学校结对帮扶工作计划

学校结对帮扶工作计划

学校结对帮扶工作计划 为充分发挥学校示范、引领和辐射、带动作用，在办事处教委安 排下实验小学与我校结对成兄弟学校。现结合我校实际情况，特制定 结对帮扶计划。 一、帮扶工作目标 1、充分发挥我校教育资源的辐射和带动作用，提高我校学校办 学水平，促进两校基础教育均衡发展。 2、通过听课研讨、专题讲座等，为青年教师搭建平台，促进两 校教师专业化水平的提高。 3、通过“手拉手”活动，让学生通过活动了解更多同龄人的学习 和生活情况，更好地激发学生学习积极性，珍惜学习的机会。 二、帮扶工作内容 主要从学校管理、师资建设、教学研究、资源共享、校园文化建 设、学生交流等方面进行帮扶指导。 三、具体的工作安排 （一）学校管理水平帮扶 1．每学期开学初和结束时，两校校长相互参与学校工作会议，共 同研究管理工作和交流管理经验，提高办学水平。 2．两校副校长、教导主任等每学期到对方参加校本教研活动，共 同探究有效的教研模式。 3．两校每学期互派 1 名中层人员到学校实地考察，参与学校决策 与管理，促进学校管理经验交流，不断提高学校管理水平。 （二）教育教学工作帮扶 1、教研组交流：两校相应教研组以组长牵头了解两校优劣状况， 一方面提出专题，进行针对性研究；另一方面两校以课堂教学为主战 场，开展教学交流、联合教研、集体备课等形式加强课堂教学研究， 促进双方学校教师树立先进的教育理念和教学思想，改进课堂教学方 式方法，提高教学效益。通过示范课、研讨课等形式的公开课，采用 说课、上课、听课、评课等活动形式，推动课堂教学效应。具体如下： (1)每学期每学科开展 1 次以备课、讲课和教学反思为一体的教学 研究工作，解决教学上的问题。 (2)每学期开展一次青年教师开放日活动，邀请对方教师进行听 课，对青年教师进行相关业务指导。 （3）每学期开展一次青年教师基本功比赛，提高青年教师专业水 平。 2、骨干交流：两校骨干教师结对子，制定三年成长计划。积极互 动，完成两次飞跃：一般层次的教学经验交流、班主任工作经验交流， 互访学习；深层次的跟班学习，课题研究，经验总结（或论文撰写）。 （1）由我校各科镇骨干教师与对方学校的青年教师结对子，每学 期都为对方学校送示范课。 (2)由我校骨干班主任每学期开展一次班主任工作经验交流会，提 高班主任的班务工作能力。 （3）邀请对方学校的教师或行政参与我校开展的课题工作，提高 学校的科研工作水平。 （三）教师专业素养帮扶 我校将要开展师德师风教育与建设，教师基本功培训，跟岗学习等活 动，到时邀请对方学校教师一起参与，共同学习。 （四）以少先队为阵地，开展“手拉手”活动。 学校将充分利用“学雷锋月”、“六一”等节日，组织部分少先队员到对 方学校进行参观交流，为家庭有困难的同学结成帮扶对象，为他们损 赠学习用具和课外书籍。并且组织学生与对方学校学生开展书信活 动，增进学生彼此的感情等。