中学教师个人述职报告模板【三篇】

中学教师个人述职报告模板【三篇】

【导语】述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为 业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈 述。---以下是 XX 为大家整理的《中学教师个人述职报告模 板》，欢迎阅读。 【篇一】 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批 改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识， 构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬 教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己 的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。回顾本 学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的 工作做得更好，现总结如下。 一、政治思想方面。 本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要 求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中 树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利 用一切适宜的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的 思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、 同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，用心参 加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 二、教育教学方面。 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思 想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构， 重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪 些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些 困难，采取相应的预防措施。③思考教法，解决如何把已掌 握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课 的活动。 ⑵课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注 意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性， 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上 讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 ⑶复习阶段。针对每一位学生展开复习，注意联系实际， 画图，看图，培养学生的读图潜力，指导学生根据图形相互 之间展开提问，开拓思维。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不 能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要 抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指 导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后 进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握 他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有 的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生 之前，先谈谈自己工作的不足，有时宽容比批评更能教育学 生。 3、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博 采众长，提高教学水平。 三人行，必有我行焉。我注意平时和其他交流，向有经 验的教师学习，学习教学方面的好的经验、方法，学习管理 学生方面的好的办法，本学期取他人之长对我的帮忙不小。 4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知 识面，为教学资料注入新鲜血液。 此刻是新课程实验阶段，无论知识、教学经验都是摸着 石头过河，我平时注意钻研教材、认真阅读课程标准，经常 到图书馆、网上查阅相关资料，力求在贴合课标教学的同时， 给学生适当充电并且相应有所减负。 三、其他方面。 严格执行校园的规章制度，不迟到，不早退，不无故请 假。认真上课。 四、成绩和不足。 1、本学期使大多数学生对地理很感兴趣，期末考试地理 成绩考得比较优秀。 2、不足：①对于优生过于相信，检查的力度不够。对于 后进行由于面过于大，力度不够。②方法花样太多，学生晕 头转向。 五、今后努力方向。 1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素 质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。 2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。 3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教 育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点， 改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。 【篇二】 本学年度以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及 时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种 知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生， 发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学 水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的 教学经验及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做 了下面的工作： （1）课前准备，备好课。①认真钻研教材，对教材的基 本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的 结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应 补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能 的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能 会有哪些困难，采取相应的预防措施。③思考教法，解决如 何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安 排每节课的活动。 （2）课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生， 注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性， 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂 上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负 担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱 动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育， 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学 生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进 生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头， 或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的 理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示 深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作 的不足。 3、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博 采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知 识面，为教学资料注入新鲜血液。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教 育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点， 改正缺点，开拓前进，为完美的明天贡献自己的力量。 【篇三】 本学期任现职以来，出满勤，按时参加校级及以上的政 治理论学习。热心坚持业余岗位进修，经常上网学习教育教 学方面的最前沿理论，助力个人教改理念的提升，调整心态， 以昂扬的精神投入语文教育教学工作之中，力求以德服人， 课堂程序简约高效。本学期，我校初一初二部分同学分别荣 获区级第三届汉字记忆大赛的一二三等奖，语文教研组荣获 优秀组织奖。此外，我校标志性汉字“追”字荣获区级评选 三等奖。 本学期，继续担任初中部语文教研组长，能依照校园布 置落实本学期每个月的教学常规检查，期初制定教研组计划， 期末如期完成总结的。用心组织本组成员按计划开展校内公 开教学的听课评课活动。 本学期，胜任初三语文备课组长职责，表此刻从今年 2 月开学以来，克服体弱多病的困难，主动用心参加市级、省 级和区级的中考复习培训、听课评课活动，按期拟定本备课 组第一轮复习的计划和配套复习提纲，使学生第一轮功课复 习做得扎实有序，在五月初市质检中取得良好效果。虽然年 段成绩的名次在区里进步不大，但本人任教的两个班均分、 及格率和优秀率比起初三（上）市质检，在不同程度上取得 进步，基本消灭了低分率。 任教初三（1）（2）语文，在日常教学工作中，以身作则， 兢兢业业。备课时，时刻站在学生的角度揣摩难点该怎样突 破；授课中，一边关注中下生的反馈状况，暗示自己如何及 时调整教学资料；授课后，反复思考教学过程中的得与失， 一旦发现不足，立刻整改。如此良性循环，急学生之所急， 严以律己，努力做到。 在语文常规教学过程中，不忘课中或课后的导优辅差工 作。课堂上，差生遇到困境，我请好生帮忙；优生遇到疑惑， 老师及时点拨，这样让中下生也受益。教学资料面向全体学 生，过程尽量贯穿生生互动与师生活动，激励孩子用心思考 探究问题，让差生过得开心、能乐意参与。明确作文分数比 例大，对提高及格率来说，教学好处重大，所以，我平时个 性注意构思训练和作文课堂测试，收到良好的效果，表此刻 95%的差生都能在规定时间内完成 600 字的作文。 在取得点滴成绩的同时，难免存在工作上的不足，表此 刻：研究教材上还要再细致一些，教学环节安排上，资料就 应更扼要一些，条理还要更明晰一些，这些跟个人性格有关。 今后，在担任新初一年教学中，本人必须谨记并纠正、落实 到行动中去。