期末教师个人工作自我总结

期末教师个人工作自我总结

－ 1 － 期末教师个人工作自我总结范文 本学期，我根据学校的要求，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实 地地做好自己的本职工作， 认真地完成了学校领导交给的各项任 务。尽管年龄大了也注意不断地提高自己， 在教育教学，班级管 理，自我培训等各方面都取得了一定的成绩。 现将工作总结如下： 一、思想方面： 加强自身师德修养，在思想上乐于奉献，勤于思考， 勇于创 新。把爱学生、爱工作、爱学习当作生活中最大的乐趣。平时严 格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度， 工作积极主动， 早 来晚走。 学习他人的先进经验来充实自己， 使自己的业务水平不 断提高。 二、教学方面： 1、课前做好充分的准备 根据本班学生的特点， 认真钻研教材， 把握教材的重点、难 点，确定教学方法。在进课堂之前，先自己学习，努力做到备教 材、备学生、备教法，在及时完成电子教案的同时，写好活页教 案。 为了学生能更直观地感受所学的知识内容， 我积极查找课件， 制作课件，准备、制作教具，确保每节课的课堂教学质量。 2、努力提高课堂效率 课堂是学生学习知识的主阵地， 课堂效率的高低直接影响学 － 2 － 生的学习成绩。 为了学生的学习成绩， 为了保证有限的四十分钟 教学，首先我在培养学生课堂常规上就下了很多工夫： 督促学生 事先做好课前准备， 培养学生上课认真听讲、 积极发言的好习惯。 上课时认真讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练，还有意从多 种方面调动学生学习的积极性，如语气、教态、有趣的课件、灵 活多变的教学方法等。力求在课堂上，解决后进生的学习障碍， 同时利用桌间巡视的机会作好后进生的个别辅导。 3、认真批改作业 每次布置作业都非常用心， 做到有针对性， 有层次性。 力求 每一次练习都收到最大的效果。 同时对学生的作业做到了批改及 时、认真，注重分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的 问题作出分类总结， 进行透彻的评讲， 并针对有关情况及时改进 教学方法，做到有的放矢。 4、应用多媒体教学，激发学生兴趣。 采用音、影、像相互结合的多媒体教学方式， 在教学中发挥 其独特的魅力， 在本学期教学中， 我经常上网收集课件或制作课 件进行教学，使抽象概念更直观，有助于学生理解教学内容， 极 大地提高了教学效率。 三、班级管理方面： 1：加强班队建设 － 3 － 加强全班的思想品德教育。 充分利用主题班队会、 晨会等形 式，帮助学生树立公德意识 ; 鼓励他们去参加各项活动 ; 树立远大 的理想 ; 学习老一辈革命家的精神 ; 教育学生养成讲文明讲礼貌 的好习惯， 要求学生常用礼貌用语， 落实到每一个人的行动中去， 并做到诚实、勇敢 ; 养成爱劳动的好习惯，自己的事情自已做 ; 树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班， 人人管理”的现象，人人争做班级小主人。 培养班上学生良好的纪律。 小学生好动， 尤其是低年级的学 生。对此，我采用奖励机制和互相监督相结合的策略， 教育学生 学会自我约束， 使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。 现在 我班学生在上操时无论是老师在不在， 学生都能自觉站队， 无打 闹现象。 自习课时， 老师在不在学生都能自觉遵守纪律并受到了 老师们的好评。 多次被评为“文明班级”。共 3 页，当前第 1 页 123 2：培养学生良好的学习和卫生习惯。 我同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。 因此， 能够针对孩子的个性特点来培养他们良好的学习习惯， 我 注意加强作业检查次数与质量， 课堂提问以查效果。 要是孩子做 作业喜欢讲话，我就尽量站在他旁边， 要求他尽快完成作业， 要 是孩子做完作业后不检查， 我就督促他认真检查， 克服粗心这个 － 4 － 坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯 我都将在教学工作中逐一将他改变使之有所改进。 有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此， 我培养一名 能力较强， 责任心强的卫生委员， 每周对每一名学生进行仪容仪 表的检查，督促他们每周洗一次澡，勤剪指甲，常换衣服，做到 干净整洁地来校上学。对于每天的值日工作， 做到专人专项， 各 负其职，要求组长认真负责督促每一名值日生认真做好值日工 作，教育学生保护好周边环境， 不乱扔果皮纸屑，使学生养成了 良好的卫生习惯。本学期我班被多次评为“温馨班级”。 ， 3、狠抓学困生工作。 善于发现闪光点。“尺有所短， 寸有所长。”每个学生都有 自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们， 发掘他们心灵中的火 花， 给他们闪光的机会。 如在课堂上多把一些简单的问题留给学 困生回答 ; 做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感 受到“我也能回答”、“老师也重视我”，增强他们的自信心。 进行适当的表扬和批评。 每位学生都喜欢被人赞扬， 特别是 学困生，他们最需要表扬。 在班级管理中， 我及时发现学生的每 一点进步、一次按时独立完成作业、 一次认真听讲、 一件小小的 好事及时给予表扬， 让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注 意到了， 老师每时每刻都在关心着自己， 让他们感到班集体的温 － 5 － 暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用 赞扬外也要恰当地进行批评。 批评时做到内容不失真实， 语气不 失委婉，不大发雷霆，维护学生的自尊心。 开展“一帮一”活动， 鼓励优生帮助学困生， 促进学困生的 进步。 4、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。 利用班队会、晨会提高学生的交通、防火安全意识。 加强安全与法制教育。 通过法制专题讲座、 晨间活动、 黑板 报、 红领巾广播站等途径对学生进行 《中小学生日常行为规范》 、 《交通法规》 、《未成年人保护法》 、《预防未成年人犯罪法》为重 点的法制教育系列活动， 增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护 意识。 四、自我学习： 1、加强业务学习，不断提高自我。认真阅读学校订阅的教 育教学刊物，认真写读书笔记。在本学期我通过上网、书籍、录 像等形式向名师学习， 学习他们先进的教学经验。 抓好每节课的 教学重点、难点，找出教学难点的突破口。经常听课，学习其他 教师好的教学方法，管理经验。不断提高自己的教育教学水平。 2、自觉学习信息技术理论和专业技能，加强现代教育技术 学习。新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力， － 6 － 向 40 分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点 的生动课件使用， 无疑能够起到事半功倍的效果。 我利用业余时 间认真学习微机课件制作， 练习能根据授课内容作出有质量的课 件，为课堂教学服务。共 3 页，当前第 2 页 123