教师履职尽责总结

教师履职尽责总结

教师履职尽责总结 教师履职尽责心得体会 【篇一】 教师是一个神圣的职业，在这个职业范围内必须尽职尽责。教师 是人类的工程师， 背负着培养下一代的责任， 教师应该用自己的心来 对待每一个孩子。 爱国是中华民族的优良传统和崇高的思想道德，献身教育事业正 是体现了教师热爱社会主义祖国、 全心全意为人民服务的道德情感和 道德责任。能否自觉地把 __ 的利益、社会主义的利益放在首位，坚 定忠诚于党的教育事业， 是衡量教师道德水准高低的重要标准。 人们 常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在 表达教师这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就 应该对教师这一职业有充分的认识， 把自己的全部心血奉献给自己所 从事的教育事业， 也只有对自己所从事的职业特点、 社会意义和道德 价值有更深刻的理解， 才能对本职工作产生自豪感并有乐于奉献的精 神，才能不为名、不为利，在教学实践中实现人生价值、升华人生价 值，把培养好下一代当作自己义不容辞的天职。 爱学生是教师职业道德的核心，也是教师忠于人民教育事业的具 体表现。 教师热爱学生应该表现在对学生全面关心， 在教育教学过程 中把自己的全部情感倾注到每个学生身上，对他们做到既严格要求， 又尊重信任。不侮辱学生人格，不讽刺挖苦学生，热爱每一个具有不 同性格的学生， 使他们发展各自正当的兴趣、 爱好和特长。 热爱学生， 尊重学生，谆谆教诲，都体现了人民教师的爱心。自古以来，循循善 诱，诲人不倦一直被视为教师的美德。其内涵至少包括：第一，教师 在教学与教育过程中表现出来的热情、耐心和毅力。第二，要主动关 心，善于观察和了解学生。第三，因材施教，因势利导。这要求每一 位教师要了解学生、关心学生、信任学生、热爱学生。教师对事业的 热爱就是通过倾注在对学生的热爱上， 教师对民族、 对人民的感情融 会于对学生的培养上。 教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉， 也是教师的神圣天职。 作为一位人民教师， 担负着全面提高国民素质、 提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。 “教育者先 受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民 教师的历史使命， 无愧于人民教师的光荣称号。 这就要求教师要时时 处处以身作则， 为人师表， 我国教育史上对教师的根本道德要求是言 传与身教相结合，言行一致，处处事事努力做学生的表率。叶圣陶先 生说：教师的全部工作就是为人师表。学生在校学习，往往把教师的 一举一动、一言一行都化为自己学习的内容、仿效的榜样。教师不仅 处处事事都应严于律己做到身正为范， 还要以自己的良好形象来教育 和感化学生，必须从衣着、发式、坐、立、行的姿势，以及表情、动 作、行为习惯等细节方面严格要求自己。 选择了教师职业就要终身不断学习， 不断开拓， 更新自己的知识， 就必须具有崇高的奉献精神。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有 人在， 但我们无法想象， 更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立 于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以，教师 要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻 地懂得所教学科。 特别是在当前课改的前提下， 教师的知识不但要渊 博还要宽阔。 因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲， 他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时 代到未来世界他们什么都想探究个明白， 并期待能从老师那里得到答 案。 这种好奇心加求知欲是发展智力的动力， 教师应循序渐进地引导， 而不能扼杀学生个性发挥。 一名教师全心全意的为了每一个孩子是应尽的责任，把一颗真诚 的心交个每一个学生是教师思想上最崇高的。 为了国家， 为了培养优 秀的下一代，教师应把爱生，爱岗当作自己工作的基础。 【篇二】 我是农民的儿子， 出生在山区， 深切地感受到农村的艰辛与不易， 目睹了农村孩子求学的艰难与困惑。读师范的时候，我就暗下决心： 一定要通过自己的努力， 最大限度地使农村孩子的就学环境得到改善。 二十多年过去了， 我始终没有忘记自己当初的诺言， 无论我是一名普 通教师，还是担任学校干部，总是默默地践行自己的承诺。因为我是 一名农村教育工作者，面对良心和责任我别无选择。 一年来，我自觉做到坚持四项基本原则，热爱教育事业，政治方 向明确， 能坚定不移地与上级党组织保持高度一致， 具有强烈的事业 心和高度的工作责任感，视工作为己任，工作上尽职尽责。我能主动 抛开家务琐事，放弃休息时间，认真对待每一件工作。说实在话，我 是用心在经营学校， 我的小孩在高中读书， 进入高二了， 我连班主任、 科任教师的电话号码都不知道， 更没有去和孩子的班主任教师联系沟 通过， 就连有一次孩子患中耳炎打电话让我带他到医院检查， 我因为 当时手头有一件工作放不下而拒绝了孩子， 让爱人带他去的。 很长时 间，孩子不理解。至今想起来，还感愧疚。以身作则是对自己的基本 要求，凡要求别人做到的我率先做到，凡要求别人不做的，我首先不 做。工作中我能做到坚持原则，办事公道，在涉及学校周边居民建房 可能侵害学校利益时，坚持有理有节，协调磋商，但从不放弃原则。 在学校招聘教师和后勤工人时， 坚持任人唯贤， 公开竞争， 择优竞聘， 我因此得罪了几个比较近的亲戚和朋友。 工作中，我力求做到作风民主，深入实际解决问题，密切联系群 众，团结班子成员和全体教师，设身处地为学校谋发展，为教师谋福 利，有话能说在当面，直来直去，不搞弯而绕。班子的每一位成员都 有值得我学习的优点。 我能够用人所长， 遇到重大问题能够主动争取 和采纳同志们的正确意见，充分相信每位同志，不搞亲亲疏疏。学校 的成败靠干部。在学校管理中我坚持班长抓班子，班子带队伍，队伍 促发展的思路，努力建设一个“学习、团结、勤政、廉洁、求实、奉 献”的好班子。学校的发展靠教师。我比较注重教师的师德教育，注 重教师的综合素质提升。我自己身体力行，推进师德师风工作，倡导 廉洁从教，安身立教，以身示范，无私奉献的敬业精神。工作中，我 努力引导全体教师积极向上，热爱学习，热爱生活，热爱工作 ; 提倡 教师多读书， 读好书， 积极参入学校组织的各种形式的素质提高培训， 丰富自己的教育生活。一年来，班子成员、全体老师心往一处想，劲 往一处使，人人有事干，事事有人干，人人抓管理，处处见管理，提 炼出了学校的三大精神 ( 攻克时艰的团结协作精神， 求真务实的拼博 精神，稳中求变的创新精神 )。三大精神凝聚了学校的人气，形成了 强大的向心力、战斗力，这就是我校的“师魂”，也是一笔宝贵的精 神财富 ! 我能够够把握工作大局， 工作思路比较清晰， 轻重缓急心中有数， 善于抓住关键问题，找准工作的突破口，能够针对实际情况，及时分 析解决工作中出现的实际问题，能出色地完成上级布置的工作任务。 作为镇小，民师包保对象多， __ 重，我们想了很多办法，跑了很多 路，花了不少钱，也呕了不少气，但从没抱怨，不等不靠，主动为政 府分忧。学生服装、保险、饮用奶等代收费，社会比较敏感，反响不 一，我们总是积极做好家长的思想工作，既保证了费用上缴，也化解 了家校矛盾。 在学校外部环境的改善上， 能够积极争取上级和有关部 门的支持，同时利用学校“家长学校”这块阵地，不遗时机地召开家 长会， 家校合作， 一方面带动家长参与学生的行为习惯养成教育中来， 一方面就学校一些工作与家长沟通。 学校工作得到了家长的理解和支 持。前不久，我校被授予“湖北省示范家长学校”称号。 我平时比较注重学习，平时工作再忙，我自己规定：每天至少要 读四十分钟的书。 通过读书， 学习现代教育理念， 掌握新的教育信息， 提高人文素养，丰富生活，陶冶情操，净化思想。由于平时工作头绪 多，我逐渐养成了记工作日记的习惯。如果平时忙没时间，周末我就 把没读的书， 没记的日记补上。 上周， 在继教中心领导的亲自安排下， 我有幸到北京参加了一个全国 80 人的爱生学校管理短训班。几天的 学习，受益非浅，也深深地感受到自己知识技能的欠缺。 一个学校要想生存，想发展，就必须提升办学品味，树立品牌， 办出特色。为此， 我们在工作中大胆摒弃应试教育，树立新型的学习 观、人才观、 质量观。积极践行新教育， 营造书香校园， 锤炼教师 “基 本功”，师生共写随笔，晨诵午读暮省渐成常态，阳光体育活动坚持 不懈，全校教师全员参与新教育实验， 通过活动渗透新教育理念。 “六 一”文艺汇演师生同乐，同台献艺精彩纷呈，美不胜收。“两比”活 动深入持久，形式新颖，如火如荼。教师受教育，家长得实惠。教育 教学开放周活动，我们仅用了七天准备，全校上下团结一心，忘我工 作。 12 月 8 日，彭局长、李主任、赵主任等教育局领导，镇政府刘 镇长、余书记等领导也坐镇指导。我们成功举办了规模较大、规格较 高的开放日活动，彰显了学校办学特色， 展示了学校教育教学的亮点。 学生抖空竹其乐无穷，妙趣横生 ; 经典诵读家长参与，培养了学生向 真、向善、向美、向上的精神品质，形成了学校的两大特色。学校已 被授予“湖北省中华文化艺术传承学校”称号，经典诵读也被纳入省 实验课题，实践再一次证明了：团结才有效率，团结才有成绩，团结 就是力量。 在工作中， 我十分重视依法治校， 带头学习并运用教育法律法规， 全面贯彻教育方针， 严格执行课程标准， 切实减轻学生过重的课业负 担。一是开齐开足每一门课程 ; 二是不准侵占特色课和体音美课程 ; 三是规范了作息时间。 在规范办学行为上， 我们还做到了执行收费项 目和收费标准不打折扣。一年来，学校无一起乱收费投诉现象发生。 学校收支帐目清晰，手续完备，做到不该花的钱坚决不花。我曾几次 婉约谢绝了省经济台交钱就可以上学校宣传片的邀请。 安全工作是我们一直抓在手上而又放心不下的工作。这项工作我 一直要求全校教职工从思想工作上高度重视， 二是自己带头抓， 三是 健全安全管理制度，四是落实一岗双责，建立安全责任网络，完善了 大课间学生监管， 避免了管理盲区。 我把学校安全与后勤管理扭在一 起抓，后勤制度健全， 档案资料管理规范， 食品进出库手续齐全， “四 个创建”也卓有成效。 我校由于地理位置的局限，发展受到了一定程度的制约，加上办 学经费紧张， 学校办学条件显得相对落后。 为了给师生提供舒适优雅 的工作学习环境，我们一班人想方设法，多方奔走。在教育局和中心 学校的大力扶持下，一年来，学校装备了一个多功能会议室，给两个 教师办公室装上了空调，新增教师、学生桌凳 300 套。我们还把中院 铺上彩砖，整修了三个大台阶，校园安装了八盏景观灯，改建了教工 食堂，安装了大型 LED电子显示屏。 学生教室全部添置了崭新的图书 柜。看到学校发生的变化，我从内心感到欣慰。 当然，成绩是大家的。我不过是做了我应做的工作。客观地讲， 困难和问题依然很多。学生厕所蹲位不足，冬季有小朋友排不上，把 屎尿拉在裤子里。墙裂地陷，还存在安全隐患 ; 学生就寝设施简陋， 吃饭没地方坐， 家长有意见 ; 学校师德建设还需要进一步加强 ; 教师编 制不足，影响了教学工作的开展 ; 自己的管理水平还不能与时俱进， 仍需学习提高。尽管有这些困难和问题，只要本着对事业负责，对人 民负责，对学生负责的态度，牢固树立以人为本的思想，坚持科学发 展观，紧紧依靠校委会一班人，团结广大教职员工，沉着应对，扎实 工作，克难奋进，务实创新。困难和问题会逐步得到解决，相信通过 我们的努力， 我校教育教学工作一定能再上新台阶。 我们将竭尽所能， 努力办人民满意的学校。 教师履职尽责自查报告 我于年月师范毕业，从事教育教学工作 17 年，在小学任教 4 年， 中学任教 13 年，班主任工作 13 年。自从踏上讲台，任教以来，我积 极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下： 一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情 我热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，积极要求进步，爱岗敬 业， 为人师表， 遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学 习， 寒暑假及上班时间都参加了继续教育， 国培学习， 并且认真记录， 努力提高自己的思想觉悟， 不断地完善自我。 在学习中我学到了有关 新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念， 使自己在教育教学实践 中有很大的收获。 同时，我以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关 心，赏识，爱护每一个学生一直是我工作的特点， 17 年来不管在哪 所学校任教，面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换 来的是学生们的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做 到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。 二、扎实的专业知识，较强的教育教学能力 我认真的工作，教书与育人，教人学孝，学善，传递知识，传递 美好，也传递幸福。用真诚和热情去上好每一节课，做好每一天的工 作，努力做好一个学生喜欢，同事欣赏，领导满意的真正的好老师。 现在任九年级班主任和数学教学工作。 由于我对工作高度负责，积极进取，顺利完成各项工作任务，并 且取得优异成绩：任职以来，所带班级各方面都有很好的业绩。 积极参加教育教学研究活动， 认真总结教育教学经验， 积极撰写教育 教学论文。 三、履行职责 在任职期间，我遵纪守法，认真履行教师职责，积极承担并完成 上级安排的各项工作任务，处处做神圣表率，忠心耿耿工作，切实提 高教育教学质量。认真领会现代教育思想、教育观念。努力学习，掌 握现代化教育方法和现代教育手段。 四、需努力的方面 随着时代的进步，教育新观念、新方法、新技术的运用对我们的 教育教学能力提出了新的要求，我只有不断学习，不断进步，不断突 破，才能在我的三尺讲台创造一个又一个佳绩。 和平小学履职尽责工作总结 4 月 26 日下午， xx 年全市教育系统接受履职尽责督促检查工作动 员会后，我校立即行动，积极投入到接受履职尽责督促检查工作，现 将前一阶段工作总结如下： 一、成立专班，制定方案 我校成立了以校长胡发平为组长，所有学校班子成员为副组长， 全校教职员工接受履职尽责督促检查工作领导小组， 并抽调精兵强将 组建工作专班，成立了专门的领导小组办公室，并结合教育实际，我 校制定了 《xx 年全市教育系统接受履职尽责督促检查工作实施方案》 。 并且有条不紊抓落实。 二、大力宣传，营造氛围 5 月 5 日下午我校召开全体教职工大会， 校长胡发平同志作了 《xx 年全市教育系统接受履职尽责督促检查工作》 的动员报告。 认真传达 了上级领导讲话和有关文件精神。结合我校实际情况作了专项布置。 学校校园张贴标语“履职尽责当好标杆，务实清廉向我看齐”的 宣传标语， 宣传履职尽责督促检查的重要性和紧迫感， 为全面铺开接 受履职尽责督促检查工作奠定坚实基础。 三、突出特色，务求实效 学校本着“以人为本，一切为了学生”这一办学理念，突出我校 教育教学特色，务求履职尽责实效。 围绕履职尽责工作主动 “挑刺”，列出八重点整治项目清单，细 化责任到分管领导，要求限期整改到位。 四、抢抓机遇，迅速行动。 动员会后， 我校专班立即开展行动， 迅速与每位教职员工签订 《教 师履职尽责承诺责任书》。开展了“我的岗位职责是什么 ?履行的怎 样?”、“我在岗位职责履行上有哪些问题和不足 ?”“为更好履职尽 责我准备怎么做 ?”的“履职尽责大讨论”活动。教师踊跃发言，借 此东风， 提高自己的教育教学水平和业务能力， 转变工作作风和教学 理念。 五、查找不足，认真整改 对照《 xx 年全市教育系统接受履职尽责督促检查工作实施方案》 的有关要求， 每位教师认真查找工作存在的不足， 制定切实可行的整 改方案，开展批评与自我批评，不护短，不相互恭维。 和平小学 内容仅供参考