2019小学教师个人述职报告

2019小学教师个人述职报告

【导语】努力、敬业、实在是我的工作作风，认真细致 谨严是我的教学教风。心不乏则身不累。2014 年的工作是紧 张而快乐的，所有的付出都有了收获，像蚂蚁一样工作，像 蝴蝶一样生活，这样的人，其生命一定会像阳光般灿烂。本 篇文章是 XX 为您整理的《2019 小学教师个人述职报告》，供 大家阅读。 【篇一】 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是 我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、 踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教 育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来 要求自己，现将一学年的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提 高自己的思想觉悟，我认真学习******主席《在三个代表重 要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位 上实践三个代表的思想”?我还深知要教育好学生，教师必须 先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以 自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文 章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。 今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了 《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不 被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时 刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全 面培养。 因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对 社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工 作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、 责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学 习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努 力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提 高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。 作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多 的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到 认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意 设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中 的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学 工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育 的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学 习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平 及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学 习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学 中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身 边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成 自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五 认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共 同交流、互相学习、共同进步。 我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、 细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次 活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，我决心让他们在 一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任(5) 班数学老师，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动， 加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。 关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更 多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体 中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用 榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成 良好的心理品质和行为习惯。 通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地 成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全” 牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的 联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法， 把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩 子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和 不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主 动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教 师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理， 对学生的健康成长起到了良好的督促作用。 一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的 出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多 少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既 住地去完成一件件事情，做好一项项工作。 总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教 育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的 地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识 长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 【篇二】 新的一年即将开始，为了在新的一年里更好的工作，回 顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。 下面，我把上一年度的工作做一个总结。 一、德： 在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师 表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心 的教学思想，重视学生的个性发展。业余时间积极参加本科 进修，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格 要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不 断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教 学任务。 二、能: 本人工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工 作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作 业，做好课后辅导工作，服从学校工作分配，.在平凡的教学 工作中，认真上好每一堂课，认真对待每一位学生，课堂教 学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，课堂 上创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情 感、思维和行为上主动参与学习;课堂上，鼓励学生主动参与、 主动探索、主动思考、主动评价，运用启发学习、尝试学习、 发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促 发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习 作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作 业习惯。 三、勤： 根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅 导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。 根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。 把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动 摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动 接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会 学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会” 四、绩： 几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩， 三篇论文分获省市奖。一项课题立项。学生的成绩稳中有升， 上学期由最末一名提升到第三名。 在教育教学中，我注重实践——总结—提高，通过一学 年的教学，学生学习兴趣有所提高，但差生与优生的距离较 大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优 点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导， 使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一 份力量。 努力、敬业、实在是我的工作作风，认真细致谨严是我 的教学教风。心不乏则身不累。2014 年的工作是紧张而快乐 的，所有的付出都有了收获，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样 生活，这样的人，其生命一定会像阳光般灿烂。 新的一年，我要学的别人，做的自己。努力做到更好。 【篇三】 寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任 三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年， 我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导 安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不 断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多 听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无 论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。 一、思想素质方面： 本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职 守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。 广泛的学习学科知识，充实自己，树立大教育观，为学生的 主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学教育方法，自 觉抵制不利于儿童身心发展的言行。 二、教育教学方面： 在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教 的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。 我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润 每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在 结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方 法，为学生构建系统的知识体系。 善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、 多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体 现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活 泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、 反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而 体现了数学的价值。 由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程 的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、 不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习 空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、 生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理 念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。 三、班主任方面： 作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还要 做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染 他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学 校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的 利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育;利用课余布置墙 体文化，辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈， 在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服 务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报， 我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有 营养”，我是这么想的，也是这么做的。 20XX 年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好 本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师 的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我的心愿。