生物教师个人工作总结范文

生物教师个人工作总结范文

【导语】新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上， 与时俱进，争取取得好的成绩。《生物教师个人工作总结范文》是 XX 为大家准备的，希望对大家有帮助。 篇一： 一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验， 并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下： 一、教学思想方面： 本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作 为指导思想。注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的 任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个 学生，教书育人，具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划， 积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教 育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格 要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服 自己的不足。 二、教学工作与学习方面： 在教学上我的一贯作风是： 1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概 念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如， 知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的知 识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的 学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后， 及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在 课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气 氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体 学生，注意引发学生学习生物的兴趣。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成 作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善 开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的 处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自 己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢 学习生物。本学期的作业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工 夫。主要是以发给学生的试卷为主，共二十五份，认真批改的共 16 次。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。 为做到这点，我经常到网上收集资料，对各种资料进行筛选，然后印 发给学生。同时，关注国内及本地区敏感事件，认真钻研这些事件中 与初中生物学知识有联系的知识，并引导学生掌握这些知识，以题目 的形式来加强学生的印象。这样做，就有了很好的效果。 3、为提高自己教学质量，为上好课，我积极参加备课组的主备试 讲活动。本学期我本人试讲了 5 次，每次都有很好的收获，我们组的 老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共 10 次， 也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教学水 平。老师随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教 育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺 点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 三、取得的成绩及反思： 通过努力的工作，教学上也取得一定的成绩。上学期期末考试中 我带的 6 个班中有 5 个班排在前十名。本学期生物作为会考科目，目 前成绩还没有出来，但我相信努力过了肯定会有收获。另外上个学期 写过一篇论文《在生物教学中如何渗透生态环境的保护》获三等奖。 十一月份，与其他生物老师一起利用课外时间指导学生的实验操作， 并在海南省第十二届中学生生物实验操作能力竞赛中获奖。下学期跟 王新华老师编写整理了七年级上册的整套习题，这个工作让我们对课 本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。 这一学年，我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的成果， 但作为一名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我 无愧于我的学生，无愧于我的工作。 总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为主，一切为了学生的终 身发展。为人师表，处处以身作则。 篇二： 时光匆匆，转眼间，一个学期即将过去。在校领导和同事们的帮 助下，我顺利的完成了本学期的各项工作。回顾这一学期，既忙碌， 又充实，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼 未来，全面提高自己的业务素质，提高教育教学质量，现将本学期的 工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。 一、加强学习，不断提高政治思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和 活力。一直以来我都积极学习教育教学理论。认真学习党的方针、政 策，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，积极参与教学改革实验、探索 教育教学规律，以满腔的教育热情献身于这一光辉的职业。遵守学校 各项规章制度，团结同志，真诚合作，关心同学，做合格的人民教师。 以“尽我所能，甘为人梯”为座右铭，以“坦诚做人，认真读书”为 班训严格要求学生。模范地遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要 求自己的言行，培养良好的师德，树立自己教书育人、为人师表的形 象。本学期，结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理 论。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还 利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准，熟悉了苏教版高中生物 新教材，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师 怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学 理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新， 也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课 等使自己在教育教学方面不断进步。本学期被评为建邺区生物学科带 头人。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和经 验、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作。 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的 新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新课 程理念。”力求让我的生物课堂教学更具特色，形成独具风格的教学模 式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。 1、夯实基础，突出重点，抓好一轮复习工作。 结合高三年级一轮复习的要求和内容，我感到时间紧、任务重， 作为备课组长，我积极带领本组教师认真研究教法、合理设计教学案， 帮助学生梳理知识重点、难点、易错点和易忽略点，构建完整的知识 体系。上课时语言精炼、重点突出、难点突破有新法、构思精巧有新 意，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学 生学习积极性和灵活发散的创造性思维，透彻理解问题，运用举一反 三。备课时考虑到学生懒于记忆的特点，尽可能地利用图文曲线再现 知识点，构建知识网络。在练习的选用方面，结合高考对学生的解题 要求，精选典型例题和案例，提高学生综合分析问题的能力。作业量 整体上适中略有不足，同时对学困生作业降低了要求，力争让他们也 能看到自己的进步与提高，获得成功的体验。我任教高三年级的两个 生化班的生物课，共计 18 节课，在迎接综合考试前的复习阶段，每周 课时都在 20 节以上，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好 课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合 各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课 后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同层次的学生采用不同的批 改方法，使学生对生物更有兴趣，同时提高每一位学生的文化成绩。 2、认真反思，及时总结，提高教育教学水平。 授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长 一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任 进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、 单一、脱离学生实际等问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设 计了“现代生物技术(生物工程)”、“物种入侵专题(生态学)”、“禽流 感专题(设计题型)”、“神奇的微生物(微生物专题)”等 18 个高考热点 专题内容，让学有余力的学生吃的饱、消化得了，以提高学生对高考 新题型的适应能力，激发学生学习生物学的兴趣，着重培养学生的综 合实践能力和创新思维能力。在及时总结教学工作的同时，积极撰写 教育教学论文，本学期有 6 篇文章在省级以上报刊发表，其中《新课 程理念下的高中生物集体备课》发表在国家核心期刊《生物学教学》 20XX 年第一期。 3、研究教法，提高效益，发挥集体备课优势。 高三的生物课的集体备课活动，按时开展、取得实效，我采用系 统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，讨论上 课复习思路、考查的重点难点、练习的选用、阶段性测试与周练的编 写等，写出具有实效的一体化教学案，使每堂课都能让学生有收获， 帮助学生把书看薄，沉淀知识，形成能力，完善知识结构。总之，不 管在课堂教学，还是课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的 素质为目标，力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 本学期我校开展了一系列的比较大型的教学活动，“青年教师说课 比赛活动”，大型“新教师招聘活动”，“微生物培养与食用菌栽培实践 活动”等等;同时还有鸟类保护专题讲座、植物叶脉标本制作活动、提 优补差辅导活动、新课标观摩课活动及参加市、区教学研究活动等， 我都积极组织备课组教师参加，以提高全组教师的教育教学能力。其 中不仅涉及到很多的课外时间和精力，有的更是需要我们全程积极参 与指导活动。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把 它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年来的教育教学工作，在喜看成绩的同时，也在思量着 自己在工作中的不足。主要的不足有以下几点： 1、对于生物新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思 考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教 科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究工作做 得不够细和实，没有达到自己心中的目标; 3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在生物辅 导课开设“生态环境调查”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现， 今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为开创我校生物教学工作 的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以极大的热 情和顽强的毅力，更加兢兢业业，让生物教学工作具有更加蓬勃的生 命力。