2020初中教师工作总结范例

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2020初中教师工作总结范例

2020 初中教师工作总结范例 201x 年中考工作已经结束,经过老师的共同努力,圆满顺利完成 了教育教学任务,初中教师工作总结。这学期是初三年级的转型期, 老师们抓住这一特点, 从思想和学习方面帮助学生真正转向初三, 在 复习内容、 进程的安排上, 更是努力领会市教研室和各位领导的指导 意见,突现初三语文特点,主要表现在以下几个方面: 初三工作是学校的重头戏,校长、书记以及各位主任等学校各级 领导极为重视, 每次月考结束, 就召开一次工作会议, 分析教学情况。 根据本届学生优生不优, 中、差生面广的现状, 制定相应的教学对策, 实施培优补差的方法,以提高优生、缩小中、差之间的差距。特别是 最后的冲刺阶段,领导使学生和老师统一认识,重新制定计划,以稳 定的情绪迎接中考。 团结协作是做好任何一件事的关键。我们备课组只有两位年轻老 师,都只带过一届初三,经验不足 ; 学生差生面大,普遍有“重理轻 文”的心理。但是我们明白:面对以上情况,我们只有扎扎实实做好 每一步,比别人更投入,更用心,才能实现目标。因此,我们积极参 加各种教学教研活动, 虚心向老教师求教, 详细制定从备课到复习的 计划、并踏踏实实落实,甚至连时间的分配都整体配合。本学期我们 的工作虽然很辛苦,但我们相互间的合作是愉快的“一切为了学生, 为了学生的一切, 为了一切的学生 "已成为我们两位老师的工作目标。 初三语文总复习阶段,我们以素质教育为根本,结合应试教育的 方法策略,做了以下工作: 语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程,但只要找准切入 点,也并非高不可攀,归结起来就两个字——积累。我们让学生阅读 《语文报》、《散文》、《读者》、《萌芽》、《小小说》等优秀报 刊。抄写、背诵其中美文,名言警句,古诗词等。引导学生模仿这些 作品。 对于语文尖子生, 还要求他们尝试评价这些作品, 写一点随笔, 或者从这些文章中自选题材写一篇同题作文, 教师每周批改。 我们还 增加作文的训练量。除月考作文之外,每星期一次作文。教师全批全 改,并及时反馈信息,表扬并诵读优秀文章。虽然时间短暂,但通过 全方位对学生语文素养和能力的熏陶和强化,使学生在听、说、读、 写等方面得到一定程度的提高,为中考打下一定基础。 时间不等人, 如何进行有针对性的备考, 是提高学生成绩的关键。 为此我们有目的有层次地进行多钟训练。 第一轮 课本复习 认真分析近几年中考考试说明及考试题,突出课文中的重点,如 文言文、散文、诗歌的复习,力求贴近中考 ; 同时又注重面的铺展, 使学生明确题在课本外, 能力在课本内的道理, 正确指导自己的复习。 [3edu 教育网,完全 ] 第二轮 专题训练 专题训练是重点。对每个考点,老师先给学生以理论上的指导, 然后精选部分习题,老师先做,以确保题目的典型性与规范性,最后 择取典型试题进行检测, 力争使每个学生对每个知识点都能有较大的 收获。 第三轮 重点突破 每个学生都有自己的长处和不足。在复习的最后阶段,我们要根 据不同学生的特点,有针对性地重点突破。 模板 , 内容仅供参考
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