2020个人工作总结模板汇总六篇

2020个人工作总结模板汇总六篇

2020 个人工作总结模板汇总六篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以 回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上 启下的作用，为此我们要做好回顾，写好总结。我们该怎么写总 结呢？下面是小编为大家整理的个人工作总结 7 篇，仅供参考， 大家一起来看看吧。 个人工作总结 篇 1 教导处工作总结（高中） 本学期，教导处坚持以转变观念、 注重实效为指导思想,认真贯彻落实学校制定的“更新理念、夯 实基储硬件拉动、科研兴校、特色突出、品牌过硬”的发展策略， 认真履行学校教学三级管理网络中承上启下的作用，积极推进教 学管理与改革，为更好的在我校形成积极向上的教育教学氛围， 更好的指导本校以后的教学工作，本着“求真、务实”的态度， 特对本年度的教导处工作做详细总结。 一、强化教学常规管理 首先是完善教学工作中的规章制度， 强化教学的规范化、制度化、科学化。 开学初在学校主要领导的指导下，教导处会同教研组长并结 合许多先进校教学管理的先进经验先后制定了《长海高中教学工 作制度》、《教学工作量化管理细则》、《新教师培训制度》，成立 了新的《听评课领导小组》、《新教师培训领导小组》，为规范考 试中教师和学生的行为，制定了《长海高中考试制度》。 其次是规章制度的落实。 本学期根据学校的统一部署，为适应新的“3 x 1”高考考试 模式，改教研组办公为年级组办公，同时采取了“教导处——年 级组——备课组——教师”教学群体管理操作系统，在组织架构 上进行精简和调整。 经推荐，研究重新确认 15 位思想过硬、责任心强、业务精 的教师担任备课组长，其中 7 位教研组长兼任备课组组长。 常规的检查考核主要采取年级组长周检查，教导处月汇总的 检查工作模式，对量化考核部分的考核项目得分情况定期对教师 公示，即要体现量化中的积极因素，让工作中确实做了实事、富 于创新精神的老师的工作得到应有的承认，又要激发那些在某方 面工作相对不足的教师的工作热情，在可见的参照面前更加努力 地工作。 这样在充分发挥年级组长工作的积极性和创造性的同时，还 能通过他们了解教师中的一些思想意见和建议，使他们在教学管 理中起到教导处与教师之间的桥梁作用，当然为了维护年级组长 的权威，教导处能够更多地为他们承担责任，化解工作中的矛盾。 另外，在常规管理考核方面尝试新的并具有人文色彩的操作 方式。 近十年来大家都是在一个相对宽松的环境下从事教育教学 工作，突然在各个方面都有了规范性的要求大多数教师都或多或 少有一段不适应的过程，教师们突出的感觉是忙和累，很多教师 对工作或多或少产生了厌烦情绪，为避免因此而引起的教学效率 的降低，教导处在把握原则的前提下逐步尝试以鼓励、激励的方 式开展工作。 比如在本学期后期，更多在量化考核中变“扣分”为“加分”， 这样既保证了量化考核的持续性，又能使教师们的心态向着积极 的方向转化。 “扣分”更多地突出的是某项工作不好的教师，而“加分” 更多地是鼓励在本项工作中优秀的同志。 二、加快以新教师和年青教师的培养为主导的教师业务素质 提高进程 提高教学质量的关键是提高教师的素质，而提高青年 教师的素质则是关键的关键，为了尽快让青年教师适应教学工作 岗位，并逐步走向规范，让他们脱颖而出，学期初教导处拟定了 《长海高中新教师培训制度》基础上，本学期为他们分步骤制定 了比较完善工作安排：进校之前组织了新毕业教师的说课活动； 入校后为他们结成了“一帮一”的师徒对子；10 月末组织了全 体新教师的汇报课；12 月初组织了新教师的正式汇报课。 另外，所有的师父都能都有提高的计划，学期的总结和汇报 课后教研组要提出诊断性的书面材料，教导处通过合理的渠道反 馈给新教师。 所有新教师的工作积极性都得到了同志们的认可，特别是 12 月份的汇报课的前期准备以及所采取的新的教学手段等，对 许多老教师也产生了很大的促动。 对全体教师的业务等素质的提高上，本学期主要做了如下几 项工作：第一，配合学校的年初工作计划中强化教职工理论学习 的具体要求，分阶段地布置任务，学习了修订后的新大纲、《发 展性课堂评价》、《基础课程教学改革纲要（试行）》等理论资料。 通过检查督促，教师中间比较典型地出现了“被动学习—— 感觉有点用——主动学习”现象，通过半年的努力，教师的理论 素养和业务素质都得到了一定程度的提高。 第二，提高教师的信息技术应用能力，开学初制定了《微机 培训计划》，成立了微机培训领导小组，组织了教师指法比赛并 评奖表彰，进行了 10 多次有关 window 操作、字处理软件的应 用、课件制作、网页制作等内容的.培训，定期开放微机室，为 教师办公室安装了微波宽带，半年来所有教师的计算机应用能力 都得到了很大的提高，并且更加认识到了信息技术应用的必要性， 增加了学习微机知识热情。 三、加大教研的实施力度 面对新的课程改革和实施创新教 育的大环境，作为教师必须以创新的精神与时俱进，用开拓的眼 光去更新教育教学理念，这方面在配合学校的整体部署本学期做 了如下几项工作：首先将教学研究工作制度化，在学期计划中安 排间周一次教研活动，规定各类教师的听课次数，把教研活动中 的一些过程体现在量化考核中；其次以“走出去，请进来”为主 要形式的对外交流，开阔教师的视野，开学前利用暑假期间组织 教研组长到庄河高中和大连八中学习交流，10 月份聘请市教育 学院教研员和大连八中等学校的四位教研组长为全校教师上了 四节示范课，一天中听课累计 160 余人次，11 月到 12 月期间教 师分三批共 41 人赴八中听课、学习，共听课 450 余节，每人都 写出了一篇学习体会，教导处汇编成册，使学习来的资源更大范 围的发挥其作用；另外，组织大范围的听评课活动，除了对新教 师进行有针对性的听评课活动外，还组织了骨干教师的示范课活 动，在展示他们的课堂教学的同时，增加交流，从而达到相互提 高的目的；在考试成绩的分析、统计中更多的利用数据分析是本 学期中的一个重要转变，有效地提高了分析的科学性，一定程度 地避免盲目性。 四、进一步发挥学生的主体地位 学生的主体地位在教学双 边活动中得到应有的重视，按照《大连市建立新型师生关系教师 行为准则》的要求逐项落实，充分尊重学生，理解他们在教学过 程中出现的各种各样的矛盾与困惑。 一个月后测定了教师对学生的掌握情况，组织了 6 次不同层 面学生的座谈会，举行了一次全校范围的学生评议教师活动，通 过《学生调查问卷》的形式对所有上课教师量化打分，量化结果 为学校的宏观决策提供了有力的支持的同时，也发现了许多教育 教学过程中隐藏的诸如师德、工作纪律等问题。 五、学籍管理等工作有了长足的进步 在杨主任的领导下， 在教导处另外两位老师的 努力下，学籍管理的更加符合上级和高中教学的整体要求， 电子档案管理更加科学化。 毕业会考工作细致 五、存在的主要问题 1、教学过程管理 中具有很大的盲目性，宏观的教学改革及指导上的整体性构想不 是很多，前瞻性和长远规划有很大的欠缺。 2、教科研工作与学校的整体要求和高标准的目标仍然存在 不小的差距，课题了确立及实施还没有真正起步。 3、一些日常管理的措施还缺乏可操作性，各种资料的归档 意识不强。 4、对“三课”及艺体类学生课程的安排不够规范，教师及 学生的行为都有不同程度的自由化。 5、对自习课和课堂上学生的行为的管理上与政教处在细节 上联系不紧密，自习课的质量还应该有提高。 6、考勤的管理有待真正地落实。 7、学生所用辅导资料的获取的渠道还不是太符合现今高考 教学的整体要求。 教科研工作总结 一、本学期已做工作 1、大力加强教科研 理论的学习宣传。 我们根据我校教育教学教研工作开展的进程实际，编辑印发 《二中教研》共 10 期。 通过它，介绍了当前教育教学的新理论、新观点。 介绍外地外校的教育教学经验，以供本校教师学习借鉴。 尤其是对《诱思探究学科教学论应用研究》课题的相关理论、 实践成果进行介绍，在教师中打下了较扎实的理论基础，为其更 好的开展做出了较好的前期理论准备。 同时编辑印发了《教苑撷英》2 期。 《教苑撷英》第一期刊登了李华钊主任对《诱思探究学科教 学论》学习的心得体会，第二期刊登了高考总结会部分教师的发 言。 2、积极参与学校两个教育科研主课题的确立开展工作。 （1）在校长的领导下，参与了《诱思探究学科教学论应用 研究》、《中小学班级网上教学的研究与实践》的课题的确定、开 题。 第十五周在我校分别举行了省十五规划课题《中小学班级网 上教学的研究与实践》、教育部全国“十五”重点课题《诱思探 究学科教学论应用研究》的开题仪式。 教研室参与了两个课题“实验报告”的初稿撰写工作，并且 负责两个课题开题的全面统筹工作。 两个开题报告会隆重而热烈，展示了二中教科研能力，体现 了二中团结、务实、向上的精神风貌，得到了与会的领导、嘉宾、 同行的肯定和好评，起到了较好的宣传作用，达到了外树形象、 内强素质的目的。 （2）在学校教科研领导小组的领导下，教研室也做了两个 课题开展的大量工作。 参与搭建组织架构、实验教师的确定、组织部分老师到深圳 荔香中学、南海九江中学参观学习指导教师填写实验老师申请表， 等。 （3）参与了学校组织张熊飞教授的学术报告会的组织宣传 等具体工作。 我校全体教职员工兄弟学校领导教师 103 人认真聆听了张 教授的报告。 报告会反响热烈，效果良好。 （4）我们还趁张熊飞教授亲临我校指导之机，与教务处一 起，组织了 12 节“诱思探究教学”探索课，三次集体评课活动。 全校教师 330 多人次参加了听课评课活动。 这一听课评课活动，激发了教师们进行“诱思探究教学”的 积极性，深化了对“诱思探究教学”的理解，锻炼了课堂教学改 革实践的能力。 特别是邓校长提出的同一教师先后在不同班上同一内容的 探索课，上完一节课，听评课改进后再上另一节。 这一实验形式，得到了张教授的肯定，实践效果也较好。 邓碧兰教师在高一（7）班上完课后我们组织过问卷调查。 结果表现，95%的小组学生都认同“诱思探究教学”的改革 模式。 3、对研究性学习的开展认真指导和组织。 （1）多方联系，积极工作，购买研究性学习资料。 由于我校是刚重新整合，研究性学习资料跟进不到位。 开学之初，我们多方联系，购得了《研究性学习教学指导纲 要》及《研究性学习方法指导》。 （2）拟定了《佛山二中研究性学习实施方案》及佛山二中 高一、高二级研究性学习计划。 为了研究性学习顺利实施，我们首先拟定了《佛山二中研究 性学习实施方案》。 在此方案中，对开设研究性学习课程的理论基础进行了分析， 以此提高教师对研究性学习的认识。 拟定了高一、高二不同年级设置研究性学习课程的目标，并 对研究性学习的意义进行了阐述。 对其组织实施进行了规定，成立了佛山二中研究性学习领导 小组和学科组，建立了佛山二中研究性学习评价方案。 同时对高一、高二整学年的研究性学习计划进行了初步拟定。 （3）对具体实施过程进行指导。 本学期教研室对高一、高二教师进行了三次理论培训与动员， 在全校教师大会上指出了学生选题存在的问题。 召开了研究性学习小组长会议，对学生选题存在的问题进行 了概括，对学生自主进行研究性学习提出了要求。 （4）对高一、高二年级的学生自主研究性学习进行了跟踪、 监控，制订了外出活动记录表、学生上电脑室的规定等。 4、开好佛山市思想政治课研究性学习二中现场汇报会。 与政治科组一道承办了佛山市思想政治课研究性学习二中 现场汇报会。 为了举办好现场报告会，教研室组织了部分教师对上一学年 结题报告进行了重新修改。 部分学生重新撰写了心得体会。 选编了《〈研究性学习〉结题报告、体会文集》。 教研室对我校研究性学习活动进行了总结，写了《开展研究 性学习的实践与思考》，较全面向市区各学校展示了我们的成绩 经验。 汇报会顺利进行，得到与会的市教研室和兄弟学校老师的广 泛好评。 市教研室拟将此次会议的主要内容资料制成网页内容，作共 用资源，供老师学习。 5、认真抓好“石湾区英语教学实验基地”建设。 本学期教研室指导和组织了英语科组成立了“小天使俱乐 部”，并开展了三次活动；举行了全校英文歌唱比赛；出版了一 期校园英文报纸；举办了大型圣诞晚会------英语之夜；指导学生 邀请外籍教师来校给学生上英语听力课，现已上三次。 不但在我校学生中形成了学英语的热潮，加深了广大教师对 英语教学的了解，而且切实提高了学生英语口语和写作能力。 6、加强信息技术和课程整合的研究。 抓好计算机操作、课件制作、网络技能培训，认真总结我校 电化教学方面经验，提高现有电化教学设施的利用率，进一步达 到石湾区“信息技术实验教育学校”的要求。 举行了一次电脑基础培训班和一次中级培训班，提升了我校 教师整体使用电脑的能力。 与校工会一起开办了以年级为单位的中文录入比赛活动，借 此提高教师中文输入的水平及速度。 即将举行网络提高班的培训，参加人员主要是课题《中小学 班级网上教学的研究与实践》的实验教师。 7、开展了一些教师培训工作。 （1）跟校办一起，抓好教师的继续教育。 积极帮助、大力支持教师到 教育学院进修、参加盛市、区骨干教师培训和心理培训。 （2）我们召开了新老教师“结对子”会议。 明确提出了“结对子”活动的目的要求，组织学习《佛山市 关于中小学教学工作几个基本环节的规定》。 本学年学科教学及班主任“结对子”共 23 对。 8、与教务处密切配合，开展高考总结和教学视导。 我们参与了高考总结会发言教师的选定，发言内容的审阅以 及发言稿资料的整理，编印出版。 我们还参与了对部分教师的听课了解和学生调查了解等工 作。 二、目前教科研工作存在的问题 1、科研课题的落实开展还 欠周详。 学校教科研的两个课题虽已确立，迈出了可喜的一步，但要 进一步落实开展，还需要周详的计划，有力的措施。 我们应对这方面工作的方略还未做到心中有数，实施起来也 会遇到不少因难。 2、研究性学习进展欠理想。 由于我校是重新组合的，教学用书资料的配套跟进不到位， 活动场所不够等原因，本学期高一、高二级的研究性学习进度较 慢，开展不大顺畅。 3、教师培训缺乏强有力的措施。 由于我室人力、能力的限制，对教师的培训，尤其是对青年 教师的培养，还缺乏通盘的计划考虑，工作的力度也很不够。 三、下学期教科研工作的一些设想 1、认真落实教科研课题 的开展。 （1）深入开展“诱思探究学科教学论应用研究。 ”①加强“诱思探究学科教学论”理论学习，拟在学期初组 织一次有关诱思探究理论全校教师的测试。 ②拟打“几个战役”：第三周，组织各科组“诱思探究教学 练兵课。 第六周与教务处一起组织以“诱思探究教学”为主题的探索 公开课。 第十四周，在高一级组织“诱思探究教学”汇报课。 ③指导、协助生物科组编写《〈诱思探究学科教学应用研究〉 的丛书（生物分册）》。 （2）开展“中小学班级网上教学的研究与实践”的理论培 训与实践研究。 2、将教科研与教学紧密结合。 （1）抓好对学生的学法指导，使教法改革与学法指导同步。 （2）加强对高考的研究，与教务处及其它部门一道，深入 调查研究，力促我校高考工作更上一层楼。 3、继续加强“三个基地”建设。 （1）加强对研究性学习进程、效果的督促检查。 举行全校性研究性学习结题报告展示会，并将优秀结题报告 结集出版。 （2）加强计算机多媒体技术使用、课件制作培训。 （3）深入坚持开展“英语小天使俱乐部”活动。 4、继续编辑出版好《二中教研》和《教苑撷英》。 5、继续抓好提高教师素质工作，开展好“老帮青、结对子” 活动。 6、积极参与学校制订“骨干教师评选方案”、“教坛新秀评 选方案”及相关评选活动。 7、指导好教师教育教学论文的撰写。 个人工作总结 篇 2 20xx 年，在办公室党组的正确领导下，本人认真学习党的 XX 届四中全会精神，深入开展“三好一强”活动，“单项工作争 先进、整体工作上台阶”，积极主动、开拓创新，圆满完成各项 工作任务和责任目标。 一、加强政治理论学习，不断提高政治修养。 今 20xx 年以来，我认真学习了党的 XX 届四中全会精神，深 刻理解了加强党的执政能力建设的重要意义。特别是通过加强对 “三好一强”的学习，提高了对加强金融联络工作重要性的认识， 把做好金融联络工作当作加强党的执政能力建设和开展“三好一 强”活动的重要内容抓紧抓好。 二、积极主动、开拓创新，加强与各金融机构和企业的联络 通过组织中小企业信用评审、金融支持地方经济发展考核、 农村信用社改革督促指导等工作，加强了与各级政府、各金融机 构、有关企业的联系，为金融与企业的联络构建了平台，促进了 经济和金融的共同发展。 三、精心组织或参与组织全市性大型会议，推动了我市经济 金融工作协调发展 1、参与组织了全市经济金融协调发展促进会。为了召开好 这次会议，我们召开了两次预备会，对有关部门的工作进行了安 排和部署。省、市各金融机构、企业、新闻单位约人参加了会议， 签定贷款合同及贷款意向***亿元，促进了地方经济的发展。 2、参与组织了市金融支持农业发展联席会。主管农业市长、 涉农部门和金融机构余人参加会议，会议对我市金融支持农业发 展的相关问题进行了安排和部署。 3、组织了货币信贷及金融监管联席会议。会上，对 20xx 年 金融支持地方经济发展贡献突出的单位进行了表彰，对全市金融 机构进行了通令嘉奖，并对下半 20xx 年的金融工作提出了指导 意见。 4、参与组织了全市金融联席会议。月日，在城市信用社三 楼会议室召开了全市金融联席会议。各金融机构汇报了前个月工 作和后二个月及明 20xx 年工作打算。李市长、苏市长对各金融 机构的前一段工作给予充分肯定，对今后的工作提出了殷切希望。 5、参与组织了人行济南分行行长座谈会。这是人行济南分 行首次在我市召开的行长座谈会。为了开好这次会议，我们和人 行同志一起进行了精心筹划、精心准备。会议开得很成功，各地、 市的行长们很满意。 四、全程参与了全市农村信用社改革工作。 农村信用社改革是个系统工程，涉及面广，工作量大。为搞 好此项工作，在主管秘书长的带领下，我门多次组织召开会议， 协调、督促各级政府和有关部门加快农村信用社改革。截止目前， 清产核资和增资扩股任务已完成或超额完成省定计划，清收不良 贷款工作正在按计划完成。 20xx 年的工作，虽然取得了一定成绩，但仍有不足之处，如 工作质量有待于进一步提高、工作主动性需要进一步加强等。在 20xx 年的工作中，要紧紧围绕市委四届四次全会和市委经济工作 会议精神，以饱满的工作热情、积极主动的工作态度，求真务实 的工作作风，高质量、高标准地完成工作目标和任务，争当“三 好一强”型干部。 个人工作总结 篇 3 我们在追求更高目标的奋斗中，不知不觉一个学期的工作又 要划上了句号，回首我们走过的路布满艰辛。望着无数鲜花和那 丰硕果实，早己洗去我们往日的疲惫和辛劳。在此，就这个学期 的工作做一个简单的总结。 一、政治思想 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原 则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同 事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责， 关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养， 以身作则，为人师表，有奉献精神。 二、教育教学工作 在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备 课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学 习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点， 确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实 际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿 的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。 本学期里，我班继续以美术活动作为本班的特色，在开学初 就制订好学习计划，并把日常美术活动视为幼儿美术教育的主要 组成部分。在活动中，使幼儿能自己作主，自由选择，有些还要 自己创造条件，自己设计，自己检验，培养了自主精神与创造能 力。开展过程中，游戏是美术活动的主要形式，生活是美术活动 的表现内容，大胆引导幼儿积极主动地创造美，启发孩子把心中 留有强烈印象的事情画出来，如引导孩子对大自然和身边的事物 进行这样的联想：如果你种出来的花开出了鲜艳的花朵，你将怎 样表现；你看见大海后是怎样想的，你想乘什么船到大海中游玩， 等等。这样，美术活动以发展能力为主，而不是把侧重点放在单 纯的知识灌输和机械的模仿上，班上的孩子在有趣的过程中变得 越来越喜欢美术了，在想象和创造方面也取得了很大的提高，让 人感到欣慰。在迎新年联欢会中，幼儿亲自绘画、制作的贺年卡 受到园领导和家长的好评。 三、保育、安全工作 俗语说：“没有规矩，难成方圆”。本学期，根据班级计划中 我班的几个弱点，我在班主任的领导下，在进行任何活动的时候 都进一步加大力度，把安全工作放首位，并在日常生活中穿插相 关安全教育，时刻提高幼儿的安全意识，本班常规一直有条不紊， 使幼儿顺利度过最后学期。在保育工作上，我能积极配合保育老 师有针对性的实施保育工作，做到每日严格地执行消毒制度和隔 离制度，坚持督促幼儿饭前便后注意洗手。每天进行 2小时的户 外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、拍球 游戏等丰富多采的体育活动，增强幼儿的体质，不少孩子学会了 转呼啦圈。保证幼儿充足的睡眠，提醒幼儿穿适量的衣物午睡， 及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，注意提醒幼儿勤擦 汗。提醒幼儿多喝水，照顾体弱儿童。另外，还每天向幼儿介绍 食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好，保证幼儿的 进食量，使我班幼儿每餐饭都能按量吃完。教育幼儿细嚼慢咽， 保证孩子的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求 孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞，现在，孩子们的身体也长了不少， 家长也感到很满意。 四、家长工作 通过学习新《纲要》，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合 作的重要性。本学期，我利用多种形式与家长交流，及时反馈幼 儿的发展情况，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，认真 倾听家长的意见，向家长宣传科学的，做到充分利用家长资源， 鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子 主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。 五、不足及努力方向： 反思自己，我觉得学无止境。我在专业知识上面还须不断努 力地跟上新观念、新理论，吸取更新的幼教经验。下学期里，我 将会更加刻苦，争取能取得更大的进步。教育工作，是一项常做 常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，幼儿的特点 和问题也在发生着不断的变化，在以后的工作中，我要以高度的 敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情 况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地把工作做得 更好。 个人工作总结 篇 4 本人于 20xx 年 9 月参加工作，在汽机本体检修专业干三个 年头，从一个刚刚走出校园的学生，到现在的班组技术员，都是 我从一点一滴做起，虚心向老师傅学习，自己的努力拼搏而取得 的成绩。 在汽机检修本体班三年中，我参加过包头华电大修，20xx 年本厂#7 机大修，本厂#7、8 机多次小修等，凭借优异的表现， 在 20xx 年 3月被委派到华北电力大学进修，并取得优异的成绩， 在汽机检修本体班，技术员是一份相当重要的工作，它负责设备 检修中存在技术的问题，对新进检修人员的培训工作，并熟悉个 种电脑软件的使用，作好设备检修记录档案等工作，本人与 20xx 年 10 月份提为班组技术员，在工作岗位上兢兢业业，认真完成 领导指示的工作。 20xx 年 6 月#7 机大修，那时的我还是一位没转正的小兵， 跟随这施工负责人从事#7 机高中压缸的工作，天天轮这 10 磅的 大锤，完成#7 机高中压缸解体检修的工作，到了后期，由于人 员的不足，有被调去进行密封瓦安装的工作，在大修的 58 天中， 从未旷过一天工，感冒发烧的时候，就吃药挺着，凭着一股吃苦 耐劳，努力进取的精神，在转正的当天就被提于班组技术员。 20xx 年 11 月，我们北方进入漫长的冬季时期，由于我厂二 次热网的供热不足，造成我厂小区供热不足，经常收到小区业主 的投诉，我和班长带领临时工，从早上 9 点到晚上 22 点，对二 次网站加热器进行全面清扫，由于加热器属于片式结构，一共有 三台加热器，解体检修时发现里面存有大量的沙粒，要用毛刷、 水清扫；有部分板片有漏点，需进行更换处理；片与片之间的橡 胶垫有老化现象，也需更换，任务量大，为了能让居民家里能更 早的温暖起来，中午吃完盒饭后，继续清扫，屋里三十多度，屋 外零下二十多度，当忙完工作时，屋外已经是 22 点多，每个人 里面的衣服已经湿透，披着大棉袄拖着疲惫的身子就回家了，临 走的时候，楼上的居民喊了句：“谢谢你们啊！” #7、8 机 LV阀在冬季供热中，由于震动大，经常出现螺丝断 裂的现场，为了保证冬季供热的质量，在不影响停机的前提下， 只能对 LV 阀进行更换螺丝处理，每天早上巡视时，都要爬上临 时的工作架，看看螺丝有没有松动或断裂现场，有的时候夜里 1 点多，收到运行电话 LV阀指针不准，那就是螺丝由于震动过大， 造成松动，必须重新换个弹簧垫拧紧，半夜从温暖的被窝爬出来， 在单位匆忙的换上工作服就赶到现场，LV阀震动大，还造成盘根 微漏，使紧固的螺丝烫手，自己都是小心翼翼的忙碌这，汗流浃 背下来后，通知运行缺陷消除，就立马赶回家睡觉，因为在过几 个小时天就亮了，明天还有新的检修工作要去忙碌。 像这种加班加点处理设备缺陷，经常是家常便饭，#7 机中 压缸到低压缸的联通导管，由于震动大的原因，压力表损坏，需 人工带压堵漏，那时是二十四小时未合眼；#8 机高中压缸上有 处打压孔泄露，那也是带压堵漏，我设计的图纸，有修配加工成 原件，协助班长堵漏，当堵漏完成时，我们班长的手带着二层防 护手套被烫了二个大水泡，而我手上拿的防护盾牌下部已经有融 化的迹象。 辛勤的汗水，让我充实了自我，在学校学习的是理论，在工 作中学到了许多课本上学不到的知识，理论联系实际，让我在工 作中得到更好的发挥。20xx 年 9 月初，#8 机#3 高压加热器发现 内漏，运行作完措施当天就将高加人孔门打开降温，由于工作比 较紧急，第二天我就穿着隔热服，顶着里面 70℃的温度，就进 去检修，在工作期间，刚要将水室上部隔板拆下时，发现内部温 度升高，有少量的水从缝隙溢出，立马从人孔门出来后，里面就 被蒸汽所覆盖，理论和实际都是不可缺少的，平时经验的积累， 才未造成人身事故。 三年的实际工作，使我深深的体会到“活到老，学到老”的 含义，在工作中像老师傅请教不懂的问题，在生活中，努力从书 本上吸取知识，20xx 年 7 月完成了专生本，取得学士学位，我在 不断完善自我，为企业作贡献，在平凡的岗位中，散发这光与热。 个人工作总结 篇 5 在工作中，我严格遵守医院规章制度，认真履行护士职责， 尊敬领导、团结同事、关心病人、不迟到、不矿工、塌实工作， 努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化， 爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划， 有重点，护理工作有措施、有记录，工作期间始终以‘爱心、细 心、耐心’为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤“想病人 之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供服务，树立良好的 医德医风。 我严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情， 能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作， 正确执行医嘱，严格按照无菌技术，‘三查七对’操作。 个人工作总结 篇 6 20xx 年已经过去，这一年，我仍以踏实的态度对待自己的工 作，现就一年来的教育教学工作总结如下： 一年来，我认真贯彻国家的有关教育方针，认真学习党的先 进理论和十八大会议精神，时刻以一名人民教师的身份严格要求 自己，模范遵守学校各项规章制度，将育人教书作为自己工作的 重心，扎实开展各项工作。 这一年，我任教五、六年级数学。日常教学中，我认真备课， 合理运用各种教学手段，充分调动学生的学习积极性，培养学生 主动学习的能力。对于优秀学生，利用学校开设提高班的机会， 不断拓展，开阔他们的视野;对个别后进学生，悉心辅导，经常 面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。一份耕耘，一 份收获。经过师生的共同努力，所教班级学生的数学学习水平稳 步提升，在学校“数学思维“竞赛中获团体一等奖，五名学生在 南京市小学生“数学与生活“比赛中获一、二、三等奖。 一年中，本人积极参加各级教研活动，多次执教各级公开课， 4 月 ,在南京市教研室组织的“四区联片”教研活动中执教《分 数的基本性质》一课;10 月，在江苏省教师培训中心组织的“名 师送培”活动中执教《复式统计表》一课;11 月，在《小学数学 教师》编辑部和南京市教研室共同组织的“辩课”活动中执教《认 识比》一课……这些公开课都获得听课教师、专家的一致好评。 在上好课的同时，本人结合自身教学实践撰写了多篇教育教学论 文，其中《适度拓展：小学数学教学的应有视角》等 2 篇文章发 表于《教学与管理》，论文《二度教学设计：不可或缺的教学智 慧》获江苏省“师陶杯”征文竞赛一等奖，《打造灵动的课堂》 获南京市优秀教育教学论文评比一等奖。此外，本人的南京市个 人课题《平面图形面积计算教学中开展“顿悟学习”的案例研究》 顺利结题并获一等奖。 工作之余，为充实自我，本人珍惜各种进修、学习的机会， 7 月，本人参加南京市优秀青年教师研修班的学习，并做了《从 自己的教育教学生活写起》的专题讲座;11 月，本人被推荐参加 教育部“国培计划”小学数学骨干教师研修班的学习，在学习中 被评为“优秀学员”，并在结业典礼上发言。 在自身成长的同时，本人还充分发挥自己的长处，关心身边 青年教师的成长，悉心指导他们上公开课、撰写教育教学论文。 回首过去的一年，自己的工作得到了领导、同事、家长的认 可，11 月，本人被推荐参评“南京市学科教学带头人”。 面对新的一年，我将以一颗平常心一如既往地工作下去……