2020小班第一学期家长工作计划3篇

2020小班第一学期家长工作计划3篇

‎2020小班第一学期家长工作计划3篇 ‎【篇一】小班第一学期家长工作计划 ‎　　一、指导思想 ‎　　幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。‎ ‎　　二、情况分析 ‎　　上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。‎ ‎　　三、目标 ‎　　1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。‎ ‎　　2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。‎ ‎　　3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。‎ ‎　　4、根据家长的需要，提供便利服务。‎ ‎　　四、措施 ‎　　1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。‎ ‎　　2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。‎ ‎　　3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。‎ ‎　　4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。‎ ‎　　5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。‎ ‎　　6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。‎ ‎　　7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。‎ ‎　　‎ ‎【篇二】小班第一学期家长工作计划 ‎　　家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一学校，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。本学期，小班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比较忙，一般由祖父母带的比较多，孩子的自理能力比较弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师，对幼儿园教育都不太了解。针对以上情况提出：‎ ‎　　一、目标：‎ ‎　　贯彻落实《新纲要》精神，采用各种渠道,保持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。‎ ‎　　二、实施措施：‎ ‎　　1、在开学前，发放新生调查表：了解幼儿在家情况：个性品质、行为习惯、兴趣爱好及家长对幼儿所采取的教育方法。教师通过家访，了解到幼儿家庭教育情况，更好的针对不同特点，进行因材施教。‎ ‎　　2、开展家庭教育情况调查：了解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查。调查前向家长讲明调查目的。调查内容可有：幼儿家庭成员情况，家长所化教育时间，教育方法，对幼儿的智力、健康投资情况、品德教育情况，对子女的期望，对幼儿园的意见和建议等。汇总调查内容，进行分析研究，为搞好教育工作提供依据。‎ ‎　　3、召开班级家长会：让家长了解幼儿园，了解幼儿一日活动。提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。‎ ‎　　4、充分利用家园栏：创设家园栏，内容丰富。提供科学育儿知识，一周教育计划，家园互动.增添主题目标，让家长配合教师实施主题。建立家园桥梁。‎ ‎　　5、充分利用接送时间：在家长接送时，向家长了解最近幼儿在家情况，并及时汇报幼儿在园情况。家园沟通，促进幼儿发展。‎ ‎　　三、逐月安排：‎ ‎　　九月份：‎ ‎　　1、家访：对班级中未能及时来报名的幼儿进行电话联系或者家访。‎ ‎　　2、家长会：开学一周内对家长召开家长会议，重点内容为如何进行家园配合，同时也虚心听取家长对教师所提的宝贵意见。‎ ‎　　3、知识讲座：如何让家长积极的参与到幼儿园的活动中来，体谅家长的实际困难并帮助其解决;调动不同层次家长的积极性。‎ ‎　　4、家长园地：新学期告家长的一封信及关于家园配合方面的注意点。‎ ‎　　十月份：‎ ‎　　1、家访：对个别情绪不稳的幼儿进行家访工作。‎ ‎　　2、家长会：本次家长会的重要内容向家长及时地反映孩子在幼儿园的各项情况，特别是适应情况。‎ ‎　　3、知识讲座：十月一日是国庆节，家长可以带领孩子到街上感受节日的热闹气氛。认识国徽和国旗、国歌。‎ ‎　　4、家长园地：向家长提供最新的家教信息，公布本月的教学内容和教学重点。‎ ‎　　十一月份：‎ ‎　　1、家访：对班上身体情况不是很好的幼儿进行家访工作，听取家长的一些意见，结合家庭的实际情况，对幼儿的保育工作做得更完善一些。‎ ‎　　2、家长会：天气渐冷，请家长在家中多培养孩子自己穿衣吃饭的能力。不穿有鞋带的鞋子、不穿紧身衣裤。‎ ‎　　3、知识讲座：孩子吃饭慢是什么原因?可能有以下几中情况：动作协调失衡;肠胃不好;牙齿不好;向父母提条件的筹码;喜欢边吃边聊等。‎ ‎　　4、家长园地：公布本月的教学内容和教学重点。‎ ‎　　十二、一月份 ‎　　1、家访：对班上有攻击性行为的幼儿进行家访，便于家园共同配合改掉孩子的不良习惯。‎ ‎　　2、家长会：天气渐冷，家园共同配合，教育幼儿坚持天天上幼儿园，注意着装适当。‎ ‎　　3、知识讲座：批评孩子的五不：不要当着客人的面;不说虚话，不揭老底，不以骂代教。‎ ‎　　4、家长园地：邀请家长来园观看幼儿的半日活动，重点表扬幼儿的进步，及提出下学期的希望。‎ ‎　　‎ ‎【篇三】小班第一学期家长工作计划 ‎　　一、情况分析 ‎　　优势：‎ ‎　　1、各类常规性家长工作开展有序，教师对家长工作有足够的重视。‎ ‎　　2、幼儿园各项家园活动的开展，老师能以积极地态度面对，活动的质效受到家长好评。‎ ‎　　3、能采用多种途径与家长进行交流与沟通。‎ ‎　　存在问题 ‎　　1、加强“XX家园APP”的使用率，让XX家园成为家园沟通的主要平台。‎ ‎　　2、专家引领，加强对家长科学育儿方面的指导。‎ ‎　　二、指导思想 ‎　　立足本园实际，以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教育课程指南》为依据，幼儿园五年发展规划为目标，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。‎ ‎　　三、工作目标 ‎　　1、结合课程，开展行之有效的社区活动，进一步加强与拓展家园、社区的活动形式与内容。‎ ‎　　2、形成家园网络互动，拓展家园沟通的途径。‎ ‎　　四、主要工作及措施 ‎　　学期专题工作 ‎　　开展“快乐半小时”家庭亲子表演活动及研讨。‎ ‎　　日常指导 ‎　　1、加强“XX家园APP”的使用率，让XX家园成为家园沟通的主要平台。并通过电话、家园便条、飞信，QQ群、微信等途径，做好家园的日常沟通工作。‎ ‎　　2、召开期初家长会及家长开放日活动，促进老师和家长的有效沟通。‎ ‎　　3、以“快乐表演30分”为主题开展的家长沙龙，在班级、年级组层面开展家园大讨论，提高家长的家庭教育素养。‎ ‎　　4、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好电访，掌握每个幼儿的身体健康状况。‎ ‎　　5、按时完成“XX家园”的更新，正确使用，积极互动，发挥互动平台在家园沟通中的作用。‎ ‎　　6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间各项工作的开展。‎ ‎　　7、加强《3-6岁儿童学习与发展》指南的学习与研讨，初步让家长了解指南的相关内容。‎ ‎　　8、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。‎ ‎　　家委会工作 ‎　　1、定期召开家委会，了解幼儿园老师与生活老师之间“三位一体”的实施，虚心听取家长建议。‎ ‎　　2、结合幼儿园膳管会，进行菜谱的制定与交流，听取老师与家长的建议。‎ ‎　　3、加强家长平安志愿者护校队的管理，辅助幼儿园做好园内园外的安全工作。‎ ‎　　亲子实践教育 ‎　　1、制作《家园直通车亲子小报》，鼓励家长围绕“快乐半小时”分享家庭开展快乐表演的乐趣，踊跃投稿。‎ ‎　　2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动，创造家园同乐的机会。‎ ‎　　3、开展不同形式的“家长进课堂”活动，有效挖掘家长资源。‎ ‎　　4、鼓励家长和孩子一起，共同参与班级主题的开展。‎