2020农村小学学校德育工作计划

2020农村小学学校德育工作计划

德育是学生健康生长的条件和保证。 以下是农村小学学校德育工作计划， 仅供大家参考。 一、德育工作内容 以德育工作的法律、法规及《小学德育纲要》 “三规”教育为主要依据；以培养学生的良 好习惯、创新精神、实践能力、责任意识为重点；以教会学生做人为根本归宿；以班主任工 作评价，争创优秀班集体、特色班集体，争当优秀小学生为主要措施。构建和谐校园，实现 德育目标主体化；德育形式多样化；德育内容具体化；德育方法高效化。 二、德育工作的思路： 1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。 2、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。 3、强化一项工作： 加强对学生日常规范教育， 培养学生良好的行为习惯， 促进优良校风 的形成。 4、建立一片基地：充分挖掘本地的德育 ，建好德育基地，开展社区活动。 5、开展一系列活动：即班队活动，科技、文体活动，社会实践活动等。 6、营造一个环境：加强校园环境建设和文化建设，优化育人环境。 7、树立一批典型：评选优秀班集体，优秀班主任、班队干部和学生。 三、主要工作及措施 （一）加强德育队伍建设，拓宽德育思路，增强德育工作的针对性。 1、定期研究德育工作，对学校德育工作进行检查、督查、评估；审核德育工作计划及总 结。 2、规范德育工作档案材料，迎接校内外各项工作检查。 3、继续实行班主任例会制度，总结工作、组织学习、进行多种形式的交流活动。 4、继续完善班主任工作考核，做到科学评价，公正公开。 5、开展班主任工作计划及班主任论文、案例交流活动。 6、期末评选优秀班集体、优秀班主任。 （二）狠抓班风建设，争创优秀班集体。 1、建立、完善德育评价制度，发挥评价的激励、导向功能，促进班风、校风的形成。 2、每日对各班的常规管理工作进行检查、评比。根据检查、评比，确定评价等级。 3、争创特色班集体。 每班根据班级实际情况于学期初制定计划， 班集体在某一方面成绩 突出者，学校在学期末进行表彰。 4、每月底检查班队会质量，做到专时专用，单周上班会，双周上队会。班、队会要有备 课笔记（备在班主任手册上） 。 （三）加强学生的思想教育，开展丰富多彩的教育活动。 1、充分利用广播、板报、校会、班队会、国旗下讲话等形式对学生进行法制教育。使学 生做到学法、知法、懂法、守法。 2、开展“五个一”活动，广泛开展思想道德教育实践活动。 3、对学生进行环境知识教育。 4、开展读书教育活动，组织学生参加征文比赛。 （四）优化育人环境，营造良好的育人氛围。 1、加大广播、板报、橱窗、宣传力度，充分发挥宣传阵地的教育作用。 2、各班黑板报开设“学习的榜样”专栏。专栏内展出典型学生事迹，树立身边的学习样 板。 3、深入细致地做好对学生的心理咨询工作。 （五）加强班级文化建设，营造良好的育人氛围。 1、各班每月更换一次板报。 2、加强校园的环境建设，坚持晨扫、晚扫、平时保洁制度，做到日查、周评。 （六）加强课外教育，培养特长学生。 1、继续抓好学生鼓号队、腰鼓队等校队活动。 2、加强各种校运动队集训力度， 提高训练质量， 保证训练时间， 力争在各类比赛中取得 好成绩。 （七）加强“三结合”教育，形成学校、社会、家庭三位一体的立体育人 络。 1、协助学校定期召开家长会， 举办家教知识讲座， 向家长发放家教宣传材料， 举办家教 征文活动。 2、请优秀家长介绍教子经验，开展评选好家长活动。 3、做好家访工作。做好家访记录。 四、各月安排： 九月： 1、研究制定学校德育工作计划、国旗下讲话、班主任工作安排。 2、各班制定班主任工作计划。 3、校园文化知识橱窗布置。 4、主题板报月评比，主题：老师，您辛苦了或祖国在我心中。 5、各班开展“爱我校园，爱我班级”主题班队活动。 6、召开班主任会议，加强学生的“养成教育” 。 十月： 1、班级板报月评比。 2、“四好学生”征文活动。 3、校园文化知识橱窗布置（书画展） 。 4、普法知识讲座（中年级） 。 5、月底“保护环境，人人有责”主题板报。 6、各班常规、健康、法制教育主题班队活动。 十一月： 1、班级板报月评比。 2、校园文化知识橱窗布置。 3、期中阶段班主任工作检查。 4、各班常规、健康、法制教育主题班队活动。 十二月： 1、班级板报月评比。 2、校园文化知识橱窗布置。 3、各班常规、健康、法制教育主题班队活动。 4、总结班级工作，书写好班主任工作总结于班主任手册上或上传于各自的博客上。 5、期末阶段班主任工作检查。 6、学生暑假生活安排与安全教育和各项常规教育。 我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都 将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官，班主任 的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗 小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人 的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的 发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下： 一、常规教育方面 我班原有学生 31 名，这学期从黄土岗过来 17 名，加上两名从其他学校转来的学生，共 有 19 名学生给我们的班级带来新鲜的血液。 为了使学生能够及早进入角色， 适应学校的生活， 我决定从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 ，并在日常学 习的过程中让学生知道什么行为是对的， 什么是不对的， 使学生养成良好的学习和生活习惯。 我将在班级设立 “小小监督员” ，专门负责监督检查学生的日常行为， 并在周末时间进行总结， 通过班干部的汇报， 评出 “拇指奖” 。对表现不够好的学生， 及时进行点拨、 指导， 加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节等 重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同 时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人、 有 集体。比如：可以利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。对于学生的 书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮 助。 二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪， 并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣， 又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种 要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。 ” 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间， 良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻 松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄 特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受 教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动 和场地，寓教于乐。 3、卫生纪律讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能 养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 （1）个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤” ，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 （2）班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。 对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环 境和花草的教育。 三、班干部的培养方面： 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我 将采取班干部轮流制 （包括班长和组长） ，使班级管理再上新台阶， 让每个孩子的潜能都得到 充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 四、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的 每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。在这些活动 中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生 的自信心。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上 的每一处。