小学教学教研组工作总结范文工作总结

小学教学教研组工作总结范文工作总结

小学教学教研组工作总结范文工作总结 第二学期的教育教学工作即将结束，本学期，我校在上级的领 导、关心和支持下，在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下，我 校以认真落实上级各种教育教学精神， 更新教育思想和观念， 大力实 施素质教育，认真探索和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高 教学质量，促进学生全面发展，努力创办人民满意的教育。 一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一 件事情。 总体上看， 通过全体教师的共同努力， 通过扎实细致的工作， 顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。 回顾过去的一学期， 现 总结如下： 尤其是高年级成绩，我校给五六年级各增加一名教师，一人教 学数学，两人教学语文，通过一学年的时间，发现有利有弊。有利的 一方面是： 教师有更多的精力教学所教科目， 备课和批改作业有了充 足的时间；弊端： 五六年级的学生有了一定的思想，而所增加的两名 教师在学生中威信不高，管不住学生，课堂纪律相对差些，学生不完 成作业的情况比较严重，因此，两个年级的数学成绩可能有所下滑。 这也给学校敲了一个警钟，在教师任课安排上一定要考虑周全。 1 、本学期学校加大了教学常规检查的力度， 除教导处每月定期 检查和不定期抽查外， 校长亲自参与， 不定时的抽查学生的作业及教 师的备课情况， 对教学常规的管理起到了一定的督促作用。 教导处和 校长室将每次检查的结果进行了登记， 学期末和绩效工资挂钩。 本学 期，学生作业的数量和质量相对有所提高， 教师备课的质量也有明显 的进步。 在 4 月份教研室组织的四乡教学常规联查中， 跟其他兄弟学 校相比， 虽有一定的差距， 但也从中学到了不少促进学校教学常规管 理的方法和措施。 2 、坚决杜绝了教师无备课便上课及教师备、教不一致的现象。 每天上午第一节课，在无特殊的情况下，校长和教导主任进入课堂， 除第一节课外，学校还采取推门课制度，随机听取教师上课情况，并 随时检查当堂备课，查看教师备教是否一致，这样，基本杜绝了教师 的备课意识。 1 、虽然坚持了每周的校级教研活动和乡级教研活动， 但效果不 明显，教师参与度不高，教师对教研的形式比较反感，下学期争取集 思广益，采用一些教师们感兴趣、有实效、有使用价值的教研活动， 真正起到教研对教学的促进作用。 2 、整体阅读活动继续坚持早午自习的阅读制度。 通过本学期到 兄弟学校参观学习， 发现我们的早自习阅读书目单一， 并且不适合晨 颂。因此，本暑假给教师布置了一项作业：搜集适合本年级的美文、 古诗、 诗歌等， 全乡成册，作为晨颂教材， 这样将丰富学生的阅读面， 提高学生的阅读量， 开拓学生的视野， 让学生逐步感受到我们的语言 文学的魅力，培养学生的语文素养，让学生爱上语文课，爱上我们的 文学。 3 、课题研究，本学期按照课题的进度，继续开展我校的市级课 题《农村小学生英语口语交际和运用环境的现状分析及改善策略研 究》，虽然在进行中，但实效性不大。 4 、为提高教师的综合素质，给教师搭建一个展示自己的平台， 本学期我校教师石元佳、 董会龙参加了乡级基本功大赛， 虽然整体成 绩不高，但对这些年轻教师的各方面起到了一定的锻炼和提高。 1 、教导处和政教处相结合， 继续加强培养学生的各种学习习惯、 行为习惯、卫生习惯等各项养成教育，尤其是思想品德教育，通过主 题班会、国旗下讲话、板报等形式，培养学生全面发展。 2 、为了丰富学生的在校的活动，本学期开展了丰富的活动： 3 月 27 日举办了由教导处自命题的二三四五六年级的比赛； 4 月 15 日 举办的一二三四五六年级的数学口算比赛； 4 月 23 日举办的全乡讲 故事、演讲比赛； 4 月 25 日五年级胡青云、六年级杨子琪参加了乡 级讲故事比赛，胡青云并晋级了县级讲故事演讲比赛；在 4 月 29 日 举办的乡级运动会上，我校取得了总体成绩第三名； 5 月 5 日组织三 四五六年级学生举办了《汉子大比拼》活动； 5 月 30 日的庆六一文 艺汇演活动。这些活动的开展，极大的调动了学生的参与热情，锻炼 了学生的各种能力，活跃了校园的文化生活。 1 、为提高教师的业务水平， 本学期我校曾派多名教师到其他学 校学习兄弟学校的一些好的教学方法、管理方法及措施，通过比较， 查找不足，以此提高。 2 、为提高年轻教师的业务水平及教学能力， 本学期我校董老师 等三人参加了中小学幼儿园教师全员培训活动， 臧新改教师参加科学 国培培训。 一分耕耘一分收获，十分汗水十分硕果。虽然我校的各项工作 有了一定的成绩，但与上级的要求，与兄弟学校相比，还有一定的差 距。在新的学期里，我们会继续努力，争取在下学期有更大的成绩与 进步！ 模板 , 内容仅供参考