政教处工作总结范文之学校政教处上学期工作总结

政教处工作总结范文之学校政教处上学期工作总结

政教处范文之学校政教处上学期工作总结 ‎ 本学期的政教工作在学校领导的大力支持下，各处室密切配合和全体班主任大力支持，我们圆满完成了本学期工作计划，下面对本学期的政教工作作如下总结：‎ 一、制定切合实际的德育目标，分阶段有重点进行管理 新学期开始，政教处就制定了本学期的德育目标。让学生学会合作、共处，自觉遵守纪律，共创安全文明校园，让每一位竹山一中的学生通过三年的高中生活，学会做人、做事和求知。充分体现我校学生自主管理的办学理念。为了保证德育目标的落实，我们把目标细化分解到每月，月初确定工作要点，月末有检查总结，每个周周一有政教办公会议，确定本周的工作重点。这就使政教工作目标明确，措施得力。‎ 二、开展丰富多彩的教育活动，让学生在活动中提升自身的道德素养 ‎1、开展了高一新生入学教育月活动。从8月23日—8月31日对高一新生进行了为期一周的军训，从方案的制定，过程的组织和落实，使高一新生入学教育达到预期目标，为今后的学习、生活奠定了基础。‎ ‎2、开展了系列教育活动 ‎（1）王骏校长对高一新生做了礼仪教育讲座 ‎（2）叶邦清校长做了走进新课程教育讲座 ‎（3）李家森主任、李国富主任做了学生行为习惯养成教育讲座 ‎（‎ ‎      ‎ ‎4）陈善礼主任做了校园安全教育讲座 ‎ ‎ ‎（4）县法院朱玉成、韩家康、水陆派出所陈德勇、何恒斌法制报告会 ‎（5）余少良主任对高一学生做了生活辅导讲座 ‎（6）心理咨询室周辉老师、费惠玲老师做了心理辅导讲座并举办了三期展版 ‎（7）每月组织了校园主题评选活动 ‎（8）邀请孙立老师来校讲学，对全校学生进行了感冒教育 ‎（9）每月一次校园安全隐患排查及违禁物品收缴 ‎（10）学生不良习惯专项治理及零点行动 ‎（11）成立了矛排小组，坚持每月一次例会及上报矛排信息 通过一系列活动的开展，提高了学生的心理健康水平，增强了学生遵纪守法的意识，对帮助他们立志成才，勤奋学习起了积极作用。‎ ‎        ‎ ‎ ‎ ‎3、组织多种形式的主题例会 本学期开学初，高一年级举行学会学习主题班会，高二年级举行了享受学习主题班会，高三年级收获学习主题班会，10月份举行珍爱生命主题班会和社国在我心中主题班会，11月份学法用法主题班会，12月份举行了感恩教育主题班会，高三年级召开了家长会和家长座谈会。‎ 三、规范寝室管理，营造良好的就宿环境 ‎1、对全校寝室科学布局，各年级相对集中管理，对女生实行了陪寝制度。‎ ‎2、加强培训，强化责任，本学期我们增强了两名专职男生管理员老师。四名兼职管理员老师周一例会制度，集中学习，相互交流，共同提高。‎ ‎3、开展了文明寝室和文明示范寝室创建活动，每周评选一次，挂牌表彰，推动了寝室规范化建设。‎ ‎4、加强了寝管会干部队伍建设和寝室管理制度建设，充分发挥学生自主管理的作用。‎ ‎5、认真落实就宿点名制度，要求平时抽查与周五、周六晚必查相结合，周末住宿营考勤必向政教处汇报，并在门卫处登记。‎ ‎6、加强了寝室内的安全隐患排查工作。‎ 四、开展文明班级创建活动，规范学生的日常行为 ‎1、落实了班主任例会制度，加强交流和学习 ‎        ‎ ‎ ‎ ‎2、修订了《班级量化考评方案》，充分调动每一位班主任老师的工作积极性。‎ ‎3、加大了对违纪违规学生的批评，教育和转化的力度，本学期政教处出台了“三个一律”措施并落实到了实处。‎ ‎4、加强了档案建设，建立了学习信息表，“特质学生”档案和“留守学生”档案，综治创建档案，五·五普法档案，平安校园档案，无毒校园创建档案。‎ 五、强化校园安全管理，校园安全网络化 ‎1、各岗位制定了安全管理目标责任制度和责任追究制度及各种应急预案。‎ ‎2、层层签订安全责任书，增强责任意识。‎ ‎3、修订了竹山一中与学生家长的安全责任书，并组织在班上学习。‎ 六、强化政教值班，加大了对学生日常行为习惯的监控 七、强化了门卫管理，落实了门卫量化考评，本学期对全校学生实行了请假本制度。‎ 八、建立健全各级学生会组织，发挥学生自主管理的优势。‎ 政教工作头绪繁杂，责任重大，虽然政教处的每一位老师在工作上都尽职尽责，勤奋努力的工作，取得了一定的成绩，但与现实的要求还有一段距离，今后我们将继续努力，创造性的开展工作，为营造文明、和谐的校园尽我们的一份力。 ‎ ‎ ‎ ‎                                                                               ‎ ‎        ‎ ‎ ‎ 政 教 处 ‎                                                                                 2009年12月 ‎ ‎ ‎       ‎