2019年英语教学8月工作总结

2019年英语教学8月工作总结

2019 年英语教学 8 月工作总结 本学期我担任了三年级的英语课，可以这样说一个学期以来， 我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。因此，这次 的期末考试我们的英语成绩不是很理想，虽然平均分只有 79.6 分， 但是我知道他们也很尽力了。 因为这次的题比较刁， 也有一定的难度。 下面结合本学期教学工作实践做以下总结： 1 、平时积极参加学校的生本学习，认真钻研教材，运用生本教 学理念，对三年级进行英语教学。 2 、注重自己的言行，因为我深知教师的言行，学生极易照样接 受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要 正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己 必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自 己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的 人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。 3 、坚持听课，一学期来我每次都积极参加科组的教研，并作认 真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自 己的教学模式，并抓住每次外出到兄弟学校听课的机会，取长补短， 收获不少。 4 、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到 学有所用。 一学期来， 我开心接受学校的安排， 上了两次生本公开课。 通过公开课使自己的教学水平得到很大的提高， 同是也从听课教师以 及家长的评课中意识到了自己在教学方面的不足之处， 对自己的教学 工作有很大的促进作用。 5 、工作中注重对学生全面素质的培养， 我个人认为教书固然重 要，但育人更为重要。学生的学习品质 , 学生的人格情操，都是为人 师者不容忽视的。 所以我平时注重在教授学生知识的同时引导学生做 人，这是学生在英语课堂外的收获， 更是学生天天收到的最大的益处。 我所任教的是三年级英语教学工作。我根据他们各自不同的特 征因材施教，着重注意做到以下几点： 1 、深入细致地备好每一节课。 在教学中我严格遵从教学的五个 环节，课前认真备课，做到既备教材又备学生，因材施教，努力实施 课堂改革， 积极探索英语生本课堂 ; 在备课中 , 我认真研究教材， 力求 准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律 的教学方法及教学形式。 注意弱化难点强调重点。 教前教后都做认真 反思，不断归纳总结以提高教学水平。 2 、认真上好每一节课。我在英语课堂采用 用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、比赛等融入 到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在 轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己 “english, i can do ”“english, i can say ”。 3 、认真及时批改作业，并把每次作业完成情况做详细记录，以 便及时地跟家长进行沟通和交流， 对完成较好的孩子给予适当的表扬 和鼓励 ; 注意听取学生 __ ，及时了解学生的学习情况， 并有目的的对 学生进行辅导。 总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜 不倦地传授给学生各种英语会话知识， 努力开发快乐课堂， 取得了一 定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。 诚然，工作中还存在着很多的失误 , 譬如, 由于时间的原因以及 精力有限，以至于忽视了对部分英语基础较差而且自觉学习能力较弱 的学生的补差工作， 再加上个别家长的不配合， 所以曾一度对其失去 信心， 放松了对其的严加管教， 致使他们几个每次考试都会把平均分 落下好多。 相信还有许多的不足希望自己在以后的教学过程中不断地 取长补短，加以改进。 内容仅供参考