教育系统2020年党建工作总结和2021年党建工作计划

教育系统2020年党建工作总结和2021年党建工作计划

教育系统 2020 年党建工作总结和 2021 年党建工作 计划 2020 年，教育系统党委坚持以习近平新时代中国特色社 会主义思想领航定向，以巩固深化“不忘初心、牢记使命” 主题教育成果为主线，突出党建引领疫情防控和教育教学、 助力县委中心工作两个重点，抓落实、见行动，圆满完成了 县委、县政府交办任务和教育系统党委年度目标任务，实现 了“四力”显著提升。 一、年度党建总结 一是深化教育成果，提升政治引领力。开展巩固主题教 育成果“深化学习月”活动，将习近平新时代中国特色社会 主义思想、党的十九届四中全会精神学习宣传牢牢抓在手 上，确立了“领导带头学、组织推动学、个人深入学”以及 集中辅导与分散研讨相结合的学习机制，通过集中宣讲、专 题学习、以赛促学、集中测评、体验式学习等活动，把学习 宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、巩固深化主 题教育成果逐步引向深入。共开展理论宣讲、讲党课×次， 专题学习研讨×次，形成调研报告×篇，征集到×个方面× 条意见建议，全部整改落实到位。在疫情防控工作中，我们 建立党员先锋岗、党员微承诺制度，引领党员教职员工在疫 情防控、复学复课中当先锋，做表率，确保了全县广大师生 未出现确诊和疑似病例，在全市×个县区中率先开展疫情期 间“空中教研学”，受到市局和县委主要领导的批示肯定。 在全县“省级文明县城”和“国家卫生县城”创建工作中， 我们组织党员志愿者上下联动、全员参与，在“文明出行专 项劝导”志愿服务、“你我同行，共创文明”等系列活动中 发挥模范带头作用，圆满完成了县委、县政府交办的各项创 城任务。 二是夯实基础工作，提升党组织组织力。针对教育系统 党建工作人员少、力量薄弱问题，专门成立党建办，配置工 作人员×名，加强了党建工作力量。按照省委组织部、省教 育厅《关于加强中小学校党的建设工作的实施意见》的相关 要求，对教育系统组织机构进行梳理，撤销原农村中心学校 党总支及所辖学校支部，成立中心学校支部，目前教育工委 党（总）支部共计××个。严格落实“三会一课”、主题党 日、党员民主评议和党务公开制度，党员教师的党性观念、 宗旨意识明显增强。组织召开巩固深化主题教育成果专题民 主生活会，党委主要领导带头进行自我检视剖析，带头批评 和自我批评，既对照巡视反馈意见查问题，又联系思想工作 实际找原因，敢于揭短亮丑，勇于触及思想，坚持是什么问 题就说什么问题、什么问题突出就点什么问题，达到了团结 和谐奋进的目的。严把党员入口关，2020 年，教育局直属机 关党委共发展××名党员。圆满完成党费收缴、贫困党员救 助、发展党员排查清理等工作，全年收缴党费××万余元， 救助贫困党员××名，发放救助金××元。 三是凝聚党员力量，提升教育竞争力。教师队伍建设实 现内涵发展。我们着力在规范管理、强化师德、培训培养方 面持续发力，年内共计招聘本科以上学历教师××人；促进 城乡教师交流，年内完成交流人数达××人；评选县级骨干 教师××人，县级以上名师××人。民办幼儿园普惠率进一 步提高。扎实推进无证幼儿园清理整治工作，引导和支持民办 幼儿园提供普惠性服务，年内认定普惠性幼儿园××所，全县 普惠性幼儿园覆盖率达到×%。教育教学质量稳步提升。×× 大学、××工业大学授予县一中“优秀生源基地”荣誉称号， 县四中与××高等专科学校共建生源基地，不断提升我县教育 品牌。县一中与××学校组建县中学教育集团，进一步满足了 社会享受优质教育资源的需求。2019 年我县高考再创佳绩，共 有××名考生参考，一本上线××人，上线率×%；一般本 科（含一本）上线××人，同比去年增加××人，继续在全 市保持领先地位。职业成人教育服务能力明显增强。县职教中 心先后投入资金××万元，增设××工艺专业，实施“订单 培养”，“优质规模就业”品牌唱响京津冀。××人参加对口 高考，本科上线××人，上线率×%，再创历史新高。举办“全 县 2020 年全民终身学习活动周文艺汇演”，打造省教育基地 ×个、市级社区教育基地×个。教育教学改革方兴未艾。大力 加强实验教学，组建科技创新社团××个，成功承办了全省 第十届“校外教育杯”科技类项目创意设计比赛，举办了县 第二届中小学生科技文化节。深化体育教学改革，成功承办 全国青少年手球锦标赛，在全省中小学××运动现场培训会 代表全市作典型发言。着力完善“空中教研学”模式，进一步 提高我县教育信息化水平。“教育装备新技术应用创新案例” 获全国行政管理部门创新案例一等奖。 四是全面落实主体责任，提升教师免疫力。建立干部教 师“不能腐、不敢腐”的防范监督机制，层层签订《党风廉 政建设责任书》《严禁在职教师从事有偿家教责任书》《拒 绝有偿家教承诺书》，采取适当方式在一定范围予以公示， 形成了横向到边、纵向到底、协同推进的党风廉政建设工作 新格局。扎实开展廉政文化进校园、进课堂活动，积极倡导 勤俭办学、廉洁从教理念，在全系统营造了风清气正的良好 氛围。印发《教师违规违纪的处理办法》，对“隐形”四风、 扶贫领域腐败、违反教育政策及有悖师德问题开展高频次、 常态化明察暗访，共计查处有偿补课行为××起，给予×× 人警告处分。全年召开警示教育大会 4 次，通过通报典型案 例、制作宣传册等方式开展警示教育，达到了自警自省的目 的。 二、存在问题 一是农村学校党组织阵地建设有待进一步加强；二是部 分学校重教学轻党建的现象依然存在；三是部分党员缺乏进 取精神和争先意识，在工作中模范带头作用发挥的不够。 三、下步打算 2021 年是“十四五”规划的开局之年。教育系统党委将 继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和 党的十九大、十九届四中全会、十九届五中全乎精神，按照 “围绕教育抓党建，抓好党建促发展”为总体思路，充分发 挥广大党员教师的先锋模范作用，认真履职，恪尽职守，着 力抓好基层党建工作。 一是学用创新理论。持续巩固深化主题教育成果，坚持 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步 激发广大党员干部爱岗敬业、干事创业的热情，为我县教育 事业发展营造氛围、凝聚力量。 二是坚持示范引领。以“党建示范点”创建为载体，全 面加强基层学校党组织阵地建设，创新活动载体，着力提升 党组织的凝聚力和战斗力。 三是深化“双向培养”。组织开展“把党员培养成教学 骨干，把教学骨干培养成党员”的“双向培养”工程，抓好 党员积极分子、教育教学名师的锻炼培养力度，以青年教师 为主体，持续加大教学一线选拔培养锻炼力度，培育教育事 业高质量发展的中坚力量。