语文计划总结之小学文教研组工作计划

语文计划总结之小学文教研组工作计划

语文计划总结之小学文教研组工作计划 一、指导思想 在求真务实促发展，和谐创新图生存的社会大环境下，我校语文教 研工作更新观念，与时俱进，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习 《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文改革实验，进一步加大 课堂教学改革的力度，同时规范教学常规管理，强化语文教学工作中的 研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合 素养，为以后的教学夯实基础。 二、工作要点 1、认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。 确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨 活动，多评议切磋，多交流碰撞，力图在语文教学中体现语文的本质与 规律，在新学期里，我们将语文教学改革作更入研究与探讨，具体体现 以下工作中： ⑴一年级拼音示范教学，由年轻漂亮教学经验的卢美容老师为一年 级老师作精彩展示； ⑵新教师亮相课，按照我们学校惯例，九月份我们语文组几位新成 员：二年级的肖海燕、罗艳两位老师将上一堂亮相课。 ⑶举行 35 周岁以下语文教师课堂考核。语文是一门综合性学科， 一位具有深厚的语文素养、广博的语文知识和扎实的教学基本功的语文 老师能吸引学生，丰富教学，语文课堂会因此精彩纷呈，学生的学习效 率自然相应地提高。正如一位教育专家所言：小语的名字中虽然带有一 个小字，但是小语的天空不小，值得挖掘的东西太多，需要我们小学语 文老师一辈子去感悟，我们清晰地记得，在 2011 年五月份的校长课堂 竞赛中我们罗强校长荣获地区一等奖，在第二、三届全国小学语文教师 素养大赛选拔赛中，我校廖宜峰、杨桂桂老师夺得了宜春市一、二等奖 的好成绩。还有余佳丽、毛慧娇、黄海兰等，上课、说课在地区、市比 赛中都取得一、二等奖的好成绩，他们都是名师，是钻石，我们相信在 他们的引领下，在课堂考核中，将会有更多优秀的年轻老师脱颖而出。 常和钻石在一起，我们这些玻璃也会闪耀着钻石的光辉， 2、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。 ⑴开展“拜师跟学活动”。说起拜师跟学活动，小语界最有名的莫 过于“王崧舟工作室的拜师仪式”，仪式是在拱小国学馆进行，师生弟 子都要身着汉服，神圣而隆重的拜师仪式沿袭了我们古代的拜师礼节， 拜孔子、封字号、敬师茶、呈师礼、拜师贴、训师话……环节一个不少。 连来宾们都一个个盘坐蒲团，见证了这份神圣而庄严。孔子曰：三人行， 必有我师焉。年轻的教师找准一两个老师，就可跟他学习、探讨，收获 进步！古语说得好：“亲其师，信其道”，学生和老师之间不但要有知识 的互动，还要有情感的交流。 ⑵确立一个课题，开展“小学语文参与式教学”、“语文教学回归本 色”、“语文读写结合”等方面的专题研究，探索“语文教学中人文性与 工具统一”的路子，全面深入地理解“有效”语文教学的内涵。 ⑶组织教师积极参加新课程教学观摩活动，以“请进来、走出去” 的形式，不断提高教师的教研能力。外出听课老师回来后安排汇报交流 活动，以达到观念更新、资源共享。 ⑷提倡教师“候课制”。要求有课的教师提前两分钟先于学生站在 教室门口等候学生，可以最大限度地减少和杜绝学生迟到的现象，有利 于良好课堂秩序和学习氛围的建立，有利于增进师生感情，从而有利于 保证教学效果，提高学生课堂质量。 3、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。 ⑴本学期，我们利用本校每周二的教研活动和周五的集体备课时 间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资 源，为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行文本细 读讨论，指定中心发言人，谈教法谈学生，其他老师进行修改补充，努 力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，使课堂变成充 满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语 文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。 ⑵重视教学质量，每学期至少考试四次，要求全批全改。 4、凸现“书香”、“墨香”特色，掀起我校“读课外书，写规范字” 新的高潮。 ⑴一本书，创建一个特色班级；一个故事，创新一次特色活动，丰 富的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校园的生机 和活力。本学期，配合教研组组织开展“读课外书、写规范字”的教研 活动，为培养学生受益终生的良好习惯着想，从学生长久发展着想，我 们利用周二第三节开设阅读课，利用每周四托管时间教学生写字，一至 三年级硬笔书法，四到六年级软笔书法。 ⑵12 月上旬开展学生演讲、讲故事比赛。（一到三年级讲故事，四 到六年级演讲）。 ⑶继续开展“课前五分钟经典晨诵”活动，每天早上 7：50-7：55 分，无论什么课，都进行五分钟晨诵，1-4 年级读古诗，五、六年级读 古诗和增广贤文。请语文老师督促一两个星期，让学生养成“晨诵”习 惯。 一年级 前 10 首 四年级 前 70 首 二年级 前 30 首 五年级 古诗 60 首 增广贤文一 半 三年级 前 50 首 六年级 古诗 80 首 增广贤 文全部 5、进行网络研修学习，全面提升教师教学素养。 向大家推荐几个工作室，王崧舟名师工作室、琴岛老师成长工作室， 守望麦田、艾琳名师工作室，中华语文网、温州名师网，去年我们素养 大赛和团队杯比赛中的优秀教学实录、课件、说课、评课材料都已上传 到江西教师网罗强名师工作室和高安四小语文工作室，目的为大家提供 一个网络学习的平台，有利于互相学习，共同进步。 三、工作安排 周次及日期 工作安排 预备（9 月 1 日） 开学报到 一（9 月 3 日） 制定教研计划语文教师会议，明确本学期研计划。 二（9 月 10 日） 各年级组上文交工作计划，上交“暑假读一本好书” 读后感 三（9 月 17 日） 肖海燕、罗艳新老师亮相课 四（9 月 24 日） 卢美蓉老师拼音示范教学、毛慧娇公开教学 五（10 月 1 日） 国庆小长假 六（10 月 8 日） 朱安稷公开教课 七（10 月 15 日） 第三届 10.18 墨香节 八（10 月 22 日） 课堂考核 九（11 月 5 日） 课堂考核 十（11 月 5 日） 期中复习，常规检查 十一（11 月 12 日） 期中考试卷面分析，教学总结与反思 十二（11 月 19 日） 杨琴公开教课 十三（11 月 26 日） 业务学习（新课标知识竞赛） 十四（12 月 3 日） 付小娟公开教课 十五（12 月 10 日） 学生演讲，讲故事比赛 十六（12 月 17 日） 余佳丽公开教课 十七（12 月 24 日） 写教学论文、随笔、课后小记及反思案例 十八（1 月 1 日） 舒玲玲公开教学 十九（1 月 8 日） 业务学习 二十（1 月 15 日） 期末复习，常规检查 二十一（1 月 22 日） 期末考试、期末质量调研分析、写工作总结