初中英语教师个人发展计划

初中英语教师个人发展计划

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 9 初中英语教师个人发展计划 一名合格的教师应该具备这样的素质： 认真进行自我认识、 自我分 析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实 际， 确定自己的教学发展方向。 下面是整理的初中英语教师个人发展 计划，希望对大家有所帮助 ! 初中英语教师个人发展计划篇 1 一、个人基本情况： 本人 1982 年 9 月参加工作至今，工作 32 年，一直执教初中英语， 同时希望自己能成为一名优秀的中学英语专业教师， 在教育教学工作 中，总结教育教学经验，能够较好的把握课堂。 二、专业发展目标 1 、理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、 专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。 2 、教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育 教学的实践中摸索出一套适合英语学科的教法。 努力使自己成为一名 素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的 专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。 3 、科研能力方面：进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展 主题教研活动。 与全英语组教师一起积极参与教科研， 认识教科研意 义，用更高的热情投入到教研的工作中来。 三、主要措施 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 9 1 、制定个人学习计划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充 分利用校本培训和各类业务进修提高自己的理论和业务水平。 深入开 展教育教学研究活动，提升各方面工作质量，力争成为教学骨干。 2 、更新教育教学观念：现在的学生知识面广、思维活跃、接受能 力强，对知识的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师要 转变心态，抱着谦虚学习和共同研究的思想，共同进步，跟上时代的 步伐。鼓励学生自主学习， 发展学生个性，改变学生被动的接受式学 习。激发学生的学习兴趣， 实现师生的双向互动学习。真正意义上的 以学生为本， 重视学生创新能力和创造思维的养成， 鼓励他们学会学 习，为终生学习奠定基础。 3 、认真做好主题研究：在学校对英语备课组确立的研究主题《初 中生英语阅读能力提高的途径与方法》 的基础上， 按照主题研究实施 方案认真落实。 与相关学科教师对研究课题进行讨论， 进行需求分析， 并阅读相关专业书籍，提高专业技能，注重实际，优化方案。整理好 档案资料，总结得失，完成主题研究报告。 四、未来发展规划 1 、养成良好的阅读习惯，提升教育教学理论，并能结合自己的教 育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。 2 、树立终生学习的观念，不断更新教育理念，提升自己的教育教 学水平和课堂研究水平， 不断提升自己的教学素养， 成为一个有内涵 的教师。 3 、对课堂教学加以研究和实践，使自己成为一个合格的中学英语 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 9 教师。 4 、摆正学生的主体地位，引导学生自主学习，激发其兴趣，让学 生在自主学习中成长，在鼓励中成长，在爱心中成长，做好家长与教 师的沟通。 初中英语教师个人发展计划篇 2 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面坚持科学发展 观，以教师素质提高为中心，坚持科学的发展观，充分利用一切可利 用资源，积极调动一切积极因素，深入实施素质教育，积极推进课程 改革，加快英语学科建设。认真学习《英语课程标准》 ，全面贯彻落 实新课程的重要理念， 努力实现英语课程中学阶段的目标。 强调课程 要促进每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力， 以学生的英语学习水平和英语成绩的提高为目标， 以课堂教学为主阵 地，以营造良好的教学环境为重要手段，加强同伴互助，自我反思， 同时在反思后能够行动跟进，深化课堂教学改革，总结优秀经验，注 意教学质量的整体提高。 二、专业化目标： (1) 职业道德高尚， 教育教学行为规范 ; 专业知识扎实， 文化背景知 识丰富，具备实施素质教育的能力，为学生提供优质教育服务。 (2) 具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力，能采取 切实可行的措施和行为，以适应教育改革发展。 (3) 具有终身学习和自我发展的能力 ; 能正确评估自己的专业发展 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 9 状况，确定自己未来的发展方向，能与他人进行合作，发展实践性知 识，形成自己的教学风格。 专业发展水平标准 一是在课堂教学中基本形成鲜明的个人教学风格， 能根据学生的需 求、个体差异及认知规律， 对学生进行个性化教育，为学生提供优质 服务。二是能在不确定的教学环境中，及时发现问题，能把握问题的 本质，采用最优解决方法，及时、灵活、有效地解决问题，具有独创 性。三是能深刻理解教育教学的意义，能根据教育改革和发展需要， 与其他教师共同解决教学中存在的问题， 主动进行课堂教学改革， 有 效提高课堂教学质量。 四是追求终身发展， 在本校成为学习化组织的 过程中，与教师共同学习，研究，分享经验，促进自身开发教学潜能 和提高教学研究水平。在专业发展过程中，促进自身专业发展发展。 三、主要措施 第一，努力学习加强业务理论的学习，以身作则，为人师表，争取 做到用人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。 第二，不断地学习相关的教学理论知识，积极听各种讲座，参加各 种培训，并做好相关的业务学习笔记，坚持不断地学习，尽快提高专 业化水平，力求扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、 追逐学术前沿的意识，努力适应今天新时代对老师的更高的要求。 第三，我努力让学生成为课堂的主体，实施自主、合作、探究式学 习， 充分调动学生学习英语的积极性， 激发他们的兴趣并发挥初中学 生的好奇心， 带领他们一起去探究英语学习的奥妙， 引导学生学会自 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 9 主学习，进一步开发学生的想象和创造能力。在整个课堂教学中，老 师只是一个引导者，把真正的课堂还给学生。 第四，我将认真钻研教材上好每一节课，并坚持经常写课后反思， 从反思中努力提高自己， 养成教学后反思的习惯， 针对课堂上的问题 和不足进行反思， 从而提高教学质量。 教后反思用来不断总结教学的 得与失， 积极听老教师和其他教师的课， 学习其他教师的优秀的教学 方法， 认真对待每一节教研组和学校的汇报课并主动积极听取其他教 师的意见，以此来不断提升自己的业务能力。 第五， 在课堂教学中做到一是上课准备充分， 教师教与学生学的准 备充分 ; 教学设计合理。二是课堂活跃有序，积极创设有利于学生学 习的情景。三是师生平等，师生相互尊重、沟通、理解。四是教学民 主，积极调动学生广泛、主动参与，合理运用自主合作和探究等学习 方式，多种教学方法优化组合。五是教学实效明显，教学活动目标明 确，并能达到目标 ; 学习过程和结果统一，不同学生在原有的基础上 得到提高。 最后， 积极开展备课组内的相互听课、 同年级与不同年级之间的交 叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动，共同研究真实的、 常态的英语课堂，课前大家集体备课，课后进行自评与他评，在互动 的 过程中提升教师自我反思的意识和能力， 逐步改变教师内在的一些 观念。 初中英语教师个人发展计划篇 3 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 9 我是一名青年教师，英语教学 20xx 年，现在制定自己的本学期发 展规划。 一. 分析自我 1 、我注重学习，对新课程标准及相关理论有一定的了解。有责任 心, 善于钻研 . 2 、勤于思考，教学上对初中三年的英语教材比较了解，能胜任各 年级教学，在课堂上善于激发学生的学习兴趣，善于整合各种资源， 创设情境让学生主动地思考学习，课堂教学质量较高。 3 、作为英语备课组组长方面，对组内教师的专业引领，课堂指导 方面有待进一步加强。 二、指导思想 深入学习新课程理论，进一步更新观念，努力研究学科特点，研究 中学英语教材教法，善于积累，勤于反思，大胆探索，不断更新，促 进自我专业发展， 促进学生主动发展， 为学生高中英语学习打下良好 的基础。 三、预期目标 1 、 总目标 努力学习教育理论知识，学习新课程相关理论，不断更新、充实专 业知识， 使自己成为理论知识丰富， 专业知识过硬， 有智慧，能创造， 善反思的优秀英语教师。 作为组长在自己提高的同时， 能加强和同组 教师的交流分享， 和各位英语教师结伴成长， 全面提高我校英语教学 质量，使英语成为我校的教学特色。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 9 2 、 分段目标 学习阶段。学习新课程理论，广泛阅读，勤于摘抄。专业知识方面 要订阅英语专业教学杂志， 利用多种资源提高自身英语的听说读写努 力。尤其要加强英语教学理论及方法等专业书籍的学习， 加强新的教 育理论的学习。 学习及形成个性阶段。在上一阶段的基础上，继续加强学习，坚持 研究实践日常化，善于反思，善于分析，撰写有质量的教学后记，教 学随笔，教学案例论文等，努力形成自己的教学特色。 总结反思阶段。 在自评的基础上， 课堂教学上接受同组教师及学校， 教育局领导的全面评估。形成丰厚的教学案例、论文，在省级乃至全 国性刊物上发表论文或案例若干篇，实现自身和学生的全面发展。 四、分项发展目标与措施 1 、 基础性素养 (1) 有健康、内在、持续的发展动力，努力使自己成为有事业心， 有责任心，有爱心，不断更新发展的教师。 (2) 注重加强对人文、科技等知识的学习，在不断积累，养成的过 程中，使自己具备宽厚、扎实的文化底蕴。 (3) 学会发现问题，分析问题，解决问题，能不断反思重建，具有 敢于超越，敢于创新的开拓精神。 2 、 专业知识、专业技能 (1) 认真研读各种新课程理论的相关知识，结合课题坚持每月 20xx 字的摘抄， 1000 字的反思，切实开阔自己的理论视野，提升自己的 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 8 / 9 理论积累。不断更新教育观念，改变教学行为。 (2) 阅读英语教学杂志《英语教学设计》 《英语周报 . 教师版》等刊 物，虽随时了解最新的教改动态，学习最新的教育教学的方法。在学 习积累中使自己具备创造性运用大纲、教材的能力。 (3) 每天通过磁带录音， 网络电视， 等媒体提高自己的口语和听力， 每周摘抄语法知识， 阅读英语刊物， 书写英语日记等提高自己的读写 能力。争取三年后在课堂上、下能用英语自由表达，做到口语纯正， 音调自然。 3 、 教科研专题 在教科室的帮助下进行教科研课题的设计，分析我校英语学习现 状，在教科室带领下进行课题研究。 自身也准备开展 “学生主体参与” 等课题的研究 (1) 更新教学观念，做时间的主人，勤学习，勤反思，勤动笔，认 真研究学科特点， 同时不断拓宽自己的知识视野， 增加自己的知识储 备。 (2) 带头实现备课资源、课件资源，外出学生资源的共享，主动和 区内，市内教师进行互动和交流，取长补短，不断提高。 (3) 加强对英语组建设的策划，不断创新教研的内容和形式，善于 从问题入手寻找发展空间，带动学科组加强课题研究。 加强课堂研究，加强对教材，学生的研究，观察学生，了解其内在 需求， 学英语的可能遇到的困难， 在此基础上指定切合实际的教学目 标，让每个学生在课堂上都有最大的收获。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 9 / 9 推荐阅读： 初中英语教师教学计划初中英语教师个人研修计划模板下 半年初中英语教师工作计划 2020 年初中英语教师新学期工作计划初 中英语教师工作计划初中英语教师工作计划免费初中英语教师个人 发展计划