小学2019年教学工作总结

小学2019年教学工作总结

小学 2019 年教学工作总结 经过层层选拔，我终于来到了梦寐以求的 XX 县新区第二实验小学。时光荏苒，一 学期即将接近尾声，这学期可以说紧张忙碌而收获多多。在这一学期，我任教四、五 两个年级的数学，并担任五年级的班主任。为了给 2018 年画上一个圆满的句号，为了 迎接崭新的 2019 年，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结。 在班主任方面： 一、树立良好的班风、学风 开学之始，由于我班的孩子都是来自不同的学校，而一个班集体要想进步，首先 必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我提出团结奋进，其利断金的口 号，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体 荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，形成了一股强大的班级 凝聚力。也正是由于这股凝聚力，孩子们在开学之初就出色的完成了队形队列，体操 歌咏的展演。 一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大 家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。我要求学生养成进校就进班，进班就学习 的良好习惯。慢慢的孩子们的午自习应经不再需要我去要求、监督了。 二、营造干净，温馨的班级环境 整洁干净的教室是同学们良好学习的保证。做好班级卫生不但可以预防疾病的传 染，也可以培养同学们热爱劳动、懂得珍惜劳动成果的良好品德。所以我分工具体、 明确、责任到人、排好值日表、培训值日生、加强卫生工具的管理等。孩子们慢慢成 为一名热爱班集体的小卫士，也多次荣获了学校优秀班集体流动红旗。 三、注重家校沟通 学校和家庭是一对不可分离的教育者，学校教育需要家长的支持，家庭教育需要 学校给予科学的指导。只有学校教育与家庭教育步调一致、相互补充、形成合力，教 育才能成功。我在学校里与每个学生接触最多，也是最了解他们的教师，所以建立了 多种渠道与家长沟通，比如家长会、面谈、电话、晓黑板、一起小学老师等，希望通 过家校共同努力，让孩子们取得最大的进步。 除此之外，我努力做到关爱学生，及时进行心理疏导，并响应国家政策，积极向 学生宣传扫黑除恶，提防宗教进校园、防止校园欺凌等思想教育 在教学方面： 在课堂上，我明白要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质 量。我认真学习新课标理论，研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一向指 导着我的教学思想。我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量以孩子的兴趣为出发 点设计教学，使教学工作更加完善。在课后，我进行微型课的锻炼，希望通过微型课 实现教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升，从而迅速提升我的课堂教学水平。 听评课是教学水平提高的重要手段，更是教师专业成长的重要途径。本学期，我 积极走进课堂，去听各位优秀教师的授课，取长补短，并与各位同事探讨、评课。在 听课中收获，在评课中成长。 口算是笔算的基础，低年级的口算能力将直接影响高年级的计算能力，而学生的 口算能力又相对较差，所以我通过评选口算小明星激发学生的兴趣，并每晚留有 10 道 口算题目进行训练，由家长批改后反馈到班级群。 每一个学期的结束，都将是下个学期的新起点。我将努力在不断的历练中成长， 弥补不足，尽己所能，和学生一同快乐成长，让学生们在课堂中抒发与释放情感，认 识与提升自我，为自己的青春划下完美句号。