件 ，接受尊敬的评委评审。 签名：廖燕莲 xx 年月日篇三：小学初级职称评定工作总结 (2) 工作总结 本人 xx 年 10 月通过教师招聘考试，被分配到三合小学任教。在 这一年半的教学中，我先在大井小学任教数学语文，因为学生少，年 级多采用的是复式班教学法， 后在学校领导的安排下到中心小学任教 一年级数学，学前班语文。在学校领导、同事的帮助下，我在自己的 本职工作中取得了很大进步，现将任教以来的工作作出如下总结。 一、积极追求思想进步，不断提高师德修养。 本人思想上积极要求上进，热爱社会主义社会，热爱中国共 - 产 - 党，忠于党的教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人 师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来，服 从学校安排，认真执行学校的各项制度。 二、做好教育教学工作，努力提高教学质量。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工 作： 1 、课前准备：备好课。 2 、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个 字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运 用自如，知道应补充哪些资料， __ 教好。 3 、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4 、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。 5 、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反 馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁 明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学 生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精， 减轻学生的负担。 6 、要提高教学质量， 还要做好课后辅导工作， 小学生爱动、 好玩， 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业， 针对这种问题， 就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作惯彻到对学 生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤其在 后进生的转化上， 对后进生努力做到从友善开始， 比如，握握他的手， 摸摸他的头，或帮助衣服。 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的 理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理 解和尊重。 7 、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。 8 、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关 心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、做好班主任工作，培养新一代的人才。 班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思 想，有感情，自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既 要有宏观的群体管理 , 又要有微观的个性发展指导。在班级管理中， 我也带领学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长， 发展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，使 学生在活动中主动积极地自我发展。 同时， 活动为每一个学生提供思 考、创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会、组织知识竞 赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等，让 学生自己组织、自己管理、 自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生 的实践能力。 四、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来， 并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自 己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在 __ 上进行交流、讨论 在教学中存在的问题。 五、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作 中的不足。不足有以下几点： 1 、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平 提高速度缓慢。 2 、教育科研在教学实践中的应用还不到位， 研究做得不够细和实， 没达到自己心中的目标。 3 、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找 出一些自己在数学教学的特色点。 4 、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待 于今后工作中的进一步改正和加强。 六、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足， 我今后的努力方向是： 1 、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精 讲精练，注重对学生能力的培养。 2 、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方 面有更大进步。 3 、加强学生行为习惯方面的教育， 使学生不仅在课堂上集中注意 力学习，课下也要能严格约束自己。 4 、在教学上下功夫， 努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更 大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗 水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 成绩 属于过去， 明天任重而道远。 我深深地懂得： 一名新世纪的人民教师、 人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。 作为一名在教育事业上刚刚起步的青年教师， 我的成长离不开诸多良 师益友的帮助和支持。 我将深深扎根在教育事业的沃土中， 勤恳沉稳， 不断汲取营养，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的梦想。 教师职称评定个人总结本人文婷，女，汉族， 1990 年 1 月 12 日 出生。 xx 年 6 月毕业于四川职业技术学院数 学教育专业，同年 6 月取得西华师范大学的自考本科文凭（数学 教育专业）。 xx 年 8 月在 ++ 初级中学从事数学教育教学工作，至今已满 1 年，现申请参加 中学数学二级教师职务评聘。 结合本校的实际条件和学生的实际情况，放眼未来，立足现在， 为使今后的工作取得更大的 进步不断努力，特将任职以来的个人工作作出以下总结： 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。坚持正确的政治方 向，拥护党的各种路线、 方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，忠诚社会 主义教育事业，努力学习马 列主义和科学发展观，不断提高自己的思想素养。有良好的职业 道德，强烈的事业心和责任感，热爱本职工作，具有严谨务实，开拓 进取 的工作作风，不断提高自身教育教学水平，认真教书育人，关心 热爱全体学生，从不歧视差 生。努力构建平等，和谐的师生关系。关心集体，遵纪守法，时 刻不忘自己身为一名光荣的 人民教师的形象，为人师表。 二、教育教学方面 曾经有过这样一个比喻“要给学生一杯水，教师就要有一桶水” , 我觉得不对，在新的时 代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新 课程的实施，对我 们教师的工作提出了更高的要求， 我从各方面严格要求自己， 努力提 高自己的业务水平丰富自己的知识面，才能在教育教学工作中给 予学生更全面的辅导。在教 学中做到以下几点： 1 、坚持认真备课，备课中我不仅备教材备教法而且备学生，根据 教材内容及学生的实际， 设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时 间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做 好充分的准备。 2 、深钻大纲和教材 , 能准确地把握数学教学大纲及其重点、 难点、 考点、深度和广度， 能深入浅出的传授数学及相关学科知识，培养学生良好的数学学 习习惯与数学创新思维能力。 3 、课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调 动学生的有意注意，使 其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气 氛，课堂语言简洁明了，克 服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学 数学的兴趣，课堂上讲练结 合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 4 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有部分学生爱动、 好玩，缺乏自控能力， 常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问 题，就要抓好学生的思想教 育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学 生学习的辅导和帮助工作， 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和 后进生交谈时，对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己 工作的不足。 5 、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水 平。 6 、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关 心，良好的师生关系促 进了学生的学习。 三、学生管理方面 很多学生不懂不敢问；这样学生不懂的就如同滚雪球一般越滚越 大。到最后自己把自己 放弃了。学困生成绩提不高，还会产生自卑心理。从这些方面我 从以下来做：首先，做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树 立学习的信心和勇气。 其次，对学生要张弛有度的进行管理。 最后， 部分同学品行有缺失，遵守纪律不够， , 得多次找他们谈心，从思想 上引导他们， 增强他们的纪律观念，形成好的学习习惯。 四、教学成绩 ++++++++++ 学年度上期， 独立执教初 xx 级 1 班数学，参加县统考， 平均分 42.93 分， 及格率 21.95%，优生率 4.88%，巩固率： 99%。+++++++++学年度 下期，独立执教初 xx 级 1 班数学，参加州统考，平均分 43.36 分， 及格率 21.43%，优生率 2.38%，巩固率： 99%。教师职称晋升个人 工作总结本人 1995 年毕业于酉阳民族师范学校， 1995 年 8 月分配到 酉阳县清泉乡中心小学， xx 年借调到龚滩中学，一直工作至今， xx 年 4 月获得县教委正式调 令，成了龚滩中学一名名 副其实的教师。 1999 年至 xx 年参加西南师范大学汉语言专业自 学考试，获得西南师范大学 颁发的汉语言专业专科文凭。 xx 年，参加重庆市普通话培训，达 到普通话二级乙等。 xx 年 10 月参加教师计算机培训，获得教师计算机培训初级等级证书。 xx 年年 9 月经酉阳县职称改 革领导小组会评为小学高级教师级， xx 年参加重庆市专业技术职 务资格外语考试，成绩合格， 获得 d 级证书。 xx 年 7 月获得初级中学语文教师任职资格。自从 参加工作以来，我首先 在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。认真学习 和领会党的十六大精神和“三 个代表” 重要思想， 与时俱进， 爱岗敬业， 为人师表， 热爱学生， 尊重学生，工作上兢兢业 业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上好每 一堂课，批好每一份作业， 教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 为此，多年来，我不断从以 下三个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。 一、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感 世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒 哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严 中有章、严中有信、严中有 度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给 学生春风沐浴般的教育。。其 次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更 具理性。而家庭和学校的互 动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。 二 、做一个科研型教师教师从教之日，正是重新学习之时。新时 代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直 面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引 下，我积极投身于学校教研 工作，积极撰写经验文章。其中指导的学生作品曾被省市级报刊 《江门文艺》 (xx 年第 12 期) 、 《文学与人生》 (xx 第 17 期) 刊登，获得市级征文大赛三等奖。 所任学科多次达到同年级学 科前列，深受学校领导和学生家长的好评，曾多次被评为中小学 优秀教师及教育工作者，自 己的诗歌、小说、散文以及教学论文也多次在各级报刊发表。 三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在我 市全面展开，我在认真学习新课程理念的基础上， 结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在教学中，我 把语文课本知识的学习与学 生的生活实际相结合， 为学生创设一个富有生活气息的学习情境， 同时一改以往教师演示、 学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的 知识不只是老师，更多 的是对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探究发现，促使 学生在学习中学会学习， 引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同 时，也不忘时刻反思自己的 教学行为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名 真正的优秀教师靠近。 总之，在平时的工作中，我能和同事友好相 处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有 我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还 利用自身的写作特长，积极向 各大报刊投稿， 先后在国家级、 省级、 市级县级等报刊发表了 300 多篇 ( 首) 诗歌、散文小说， 成为了我县一名小有名气的业余作家。当然，我也充分利用自己 的优势，积极指导 学生作文，使得部分学生的作品得以在省市级报 刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣， 提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作氛围。 也正是由于我工作努力，成效显著，我在 xx 年被县教委破格借调到 龚滩中学。我深感领 导的关怀，虽然自 xx 年借调到龚滩中学，到 xx 年 4 月才正式获 得调动手术，造成每在评 优晋级中屡次受限，但我理解领导的难处，从来也没有因此而心 生怨言，懈怠工作，反而在 工作中更加努力， 4 年来，所任学科 3 次获得年级单科第一，也 因此 3 次被学校破格评为校 优秀教师。 篇三：小学教师评职称个人工作总结个人工作总结 本人 1986 年参加工作，从事教育教学工作 27 年。在多年的教学 中，我从事过语文、数 学的教学任务，并一直担任班主任工作。在学校领导和其他老师 的帮助与支持下，我在自己 的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出一 下总结。 一、积极追求思想进步， 不断提高师德修养 本人思想上积极要求 上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业， 热爱学生。 认真参加各类政治学习 , 及时了解国内外时政要闻， 与 __保持一致，认真学习 “ __ ”的重要思想， 认真对待社会主义荣辱观教育活动和深入学 习实践科学发展观的 教育活动。在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内 外的各种公益活动。热爱教 育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极 提高自己的思想理论修养和 专业学术修养。任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项 制度。 二、做好教育教学工作，努力提高教学质量。坚持认真备课，备 课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际， 设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都 做到“有备而来”，每堂课都 在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后 记，认真总结教学中的优缺 点，不断为自己的教学积累经验。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现 学生的主作用，让学生 学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上尽量 做到少讲，把多的时间用于 学生动口动手动脑；在教学中尽量做到“因材施教”，因此我在 每一堂课上都充分考虑每一个 层次的学生学习需求和学习能力， 让各个层次的学生都得到提高。 布置作业做到少而精， 不做过多的机械的重复性练习， 减少学生的课 业负担，并且作业 要求做到有针对性，有层次性。做好课后辅导工作，注意分层教 学：在课后，为不同层次的 学生进行相应的辅导，做好培优辅差工作。对后进生的辅导，我 也采用了多种方法，比如“一 帮一”式的辅导和教师个别辅导相结合，多表扬少批评，树立后 进生的自信心，力争其进步。 三、做好班主任工作，培养新一代的人才。 班主任工作是管理人 的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现 欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管 理, 又要有微观的个性发展指 导。 班主任在教育教学实践中， 应有效地把学生的自作主张 , 别出 心裁，标新立异等创造型人 才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。因 此，我注重培养学生的集体 荣誉感意识，经常通过班级、校内开展的各种 大、中型活动来对 学生进行教育， 增强学生的班级荣誉感， 提升学生对自身价值的认识， 树立他们的主人翁意识。此外我还注意加强学生思想品德的教育 和管理，我历来的观点是： 要学会学习，必须先学会做人。所以我在多年的班主任工作中， 总是在寻找各种能有效地加 强学生思想和言行的管理方法，也积累了不少经验，当然教师首 先要做到为人师表，率先垂 范，用自己的言行对学生进行潜移默化的教育。在班级管理中， 我也带领学生创造丰富多 彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养 学生才能。开展丰富多彩的 活动，寓教于乐，使学生在活动中主动积极地自我发展。同时， 活动为每一个学生提供思考、 创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会、组织知识竞 赛、辩论赛、演讲赛。充分 利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管 理、自己发展。通过丰富多 彩的活动培养学生的实践能力。 四、主要业绩。 通过学校教师领导的关心、支持和帮助，我的教育教学水平不断 提高，所任教的学科成 绩一直名列前茅，受到了学生及家长的好评。各种奖项、荣誉、 奖状达 23 次（项）。 成 绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人 民教师、人类灵魂的工程师， 肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。作为一名教师， 我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。 我将深深扎根在教育事 业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲 取营养，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的梦想。 个人工 作总结 奈曼旗新镇中学——杨青丽我于 1993 年毕业于哲盟师范学校， 17 年来，我始终奋斗在教育教学的第一线。 一贯忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，对工作有 强烈的事业心和责任感。 认真履行教师职责， 工作开拓创新， 业务精益求精，讲求团结，爱护学生。教书育人、为人师表，是 我的 工作准则，也是我做人的原则。 一、教学工作 始终站在教学的最前沿， 把握时代脉搏， 不断提高自身素质， 学 习、 学习、 再学习， 通过参加自学考试和函授学习，丰富自己的知识。 在课改过程中， 现代教学手段的合理运用，教育教学课题的研究都体 现了本人的业务水平及教学能力。 任现职期间多次组织自己的课 堂教 学，为其他教师作观摩，常规工作一丝不苟，成为本科组的榜 样，备 课注重实效， 注重设计课堂教学严格按新课程标准组织教学， 并注重 落实“自主、合作、探究“的学习方式，教学态度端正，做到了 全面 向全体学生，注重个性培养，实施人性化管理，使知识学习与 能力相 统一，作业批阅能扬长补短，注意保护学生的自尊心和自信 心。阶段 性评价是常规工作的又一环节，教学过程中能同学生一道自批自 评， 教与学的反思极大地促动教与学质量的提高。 二、教研工作 实际工作中，努力提高自身研究能力，篇四：教师职称申报任现 职以来工作总结任现职以来工作总结 本人于 xx 年 12 月 30 日起任二 级教师，任现职以来，一直在兴化市城东初级中学担任 初中数学教学工作。由于参加工作时间不长，在工作中对自己要 求特别严格，努力不断汲取 知识， 努力不断总结教学经验。 经过 11 年的努力工作、 主动反思、 积极探索和认真实践，本 人综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。 思想品德方面： 热爱党，热爱祖国，立志为教育服务，为社会服务，为人民服务，认 真 学习贯彻党的教育方针，坚持教书育人，把知识传授和技能训练 与学生品德培训有机结合起 来，把学生的习惯养成作为工作的重要内容，培养德、智、体、 美、劳全面发展的建设者和 接班人。 职业道德方面：热爱本职工作，能自觉遵守公司各项规章制度。 工作积极主动、任劳任 怨、勤奋努力、作风踏实、处处发扬爱岗奉献精神，认真履行岗 位职责，做到忠于职守、严 于律己，具有高度的责任感和事业心，平时尊重领导和同志，服 从领导分配，与同志之间团 结协助、 相互配合， 让自己逐步成熟起来， 德高为师、身正为范， 为学生树立良好人格形象 的典范。 教学能力方面：本人平时注重专业知识的学习，积极参与各类专 业知识、业务培训，不 断更新提高自己的专业知识水平，并将所学的专业知识及工作经 验应用到教育教学工作中去， 做到理论与实践相结合。工作中充分发挥自身的专业技术特长， 具有较高的专业业务素质， 能胜任本职工作。 履行工作职责方面：在这 11 年年的工作中，我本着“勤勤恳恳， 努力向上”的工作宗旨， 尽自身最大努力认真细致地做好每一件事情。首先，严格落实学 校的工作安排，做好每一项 事务， 不管是安排代课，还是办理其它工作事务，虽然不是每件 事都能尽善尽美，但认真对待 每一个工作细节是必须具有的态度，竭力让每一件事往好的方向 发展；做好教育教学工作， 每一节课都严格按“备课—说课—上课—评课—用课”五步曲要 求自己，每一节课要认真备 教材、备课标、备学生，要对自己使用的教学方法说出依据和意 图，上课时与学生全身心投 入课堂氛围，完成每个课堂学习任务，自己要对所上的每一节课 进行评价和反思，把一些需 要修改的内容做好标注和完善，以便在下一次用课时有一个较好 的参考和传承。关注每一个 学生，对学生的学习情况、成长状态和行为习惯进行全面关注， 发现学习异常，立即进行辅 导；发现状态不好，及时进行调整；发现行为习惯的偏差，随即 进行矫正。在做好本职工作 的同时，积极参加指导新人、培训新人的任务，给他们经验和技 能方面的指导。同时不忘记 知识的更新。积极参加继续教育的学习，并认真完成每一个学习 任务，确保每次学习培训取 得良好的成绩。本人签字： xx 年 7 月 18 日篇五：小学初级职称评定工作总结 (2) 工作总结 本人 xx 年 10 月通过教师招聘考试，被分配到三合小学任教。在 这一年半的教学中， 我先在大井小学任教数学语文，因为学生少，年级多采用的是复 式班教学法，后在学校领导 的安排下到中心小学任教一年级数学， 学前班语文。在学校领导、 同事的帮助下，我在自己 的本职工作中取得了很大进步，现将任教以来的工作作出如下总 结。 一、积极追求思想进步，不断提高师德修养。 内容仅供参考