小学期末教科研工作总结

小学期末教科研工作总结

小学期末教科研工作总结 XX 年 7 月 11 日下午，我校全体教师在会议室，举行本学期别开 生面的教科研工作总结会。总结会的主题是“蜕变”，代表的是我校 教师在这一学年的教科研工作上取得了可喜的转变， 经历了 “破茧— 蜕变—成蝶”的过程。 青年教师破茧成蝶 仅有四年教龄的雷 x 老师，围绕“真爱、博学、乐写”，介绍其 班主任情结形成过程，分享专业发展心得。她以详实案例，展现自己 与学生勤阅读， 常练笔的生命成长历程， 使老师们深受震撼， 体会 “力 到为事， 情到为诗” 的内涵： 执着努力， 能认真完成工作； 真情投入， 可使工作充满诗情画意。 经典教育初见成效 语文科组以数字故事的形式，从“师资培训、科研引领”这两个 方面，向全校师生展示了近期实施经典教育工程取得的成效。同时， 引导大家认识到，经典教育，是对学生心灵成长的守护与养育，每位 教师都有责任引导学生传承经典。 科研之花朵朵开 以广州市专项课题负责人张 x 老师为代表，讲述了她近四年的科 研成长之路，并给老师们提供了科学可靠的 tips ：不会就问，不懂 就学；整合工作内容， 一举多得； 及时记录、 收集、 研究过程资料⋯⋯ 建模工程拉开帷幕 廖绍华老师以介绍体育科组“互动·协助式体操教学模式”构建 过程的收获与体会为例， 展示了我校应用课题研究成果， 提升教学效 益成效，给大家提示了今后的努力方向。 最后， 王 x 副校长在总结中以 “养鱼养水， 种树种根、 育人养心” 提醒我们，在工作中要以认真负责的态度，全情投入，坦诚协作，转 化理念，学以致用，努力成为深受欢迎的研究型教师。 模板 , 内容仅供参考