初中考试的总结范文

初中考试的总结范文

初中考试的总结范文 考试的总结与反思有助于我们进步，接下来为你带来初中考试 的总结，希望对你有帮助。 新课程标准实施以来我本着学生是学习的主体的原则，教是为 了不教， 教会科学知识不如培养科学素养， 素养的形成我从培养兴趣 开始。 同学们带着高昂的兴趣迎接了期中考试。学习地理知识的目的 在于应用， 而且也只有通过应用地理知识， 才能体会到地理知识的正 确性与重要性。因为，这些知识对学生来说，大多是未经实践验证的 知识。 在应用地理知识的过程中， 还能加深理解， 并巩固、 扩展知识， 形成多种技能。 也只有在应用地理知识中， 才能真实地验证学生是否 已真正掌握了知识。 考试后我进行了试卷分析， 然后后将试卷发到学 生手中， 我向同学们提出了一个问题： 同学们这次考试你们有什么遗 憾吗 ?情况种种，其中一道题有 45%的同学同时举手，遗憾都出在同 一个问题上：综合题。 地理学科由于它一定的难记性， 为聪明学生所不以为然 ; 又由于 它的综合性， 为中下学生所畏难。 这道题问题集中出现在平时各方面 属于中等层次的同学身上， 他们表格内的内容填充的完全正确， 而由 于缺乏一定的 `心理素质，没有把问题理解完整，把本来会的知识而 给忽略了， 没有填图。 这部分同学再次重申： “不是不会， 是遗漏” 。 白失掉了应得的分数， 他们感到非常的遗憾和内疚。 也是由于我对于 学生审题问题没有引起足够的重视所造成的。反思后我有所得： 审题失误在地理解题中是比较常见的。有的学生虽然具备答好 题目的知识基础，但由于不会审题，结果仍然答错，或不切题、不规 范乃至漏题。 审题不清主要表现在问域不明和已知条件不明确两个方 面。 在中学地理教学中，学生应用地理知识的方式主要有两种：一 种是完成各种类型的练习，如回答问题、画地形图、分析图表、 “预 报”天气过程等等，这类练习必须紧密结合教学任务进行 ; 另一种是 解决实际问题， 如在野外考察中对某一问题的探索， 解决小范围环境 问题等。 虽然应用地理知识的方式可以不同， 但是在应用地理知识时， 学生的心理过程是相同的。 经过期中考试我们各自有所思，有所获，我们师生达成共识， 期末考试见。 我们看中的不是分数： 让我们的知识和能力再一次接受 考验首先要认识学地理的重要性， 才能自觉地对待学习。 我们要投身 社会主义建设， 不具备中国地理知识是不行的。 试想一个地方的自然 地理、人文地理一点不懂，何以动手去搞建设 ?要知天下大事，不知 世界地理，同样不行。 要学好地理，最重要的是读图和学习绘图，用图来帮助自己理 解和记忆，做到“心中有图”。 其次，要用联系的观点学习， 例如， 气候和农业有密切的关系， 矿产和工业有密切的关系， 人口的分布和自然环境有关系。 各种自然 条件彼此又有关系，如：气候和水文，水文和植被等等，不能孤立地 学习，不能死记硬背。，要在理解的基础上记忆。 地理是一门综合性很强的科目，它涉及政治、语文、历史、数 学、理化、生物等等学科。例如时区的运算、土壤的改造、气候和天 气都和其他学科知识有联系， 在初中阶段， 一定要把各科知识基础打 牢，才能更快的进步。 学地理最重要的是细心。就拿一张地图来说，上面的每一点信 息都有可能成为考试内容， 稍不留神错过一点的话很可能那张图就白 读了。山川、河流、城市，把它们的地理位置记清楚。要争取第一遍 时就记熟。因为记地图有一个特征，一旦记住了就不会轻易忘记。 期中考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考试 的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关： 1 、考试前没有好好复习 2 、考试时心理状态不佳，非常紧张 3 、考试时精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试， 只想赶快把题做完，结束考试 4 、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后 面没有了时间，也忘记了还有这些剩余的题目 成绩次日就下来了，结果非常令人惊讶，简直 ___ ，卷子错误 连篇，叉叉随处可见，上次期末 222 名，这次中期考试竟然 409 名， 直线下降 187 名，接近翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在宏 志班是没有希望、 完全不可能的， 因为在我后面还有许许多多的人想 到宏志班来， 而我在后退， 他们在前进， 所以我在后半期一定要努力， 做到这几点： 1 、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除 外。 2 、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽 自己的力量完成会做的题目。 3 、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做 到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。 4 、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学习的情况 下才使用电脑 5 、上课不和同桌及其周围的人讲话， 在上课时不理睬与课堂无 关的谈论、事件 6 、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机 7 、不在上课的时候睡觉，特别是数学课的时候 8 、不在上课时做与本堂课无关的事情， 例如在数学课上做其它 科目的作业之类 9 、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念 这 9 点，我一定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到 前 200 名，留到这个集体，时间已经不多了，难道在这剩余的四十多 天中，我都不能坚持么？ 模板 , 内容仅供参考